在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關系”實驗時,具體設計的實驗操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示。為方便操作和減小測量誤差,最合理操作步驟應該是( ?。?br />
【考點】探究浮力大小與排開液體重力的實驗步驟.
【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/17 16:0:8組卷:1284引用:4難度:0.9
相似題
-
1.科學小組用如圖甲所示的裝置做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗。
(1)圖甲中A、B、C、D四個實驗步驟最科學合理的順序是 ;
(2)小組利用三個不同物體a、b、c進行實驗探究,如表是實驗記錄表格。物體 物重G/N 物體浸沒在水中測力計的示數(shù)F/N 浮力F浮/N 空桶重G0/N 桶與排開水的重力G1/N 排開水的重力G排/N a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5 b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6 c 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6
(3)有組員發(fā)現(xiàn)c物體的數(shù)據(jù)明顯與其他組數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符。下列實驗操作中可能造成這種結果的原因是 (填序號)。
①溢水杯中的水未裝滿
②空桶中沾有水
③物體形狀不規(guī)則
(4)實驗結束后,科學小組用粗細均勻的塑料吸管、石蠟、鐵絲等物體制成一支密度計,用它來測量液體密度,如圖乙、丙所示,分別將吸管置于乙、丙兩種不同的液體中。密度計在乙、丙兩液體中所受浮力F乙F丙,液體密度ρ乙ρ丙(均選填“>”、“<”或“=”)。
(5)在標注刻度時,若將該密度計放入酒精中量出密度計底端到液面的長度h為12.5cm,將該處刻度標記為“0.8g/cm3”,則“1g/cm3”的刻度應標記于長度h為 cm處。發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:147引用:3難度:0.5 -
2.某物理興趣小組利用彈簧測力計、水、小石塊(不吸水)、溢水杯、小桶、細線等實驗器材探究浮力的大小與排開液體所受到的重力的關系。
(1)如圖所示的甲、乙、丙、丁四個實驗步驟,最科學合理的實驗順序是 。
(2)興趣小組的同學進行了多次實驗,通過實驗得出 (用F1、F2、F3、F4表示),從而驗證了阿基米德原理的正確性。
(3)圖丁步驟中,小石塊逐漸浸入液體過程中(未接觸溢水杯),液體對杯底的壓強 (選填“逐漸變大”、“一直不變”或“逐漸變小”)。
(4)若物體沒有完全浸沒在水中,(選填“能”或“不能”)通過實驗得到上述結論。
(5)如果測量前,溢水杯中的液體如果未裝滿,則會導致 (選填“F浮”或“G排”)測量不準確。
(6)選項圖中,能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和物塊下表面在水中的深度b(物塊未接觸容器底)關系的圖象是 (選填序號)。發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:47引用:1難度:0.5 -
3.在課后延時服務時,物理興趣小組的同學們做了下面兩個實驗。
(一)在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,小李同學將一個物體掛在彈簧測力計下,并逐漸使其浸入水中,實驗過程和對應的實驗數(shù)據(jù)如圖1所示。
(1)由圖1甲、丙可知,物體浸沒在水中時,受到的浮力為 N。
(2)分析圖1甲、乙、丙可知物體所受浮力大小與 (選填“物體排開液體”或“物體”)的體積有關。
(3)分析圖1 可知,物體所受浮力與它浸沒在水中的深度無關。
(二)在做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗時。
(1)實驗步驟如圖2甲、乙、丙、丁所示的順序進行,彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。
(2)小明用三個不同物體a、b、c進行實驗探究,實驗數(shù)據(jù)如下表:物體 物重G/N 物體浸沒在水中測力計的示數(shù)F/N 物體受到的浮力F浮/N 空桶的重力G0/N 桶與排開水的總重G1/N 排開水的重力G排/N a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5 b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6 c 2.4 1.6 0.8 0.6 1.1 0.5
(3)小明在探究物體c所受浮力的實驗中,排除各種測量誤差因素的影響,發(fā)現(xiàn)物體c排開水的重力明顯小于它所受的浮力,請分析實驗操作中造成這種結果的原因是 。
(4)小宇利用身邊的器材對小明的實驗進行改進,兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯(由飲料瓶和吸管組成)、薄塑料杯(質量忽略不計)等器材,裝置如圖3所示。實驗時小宇逐漸向下移動水平橫桿,使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中,觀察到彈簧測力計A的示數(shù)逐漸變小,彈簧測力計B的示數(shù)逐漸變大(薄塑料桶始終沒有接觸鐵架臺底部),若彈簧測力計A的示數(shù)變化量為ΔFA,彈簧測力計B的示數(shù)變化量為ΔFB,若實驗過程中,操作規(guī)范正確,忽略誤差的影響,則它們的大小關系應該是ΔFAΔFB(選填“>”、“=”或“<”)。針對兩種實驗方案,小宇實驗裝置的優(yōu)點是,實驗器材生活化,實驗中能同步觀察彈簧測力計A、B示數(shù)的變化。發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:36引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~