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為慶祝建黨100周年,九年級二班開展了“紅心向黨,重讀經(jīng)典”名著閱讀系列活動。請你完成下列任務(wù)。
活動一;尋找紅色足跡
(1)閱讀名著《紅星照耀中國》第五篇《長征》,根據(jù)提示依次寫出長征中的重大事件。
活動二:展現(xiàn)榜樣風采
(2)閱讀《紅星照耀中國》選段,寫出文段中A指的是誰,并聯(lián)系全書舉例分析這個人物的性格特點。
A笑著告訴我有一個這樣的代表團來歡迎“蘇維埃先生”!但是這些鄉(xiāng)下佬開不比福建軍閥盧興邦更無知,后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示,懸賞“緝拿蘇維埃,死活不論”。他宣稱此人到處橫行不法,應(yīng)予殲滅!
活動三:汲取信仰力量
(3)請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》《西游記》中任意一部,談?wù)剬Α靶叛鱿笳髦祟惖睦硐?,代表著人類不斷探索追求的渴望。它支撐著我們克服困難,指引著我們爭取勝利”的理解。
【考點】《長征》.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:62引用:2難度:0.8
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1.第五次反圍剿時,工農(nóng)紅軍摒棄了以往的
發(fā)布:2024/11/22 10:30:2組卷:32引用:2難度:0.8 -
2.埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中預(yù)言“紅色革命必將勝利”,請結(jié)合下面三則材料,分析斯諾提出這個預(yù)言的依據(jù)。
[材料一]朱德的生活和穿著都跟普通士兵一樣,同甘共苦……在長征途中,他把馬讓給走累了的同志騎,自己卻大部分步行。
[材料二]“紅軍對我們很好,我們從來沒有挨過打,”“老表”說,“這里大家打仗是為了幫助窮人,救中國。紅軍打地主和白匪,紅軍是抗日的。這樣的軍隊怎么會有人不喜歡呢?”
[材料三]《長征》:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。發(fā)布:2024/11/21 23:0:2組卷:587引用:24難度:0.9 -
3.八(1)班某同學想閱讀王樹增的長篇紀實文學作品《長征》,請你從閱讀紀實作品的基本要求出發(fā),以《紅星照耀中國》為例,給予閱讀方法上的指導(dǎo)。
發(fā)布:2024/11/24 17:0:1組卷:117引用:13難度:0.7
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