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精讀一處
三月的桃花水，是春天的豎琴。
那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……
三月的桃花水，是春天的明鏡。
它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……
（1）文中，將“桃花水”比作 豎琴豎琴和 明鏡明鏡。你認為還可以比作 交響樂隊交響樂隊。請仿照第3段或者第4段，描寫一段：三月的桃花水，是春天的交響樂隊。
那碰著岸邊石頭的啪啪聲，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那河上的波紋演奏的是鋼琴曲，多叫人陶醉；那優(yōu)雅的小燕子當然要配一個高級的小提琴，它拉出來的琴聲非常特別；那水波聲就是鼓號隊，有節(jié)奏的敲打著，發(fā)出“丁冬”“丁冬”的聲響……三月的桃花水，是春天的交響樂隊。
那碰著岸邊石頭的啪啪聲，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那河上的波紋演奏的是鋼琴曲，多叫人陶醉；那優(yōu)雅的小燕子當然要配一個高級的小提琴，它拉出來的琴聲非常特別；那水波聲就是鼓號隊，有節(jié)奏的敲打著，發(fā)出“丁冬”“丁冬”的聲響……
（2）在朗讀本文時，我們應當飽含著 喜愛和贊美喜愛和贊美的情感。
那碰著岸邊石頭的啪啪聲，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那河上的波紋演奏的是鋼琴曲，多叫人陶醉；那優(yōu)雅的小燕子當然要配一個高級的小提琴，它拉出來的琴聲非常特別；那水波聲就是鼓號隊，有節(jié)奏的敲打著，發(fā)出“丁冬”“丁冬”的聲響……
那碰著岸邊石頭的啪啪聲，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那河上的波紋演奏的是鋼琴曲，多叫人陶醉；那優(yōu)雅的小燕子當然要配一個高級的小提琴，它拉出來的琴聲非常特別；那水波聲就是鼓號隊，有節(jié)奏的敲打著，發(fā)出“丁冬”“丁冬”的聲響……
【答案】豎琴；明鏡；交響樂隊；三月的桃花水，是春天的交響樂隊。
那碰著岸邊石頭的啪啪聲，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那河上的波紋演奏的是鋼琴曲，多叫人陶醉；那優(yōu)雅的小燕子當然要配一個高級的小提琴，它拉出來的琴聲非常特別；那水波聲就是鼓號隊，有節(jié)奏的敲打著，發(fā)出“丁冬”“丁冬”的聲響……；喜愛和贊美
那碰著岸邊石頭的啪啪聲，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那河上的波紋演奏的是鋼琴曲，多叫人陶醉；那優(yōu)雅的小燕子當然要配一個高級的小提琴，它拉出來的琴聲非常特別；那水波聲就是鼓號隊，有節(jié)奏的敲打著，發(fā)出“丁冬”“丁冬”的聲響……；喜愛和贊美
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 2:0:2組卷：12引用：0難度：0.5
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1．閱讀下面的文段，按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡練的語言概括第1自然段的內容。
（2）科學史上，這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
（3）本文主要的觀點是什么？你同意這一觀點嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
2．請按要求評價下面的習作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學三年級 羅欣鵬 大熊貓是我國一級保護動物，被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物，它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的：有時候坐在地上拿著吃，有時候仰躺在樹上抱著吃，還有的時候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重，但是它爬樹可靈活了！只見它笨頭笨腦地走到樹下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子??！
“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機?！贝笮茇埧蓯蹣O了，我喜歡大熊貓。
（1）請按下面的表格給這篇作文評星。
我認為這篇習作一共可以獲得內容 評星 能否整合有關信息 能否從幾個方面來介紹 介紹的內容是否準確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習作的什么地方或者有什么建議？請寫在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔?，瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學。”
“所有的孩子都學一樣的功課嗎？”
“那當然，如果他們的年齡一樣的話。”
“可我媽媽說，一個老師是需要調整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：。
（3）對未來的老師是機器人這一大膽的設想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3