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讀下列文字,你感受到了怎樣的情感?
爸爸的鴿子
林清玄
      我在老家的起居室找到一個被塵封的箱子,里面有許多爸爸晚年領(lǐng)過的獎牌,其中數(shù)量最多的是賽鴿的錦旗、獎杯和獎牌??粗@些獎牌,我想到從前和爸爸一起放鴿子的時光。
      每次賽鴿的日子,我們就會全家總動員,如臨大敵。年紀(jì)小的孩子站成一排,趴在頂樓的圍墻上,把視線凝聚在遠(yuǎn)方的天空。
      我們一動也不動地看著遠(yuǎn)方的天空,天空開闊而廣大,群山一層一層好像沒有盡頭,白云一團團浮在山頭上。然后我會失神地想:鴿子是有什么超能力呢?它可以不食不飲,飛過高山和田地,準(zhǔn)確地回家,是什么帶領(lǐng)著它呢?是風(fēng),是云,還是太陽呢?有許多小鴿子從未出過遠(yuǎn)門,怎么可以第一次就認(rèn)路回家呢?鴿子那么小的頭到底裝了什么,怎么會如此有智慧呢?
      每次我的心神游到天空的時候,突然會看見遠(yuǎn)方浮起小小的黑點,我們就會大叫:“爸,粉鳥回來了!”
      爸爸抬頭一看,說:“這一次,可能是喔!”然后開始給我們分派任務(wù),叫哥哥穿好鞋子在門口等著,叫我抓了鴿子從樓上沖下去交給哥哥。
      鴿子以一種不可思議的速度,快速地往眼前移動,一眨眼就飛到我們頭頂。眼尖的弟弟大叫:“那只是阿里,那只是阿國仔!”
      果然是脖子滾了黑毛的阿里,還有叫聲最響的阿國仔!
      阿里和阿國仔毫不遲疑地,以一種優(yōu)美無比的姿勢凌空而降,落在平時降落的木板平臺,一竄,就進了鴿舍。
作者對爸爸、對家的無限思念。
作者對爸爸、對家的無限思念。

【考點】語段閱讀
【答案】作者對爸爸、對家的無限思念。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:26引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗,最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
    (3)本文主要的觀點是什么?你同意這一觀點嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.請按要求評價下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級保護動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子?。?br />“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機。”大熊貓可愛極了,我喜歡大熊貓。
    (1)請按下面的表格給這篇作文評星。
    內(nèi)容 評星
    能否整合有關(guān)信息
     
    能否從幾個方面來介紹
     
    介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
     
    我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得
     
    顆星。
    (2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     

    (2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對未來的老師是機器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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