閱讀下面的文言文，完成下列各題。
留 侯 論
蘇 軾 古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。
夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之？觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義。而世不察，以為鬼物，亦已過矣。且其意不在書。當韓之亡、秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士。其平居無罪夷滅者，不可勝數。雖有賁、育，無所獲施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一擊之間①；當此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦危矣。
千金之子，不死于盜賊，何者？其身可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆②而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”
楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以迎；莊王曰：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂?。勾踐之困于會稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿以就大謀。何則非有平生之素卒然相遇于草野之間而命以仆妾之役油然而不怪者此固秦皇之所不能驚而項籍之所不能怒也。
觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒。高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其敝，此子房教之也。當淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由是觀之，猶有剛強不能忍之氣，非子房其誰全之？
太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)?，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣。嗚呼！此其所以為子房歟！
【注】①《史記?留侯世家》：“秦皇帝東游，良與客狙擊秦始皇博浪沙中，誤中副車。秦皇帝大怒，大索天下，求賊甚急，為張良故也，亡匿下邳。 ②腆通“淟”，善意。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 CC
A．何則/非有生平之素卒/然相遇于草野之間/而命以仆妾之役油/然而不怪者/此固秦皇之所不能驚/而項籍之所不能怒也
B．何則/非有生平之素/卒然相遇于草野之間/而命以仆妾之役油/然而不怪者/此固秦皇之所不能驚/而項籍之所不能怒也
C．何則/非有生平之素/卒然相遇于草野之間/而命以仆妾之役/油然而不怪者/此固秦皇之所不能驚/而項籍之所不能怒也
D．何則/非有生平之素卒/然相遇于草野之間/而命以仆妾之役/油然而不怪者/此固秦皇之所不能驚/而項籍之所不能怒也
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是 CC
A．鼎鑊：鼎，三足兩耳的金屬器具；鑊，無足無耳的金屬器具。鼎鑊皆為烹煮食物的器具。本文鼎鑊指古代的酷刑，用鼎鑊烹人。
B．楚莊王是春秋時期楚國國君熊侶的謚號。謚號，一般指社會地位相對較高的人物死了之后，后人按其生平事跡進行評定后給予或褒或貶評價的文字。
C．會稽，古地名，紹興的別稱，故吳越地，會稽因紹興會稽山得名。《蘭亭集序》就是許多名士在會稽郡山陰城的蘭亭舉行禊禮，飲酒賦詩，事后將作品結為一集，由王獻之寫了這篇序總述其事。
D．高祖，指漢高祖劉邦，這是他的廟號。廟號是中國君主死后在廟中被供奉時所稱呼的名號，起源于重視祭祀與敬拜的商朝。
（3）下面對文章的敘述和分析，不正確的一項是 BB
A．依蘇軾之意，圯上老人并非“鬼物”，而是秦代有遠見卓識的隱君子，他出現(xiàn)的目的不在于授書，而是有意試探張良的隱忍度。
B．楚莊王攻打鄭國時，鄭襄公脫去上衣裸露身體、牽了羊來迎接招待楚軍。楚莊王認為鄭襄公能夠這樣謙卑地對待楚軍，那他的百姓也一定值得楚國信任，所以放棄了對鄭國的進攻。
C．文章認為漢高祖的勝利和楚霸王的失敗，原因就在于忍與不忍之間的差別。而漢高祖能忍耐，正是實施了張良的計策。
D．本文采用了對比論證的手法，從“忍”與“不忍”兩個不同的方面進行分析論述，并通過列舉事例指出了“忍”與“不忍”的兩種不同的結局。
（4）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
①天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。
②當淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。
（5）說說本文列舉了張良的哪三件事，以鮮明生動的歷史事實為例，說明只有“忍小忿”才能“就大謀”。
【答案】C；C；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
狄仁杰論
蘇轍 母后臨朝，據人君之地而私其親。有志之士，將欲正之，?；疾豢恕h呂后欲王諸呂，王陵以高帝舊約爭之曰：“非劉氏而王，天下共擊之，背之不可?！毖噪m直，不見省。陵幸而不死，亦廢不用。唐武后廢廬陵王而立豫王①。豫王雖在位，未嘗省天下事。徐敬業(yè)為之起兵于外，裴炎爭之于內，皆不旋踵為戮，何者？位尊權重，臣下無所奈何，勢必至此也。惠帝之亡也，陳平聽張辟疆計，封王諸呂，呂后安之。故平與周勃得執(zhí)將相之柄，以伺其間。周勃得入北軍左袒一呼，而呂氏以亡。豫王既立武后革命稱帝追尊祖考封王子弟戕殺天下豪俊志得氣滿以為武氏有泰山之安矣狄仁杰雖為宰相而未嘗一言，及后欲以三思為太子，仁杰乃曰：“臣觀天人未厭唐德。頃匈奴犯邊，陛下使三思募士，逾月不及千人，及使廬陵王不旬即得五萬人。今欲立嗣，非廬陵不可?！焙笈T議。久之，復召問曰：“朕數夢雙陸不勝，何也？”對曰：“雙陸不勝，無子也。意者天以此儆陛下耶。文皇帝身蹈鋒刃，百戰(zhàn)以有天下，傳之子孫。先帝寢疾，詔陛下監(jiān)國，陛下掩神器而取之十余年矣。又欲以三思為后，且母子與姑侄孰親？陛下立廬陵王，則千秋萬歲血食于太廟。三思立廟，無祔姑之禮?！焙蟾形?，即日遣徐彥伯迎廬陵于房州而立之。
蓋王陵、裴炎迎禍亂之鋒，欲以一言折之，故不廢則死。陳平、狄仁杰待其已衰而徐正之，故身與國俱全。惟呂后無子，親止于侄，故沒身而后變。武后有子，母子之愛，人情之所同，故老而自復。由此觀之，陳、狄之所以成功者，皆以緩得之也。然廬陵既立，而張易之、昌宗未去。仁杰猶置之不問，復授之張柬之，俟其惡稔而后取。老氏有言：“將欲歙之，必固張之；將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之。是謂微明，柔勝剛，弱勝強。”二公得之矣。
（選自《四庫全書?歷代名賢確論》）【注】①廬陵王即唐中宗李顯，豫王即唐睿宗李旦，二人皆為武則天所生。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.豫王既立武后/革命稱帝/追尊祖考/封王子弟/戕殺天下/豪俊志得氣滿/以為武氏有泰山之安矣/
B.豫王既立/武后革命稱帝/追尊祖考/封王子弟/戕殺天下豪俊/志得氣滿/以為武氏有泰山之安矣/
C.豫王既立武后/革命稱帝/追尊祖考/封王子弟/戕殺天下豪俊/志得氣滿/以為武氏有泰山之安矣/
D.豫王既立/武后革命稱帝/追尊祖考/封王子弟/戕殺天下/豪俊志得氣滿/以為武氏有泰山之安矣/
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A.左袒，古代儀禮，露出左臂。太尉周勃謀誅諸呂，行令軍中說：“為呂氏右袒，為劉氏左袒?！避娭薪宰筇弧：髞砉芷o一方叫“左袒”。
B.雙陸，古代的一種賭博游戲，局如棋盤，左右各有六路，子分黑白，雙方各持十五子相博。
C.文皇帝，即唐太宗李世民，初謚文皇帝，后加謚為文武大圣大廣孝皇帝，太宗是他的年號。
D.血食，指受享祭品，古代殺牲取血以祭，故稱；也指用于祭祀的食品。古代常常以“血食”指代國家命脈的延續(xù)。
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是
A.處在當時復雜政治局勢中，狄仁杰謹慎以對。對于立嗣一事，他先是不置可否，后借機從母子親情的角度說服武后立其子李顯為嗣。
B.匈奴侵犯邊境時，武則天讓武三思募兵超過一月卻不到一千人，而讓廬陵王募兵不到十天就得到五萬人，由此可見，當時的民心是順應李唐王朝的。
C.廬陵王被立為太子后，武后勢力還未鏟除，狄仁杰授意張柬之處理，等到武后的罪惡到達極點然后才處置。
D.選文將唐代狄仁杰如何應對武則天，與漢代朝臣如何應對呂后，進行并舉論證，形成正反對比，突出了狄仁杰的政治智慧。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①徐敬業(yè)為之起兵于外，裴炎爭之于內，皆不旋踵為戮，何者？
②蓋王陵、裴炎迎禍亂之鋒，欲以一言折之，故不廢則死。
（5）文末引用老子《道德經》中的話語，作出“二公得之矣”的結論。請結合選文簡要說明作者為何得出這一結論。發(fā)布：2025/1/1 2:30:1組卷：3難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。夫朝無賢人猶鴻鵠之無羽翼也雖有千里之望猶不能致其意之所欲至矣是故游江海者托于船致遠道者托于乘欲霸王者托于賢伊尹、呂尚、管夷吾、百里奚，此霸王之船乘也。是故呂尚聘而天下知商將亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齊秦之必霸也，豈特船乘哉！
齊景公問于孔子曰：“秦穆公其國小，處僻而霸，何也？”對曰：“其國小而志大，雖處僻而其政中，其舉果，其謀和，其令不偷。親舉五段大夫（注：指百里奚）于系縲之中，與之語三日而授之政，以此取之，雖王可也，霸則小矣?！?br /> 齊景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而嘆曰：“昔我先君桓公，長轂八百乘以霸諸侯。今我長轂三千乘，而不敢久處于此者，豈其無管仲歟！”弦章對曰：“臣聞之，水廣則魚大，君明則臣忠。昔有恒公，故有管仲；今恒公在此，則車下之臣盡管仲也?！?br /> 周公攝天子位七年，布衣之士，執(zhí)贊所師見者十二人，窮巷白屋所見者四十九人，時進善者百人，教士者千人，官朝者萬人。當此之時，誠使周公驕而且吝，則天下賢士至者寡矣。茍有至者，則必貪而尸祿者也，尸祿之臣，不能存君矣。
衛(wèi)君問于田讓曰：“寡人封侯盡千里之地，賞賜盡御府繒帛而士不至，何也？”田讓對曰：“君之賞賜，不可以功及也；君之誅罰，不可以理避也；猶舉杖而呼狗，張弓而祝雞矣；雖有香餌而不能致者，害之必也?！?br />（節(jié)選自《說苑?尊賢》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.夫朝無賢人猶鴻鵠之/無羽翼也/雖有千里之望/猶不能致其意之所欲至矣/是故游江海者托于船/致遠道者托于乘/欲霸王者托于賢/
B.夫朝無賢人/猶鴻鵠之無羽翼也/雖有千里之望/猶不能致/其意之所欲至矣/是故游江海者托于船/致遠道者托于乘/欲霸王者托于賢/
C.夫朝無賢人/猶鴻鵠之無羽翼也/雖有千里之望/猶不能致其意之所欲至矣/是故游江海者托于船/致遠道者托于乘/欲霸王者托于賢/
D.夫朝無賢人猶鴻鵠之/無羽翼也/雖有千里之望/猶不能致/其意之所欲至矣/是故游江海者托于船/致遠道者托于乘/欲霸王者托于賢/
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A.“而垂榮名者”與“其翼若垂天之云”（《逍遙游》）兩句中的“垂”字含義不同。
B.“其舉果”與“汝不果來”（《祭十二郎文》）兩句中的“果”字含義不同。
C.“雖王可也”與“雖無風，亦浪涌”（《過小孤山大孤山》）兩句中的“雖”含義相同。
D.“周公攝天子位七年”與“攝乎大國之間”（《論語?先進》）兩句中的“攝”字含義相同。
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.齊景公向孔子詢問秦穆公國小地僻卻能稱霸的原因，孔子認為穆公志向遠大，為政恰當，能在囚犯中選拔并重用百里奚，像他這樣做都可以稱王了，何況稱霸。
B.齊景公感嘆當年桓公憑借八百輛兵車稱霸諸侯，而如今自己兵車超過桓公卻不敢長久呆在岐堤，是因為沒有管仲。弦章指出君明則臣忠，有桓公才有管仲。
C.周公非常禮賢下士，曾多次攜帶禮物去拜見平民百姓，按時舉薦賢才，親自教導士人，假如周公傲慢而且吝嗇，那么前來投奔的賢士就會少得多。
D.衛(wèi)君覺得自己封賞非常大方，可賢士仍不來，有點想不通。田讓認為他公私不分，獎賞不能憑功獲得，處罰不能靠理避開，必然受到傷害，所以賢士不來。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①管夷吾、百里奚任，而天下知齊秦之必霸也，豈特船乘哉！
②茍有至者，則必貪而尸祿者也，尸祿之臣，不能存君矣。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．文言文閱讀
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松風閣記
[明]劉基
雨、風、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷無形而有聲，惟風亦然。
風不能自為聲，附于物而有聲，非若雷之怒號，訇磕于虛無之中也。惟其附于物而為聲，故其聲一隨于物：大小清濁，可喜可愕，悉隨其物之形而生焉。土石屃赑①雖附之不能為聲谷虛而大其聲雄以厲水蕩而柔其聲洶以豗。皆不得其中和。使人駭膽而驚心。故獨于草木為宜。
而草木之中，葉之大者，其聲窒；葉之槁者，其聲悲；葉之弱者，其聲懦而不揚。是故宜于風者莫如松。
蓋松之為物，干挺而枝樛（jiū），葉細而條長，離奇而巃嵸②，瀟灑而扶疏，鬖髿③（sān suō）而玲瓏。故風之過之，不壅不激，疏通暢達，有自然之音；故聽之可以解煩黷，滌昏穢，曠神怡情，恬淡寂寥，逍遙太空，與造化游。宜乎適意山林之士，樂之而不能違也。
金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風拂之，聲如暗泉颯颯走石瀨；稍大，則如奏雅樂；其大風至，則如揚波濤，又如振鼓，隱隱有節(jié)奏。
方舟上人④為閣其下，而名之曰松風之閣。予嘗過而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林，而去人不遠。夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，偃蹇而優(yōu)游，逍遙而相羊，無外物以汩其心，可以喜樂，可以永日，又何必濯潁水而以為高，登首陽而以為清也哉⑤？
予，四方之寓人也，行止無所定，而于是閣不能忘情，故將與上人別而書此以為之記。時至正十五年七月九日也。
【注】①屃赑（xì bì）：強壯有力的樣子。②巃嵸（lóng zōng）：聚集的樣子。③鬖髿（sān suō）：比喻草木枝葉散亂貌。④方舟上人：法號叫方舟的老和尚。⑤《高士傳》：許由耕于中岳潁水之陽箕山之下。堯召為九州長，由不欲聞之，洗耳于潁水濱?！妒酚洝罚何渫跻哑揭髞y，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。
（1）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
（2）下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A． 瀟灑而扶疏 扶疏：枝葉殘落貌 B． 不壅不激 壅：堵塞，阻止 C． 無外物以汩其心 汩：擾亂，干擾 D． 蓋雖在山林，而去人不遠 去：距離
A． 土石屃赑雖附之/不能為聲/谷虛而大/其聲雄/以厲水蕩/而柔其聲洶以豗。
B． 土石屃赑/雖附之/不能為/聲谷虛而大/其聲雄/以厲水蕩而柔/其聲洶以豗。
C． 土石屃赑雖附之/不能為聲/谷虛而大/其聲雄以厲/水蕩而柔/其聲洶以豗。
D． 土石屃赑雖附之/不能為/聲谷虛而大/其聲雄以厲/水蕩而柔/其聲洶以豗。
（3）下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項是
A．文章開頭寫雨、露、雷是為了襯托風無形有聲、附物為聲。風的聲音是一直附著于其它物體上的。
B．文章第二段至四段先寫風吹它物之聲令人“駭膽而驚心”，次寫草木之聲令人不快，最后寫松風之聲令人“曠神怡情”，層層推進，井然有序。
C．第五段連用四個比喻，筆墨簡練，形象真切地表現(xiàn)金雞峰三松隨風勢由弱而強，其聲亦隨之變化萬端的特征，令人如臨其境。
D．本文描繪了松風閣的獨特風聲，抒發(fā)了對山間美景的鐘愛之情，表達了融入自然、追求寧靜生活但并不消極避世的意愿。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①予嘗過而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。
譯文：
②又何必濯潁水而以為高，登首陽而以為清也哉？
譯文：。發(fā)布：2025/1/1 2:30:1組卷：10引用：3難度：0.7
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