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五年級的小明發(fā)現(xiàn)，在寒冷的冬天，用手觸摸戶外的金屬制品和木頭制品時，感覺到金屬制品比木頭制品涼；吃飯時，放在熱湯中的金屬勺偎快就會變得黃手，而瓷勺不會燙手；熱飯裝在陶瓷碗中比裝在金屬碗里涼得慢……小明對上述現(xiàn)象進行分析比較，得出了結論：金屬的導熱能力比非金屬強。
（1）在寒冷的冬天，用手觸摸戶外的金屬制品和木頭制品時，感覺到金屬制品比木頭制品涼，這是因為金屬的導熱能力比木頭

強

強

（填“強”或“弱”）。當用手觸摸戶外的金屬制品時，手感覺很涼，這是因為手上的熱很

容易

容易

（填“容易“或“不容易”）傳遞出去，從而使手的溫度下降得很快。
（2）除文中的例子外，請舉出生產、生活中利用和防止物體傳熱的例子各一個。
利用物體傳熱的例子：

暖氣片是金屬做的

暖氣片是金屬做的

。
防止物體傳熱的例子：

勺柄是木質的

勺柄是木質的

。