閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
材料一：
“不敢和別人對(duì)視交流，一緊張脖子就發(fā)抖?！薄捌匠e人看不出來(lái)，但實(shí)際上碰見個(gè)熟人，腦袋空白五秒，然后不知所措，最后掉頭就跑，實(shí)在太近，就裝作不認(rèn)識(shí)和視力不好?！边@些是一些“社恐人”真實(shí)的內(nèi)心自白。
      近日，“社恐成為年輕人的流行病”這一詞條上了熱搜?！吧缈帧钡娜Q是“社交恐懼癥”，當(dāng)然，這并非指的是醫(yī)學(xué)上的病癥，而是用來(lái)描述一部分人見到陌生人，或者是不那么熟悉的人就緊張地說(shuō)不出話、想躲避社交的一種心理狀態(tài)。
      相關(guān)調(diào)查顯示，自2016年以來(lái)，“社交恐懼”一詞的網(wǎng)絡(luò)檢索率便持續(xù)攀升。社交恐懼似乎已經(jīng)成為年輕人的流行病。具體到一個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果這個(gè)人有“社交恐懼癥”，那么他在和陌生人或者說(shuō)不那么熟悉的人打交道時(shí)會(huì)陷入糾結(jié)。一方面，他需要與人的正常的溝通和交流，另一方面，他卻懼怕這種溝通和交流。這種“自身的需要”和“內(nèi)心的懼怕”之間的拉扯，讓他們中的不少人陷入了“社交焦慮”。
“社交恐懼”在一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，影響可能并不是那么明顯。因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代接觸到的人多為同學(xué)、親友，這也意味著社交壓力沒(méi)有那么大。但當(dāng)這些年輕人開始工作、進(jìn)入社會(huì)時(shí)，需要面臨跟不同人溝通協(xié)作時(shí)，“社交恐懼”給人生活和工作帶來(lái)的顯性的負(fù)面影響，在新的社會(huì)語(yǔ)境下就會(huì)被放大。比如，就有不少人在網(wǎng)絡(luò)上詢問(wèn)如何跟領(lǐng)導(dǎo)打招呼，如何跟同事相處等問(wèn)題。“社交恐懼”深刻地影響一個(gè)人與周圍環(huán)境的“交互”，因而，也就越來(lái)越多的人意識(shí)到，需要去正視“社交恐懼癥”。
      需要認(rèn)識(shí)到的是，“社交恐懼癥”有其產(chǎn)生的社會(huì)背景。“社交恐懼癥”只是一些人在社會(huì)語(yǔ)境變化下，自然而然產(chǎn)生的一種社交習(xí)慣，其本身并不包含價(jià)值判斷。放在如今的社會(huì)語(yǔ)境下，“社交恐懼癥”似乎是一種年輕人的“時(shí)代病”，背后折射出的其實(shí)是當(dāng)代社會(huì)生活規(guī)則的深刻變化。在傳統(tǒng)的“熟人社會(huì)”，在“熟人好辦事”這一規(guī)則下，人們需要多參與社交來(lái)增加自己與社會(huì)的聯(lián)系、便利自己的生活。
      但隨著城市化的發(fā)展，社會(huì)由“熟人社會(huì)”進(jìn)入了“陌生人社會(huì)”，人與人之間的交流更多遵循某種既定的規(guī)則而非“人情社交”?？梢哉f(shuō)，人與人的社交不再依賴傳統(tǒng)的“熟人社會(huì)”的規(guī)則。經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變化，社會(huì)規(guī)則的演進(jìn)，讓一些人的“人情社交”需求下降了，與人打交道的需求也就變得沒(méi)有那么迫切。
      我們倒不必過(guò)度規(guī)訓(xùn)年輕人，讓他們敢于社交、勇于社交，不妨多看看他們的成長(zhǎng)環(huán)境，城市空間提供了某種更加個(gè)人化的行為模式。對(duì)社交的拒絕，其實(shí)也可以視為一種進(jìn)步——年輕人通過(guò)自身的努力，即可實(shí)現(xiàn)自我滿足。
      當(dāng)然，在可見的歷史時(shí)空，社交依然是一種“剛需”。再多的恐懼，社交也終歸是需要的。從“社交恐懼癥”的這波網(wǎng)絡(luò)討論里，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)有所省思。比如，人們到底需要怎樣的社交模式？是繁文縟節(jié)還是暢快簡(jiǎn)單，是虛情假意還是直來(lái)直去？這些，恐怕是這個(gè)話題更宏觀的公共意義。
（摘編自《瀟湘晨報(bào)》《年輕人不愛社交了嗎？》）材料二：
      真正符合醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)的“社恐”人群比例其實(shí)非常低。正如一些心理專家所言，大多數(shù)人的“社恐”并不是病，如今被泛化使用的“社恐”一詞，更多時(shí)候是一種用來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)社交的托詞。
“社恐”真的是年輕人的“流行病”嗎？步入數(shù)字化時(shí)代，身為互聯(lián)網(wǎng)原住民，更習(xí)慣于線上表達(dá)的青年一代，固然可以依托網(wǎng)絡(luò)享受數(shù)字生活帶來(lái)的便捷高效，并減少了令他們“恐懼”的真實(shí)社交，但這真的是一種好現(xiàn)象嗎？線上“狂歡”、線下“沉默”，為什么不少年輕人會(huì)發(fā)出“數(shù)字化時(shí)代更友好卻更孤獨(dú)”的感嘆？
      華東師范大學(xué)心理學(xué)副教授汪晨波在接受采訪時(shí)介紹，“社交恐懼癥”本指一種精神障礙，有研究顯示，“社恐“在人群中大約占比10%～15%，但真正確診的只有2%甚至更少。簡(jiǎn)言之，絕大多數(shù)人并非真的患有“社恐”。
      他認(rèn)為，不少年輕人自稱“社恐”，其中的一個(gè)重要原因是，對(duì)來(lái)自他人的否定或批評(píng)高度敏感。尤其在12～24歲這一階段，隨著青少年自我意識(shí)的覺醒，特別在意來(lái)自他人的評(píng)價(jià)，希望獲得他人的認(rèn)可和喜歡，害怕在人際交往中的失敗。
“人天然地會(huì)對(duì)陌生情境感到恐懼，在現(xiàn)實(shí)中‘練習(xí)’得少、經(jīng)歷也少，容易產(chǎn)生‘社恐’的錯(cuò)覺。”在汪晨波看來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，尤其是年輕一代更習(xí)慣于網(wǎng)上交流，他們參與的線下社交比上一代人更少，所以面對(duì)陌生場(chǎng)景，更容易緊張。其實(shí)，不止年輕人，汪晨波舉例說(shuō)，從偏遠(yuǎn)山村來(lái)到大城市，即便是深諳社交技巧的成年人，面對(duì)不熟悉的生活情境、社會(huì)規(guī)則等，也容易“社恐”。
（摘編自《文匯報(bào)》《“社恐”是年輕人的“流行病”？》）材料三：
      在圍繞“社恐”的討論中，不少網(wǎng)友提及，隨著數(shù)字化時(shí)代的來(lái)臨，更包容的社會(huì)氛圍，貌似對(duì)“社恐”也更友好。比如，掃碼點(diǎn)餐、網(wǎng)上買菜等應(yīng)用場(chǎng)景的落地，開始逐漸代替日常生活中的陌生人交際，而發(fā)達(dá)的社交媒體和豐富的線上娛樂(lè)，也滿足人們“足不出戶”即可實(shí)現(xiàn)交友、休閑、娛樂(lè)等多樣的需求。
      數(shù)字化的生活方式客觀上減少了人與人面對(duì)面的交往。線上“狂歡”、線下“沉默”，可以說(shuō)成了很多年輕人的生活“常態(tài)”。但不少學(xué)者也同時(shí)觀察到雖然就通信方式、交友渠道、信息獲取而言，現(xiàn)在都要比以往更發(fā)達(dá)，但不少年輕人的內(nèi)心卻愈發(fā)孤獨(dú)。
      一位社會(huì)學(xué)學(xué)者告訴記者，在疫情前，他曾做過(guò)關(guān)于城市獨(dú)居青年孤獨(dú)感的上門調(diào)查。他原本做好了吃“閉門羹”的準(zhǔn)備，但出乎意料的是，大多數(shù)人都很愿意和他這個(gè)陌生人傾訴一番，因?yàn)樗麄冇X得自己沒(méi)有知心朋友。
      為什么有的人會(huì)既“社恐”又孤獨(dú)？出現(xiàn)這種情況，又該如何與自我和解？對(duì)此，有學(xué)者在接受采訪時(shí)也試圖給出回答：人是社會(huì)性動(dòng)物，既擁有豐富的虛擬世界、強(qiáng)大的內(nèi)心世界，并同時(shí)在線下的人際交往中獲得支持，當(dāng)我們做到這一點(diǎn)時(shí)，或許才能達(dá)到一個(gè)相對(duì)理想的狀態(tài)。
（摘編自《文匯報(bào)》《真誠(chéng)永遠(yuǎn)是最好的社交能力》）材料四：
      雖然“社恐”的標(biāo)簽在年輕人中十分流行，聽上去這也算不上是件事兒，更像是一種自嘲，但不少大學(xué)教師關(guān)注到：在校園里，如何處理好社交問(wèn)題，確實(shí)是青年學(xué)子繞不過(guò)去的一道坎，需要正確面對(duì)。
      華東政法大學(xué)文學(xué)教授杜素娟時(shí)常接到大學(xué)新生求助。有一則求助大意如下：剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，上課、吃飯時(shí)總是一個(gè)人，不像高中時(shí)一直和小伙伴們成群結(jié)隊(duì)，自己由于“社恐”心態(tài)作祟，難以交到新朋友，倍感困擾。
“假如你是‘社恐’，該如何融入新的環(huán)境，處理好與室友的關(guān)系？”杜素娟以這一場(chǎng)景舉例。確實(shí)，隨著暑假過(guò)半，不少準(zhǔn)大學(xué)生將在下個(gè)月邁入校園、開啟新的生活。相比過(guò)去大學(xué)宿舍的八人間，如今的“標(biāo)配”一般是四人間，住得更寬敞，但人際關(guān)系問(wèn)題比過(guò)去更加突出。
      她分析，與從小適應(yīng)集體生活的父輩不同，00后個(gè)性更鮮明、自我意識(shí)強(qiáng)烈，往往不愿意妥協(xié)、犧牲個(gè)人空間，在人際關(guān)系應(yīng)對(duì)方面經(jīng)驗(yàn)略顯不足。
“部分學(xué)生確實(shí)存在一些社交能力欠缺，需要在集體生活中歷練，補(bǔ)上成長(zhǎng)中的這一課。因?yàn)榻窈鬅o(wú)論他們的社會(huì)角色是什么，學(xué)會(huì)與人合作、溝通都是必要的。”但杜素娟也同時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于“社恐”，要做出區(qū)分。到底是勇敢拒絕“無(wú)效社交”，還是由于自身自信不足、恐懼與人交往——青年人學(xué)會(huì)正確看待社交的意義，找到適合自己、感到舒適的狀態(tài)很重要。
“結(jié)交一兩個(gè)氣味相投的朋友，順其自然地被群體接納、融入環(huán)境，比‘乞討’一份社交關(guān)系更加健康。年輕人不必過(guò)于焦慮短時(shí)期內(nèi)對(duì)社交的不適應(yīng)，更無(wú)需認(rèn)為自己社交不活躍就是人生很失敗?！倍潘鼐暾f(shuō)。
（摘編自《文匯報(bào)》《社交不活躍不等于人生很失敗》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，正確的一項(xiàng)是

C

C

A.隨著“社交恐懼”一詞的網(wǎng)絡(luò)檢索持續(xù)升高，“社交恐懼”已經(jīng)成為現(xiàn)在年輕人的流行病。
B.當(dāng)人們?cè)凇白陨淼男枨蟆焙汀皟?nèi)心的恐懼”之間拉扯時(shí)，人們都會(huì)不自覺地陷入“社交焦慮”。
C.越來(lái)越多的人意識(shí)到需要去正視“社交恐懼癥”是因?yàn)椤吧缃豢謶帧鄙羁痰赜绊懥巳藗兣c周圍環(huán)境的“交互”。
D.經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變化，社會(huì)規(guī)則的演進(jìn)，讓年輕人的“人情社交”需求下降了，年輕人也就沒(méi)有了與人打交道的需求。
（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.人們既擁有豐富的虛擬世界和強(qiáng)大的內(nèi)心，又能在線下的人際關(guān)系中獲得支持，就一定能夠達(dá)到一個(gè)相對(duì)理想的狀態(tài)。
B.數(shù)字化時(shí)代的來(lái)臨，更包容的社會(huì)氛圍，貌似對(duì)“社交恐懼”更友好，但是很多年輕人的內(nèi)心卻更加孤獨(dú)。
C.一位社會(huì)學(xué)學(xué)者在做關(guān)于城市獨(dú)居青年孤獨(dú)感的上門調(diào)查時(shí)，大多數(shù)人因?yàn)橛X得自己沒(méi)有知心朋友，所以很愿意向?qū)W者傾訴一番。
D.與“乞討”一份社交關(guān)系相比，結(jié)交一兩個(gè)氣味相投的朋友，順其自然地被群體接納、融入關(guān)系更加健康。
（3）青年人如果有“社交恐懼”該如何積極應(yīng)對(duì)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。