2023-2024學年上海市長寧區(qū)延安中學九年級（上）月考物理試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/17 16:0:8
一、選擇題
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1．下列可以用來鑒別物質(zhì)的物理量是（ ?。?/h2>
組卷：230引用：7難度：0.6 -
2．一普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近于（ ?。?/h2>
組卷：2805引用：28難度：0.9 -
3．2022年杭州亞運會共設40個競賽大項，61個分項。如圖所示是四個項目的圖標，圖標中體重相同的運動員對水平地面壓強最小的是（ ?。?/h2>
組卷：239引用：5難度：0.6 -
4．由不同種材料制成的甲、乙兩個實心物體（m甲＜m乙），關于甲、乙的密度ρ及體積V的判斷，可能成立的是（ ?。?/h2>
組卷：387引用：8難度：0.6 -
5．將兩個物體分別掛在彈簧測力計上，同時浸沒在同一種液體中，兩彈簧測力計減小的數(shù)值相同，兩物體必定有相同的（ ?。?/h2>
組卷：342引用：7難度：0.6 -
6．如圖所示裝置中不是連通器的是（ ?。?/h2>
組卷：115引用：2難度：0.7 -
7．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在隔板兩側(cè)分別裝入清水和濃鹽水，不能判斷哪側(cè)是清水，哪側(cè)是濃鹽水的是（ ?。?/h2>
組卷：1308引用：8難度：0.5 -
8．在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關系”實驗時，具體設計的實驗操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示。為方便操作和減小測量誤差，最合理操作步驟應該是（ ?。?br />
組卷：1283引用：4難度：0.9
五、實驗題
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25．用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素。
①實驗前應檢查圖示壓強計裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置 （選填“漏氣”或“不漏氣”）；
②實驗中，液體內(nèi)部壓強的大小可以用壓強計U形管兩側(cè)液面的 來表示。
③為了探究液體密度對液體內(nèi)部壓強大小的影響，應分別將壓強計金屬盒的橡皮膜放在圖乙中 （填字母）兩個位置處進行實驗。
④小延自制了一個簡易壓強計，如圖丁所示，把簡易壓強計浸入水中，橡皮膜 （選填“上凹”或“下凸”），增加簡易壓強計在水中的深度，細玻璃管中液柱會 （選填“上升”或“下降”）。組卷：59引用：1難度：0.5 -
26．為了探究柱形物體對支持面產(chǎn)生的壓力形變效果與哪些因素有關。某小組同學猜想：可能與柱形物體的重力、形狀、底面積大小有關。他們用底面積相同、重力不同的長方體、正方體和圓柱體放在同一水平細沙面上進行實驗（如圖（a）所示），接著他們再把若干個相同的長方體放在同一水平細沙面上進行實驗（如圖（b）所示），實驗時他們測量了沙面下陷程度，并將有關數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
實驗序號（表一） 形狀 壓力（牛） 受力面積（厘米2） 下陷程度（毫米） 1 長方體 2 10 2 2 正方體 3 10 3 3 圓柱體 6 10 5
（1）分析比較實驗序號1和2和3的數(shù)據(jù)及觀察的現(xiàn)象，（“能”或“不能”）得到初步結論：受力面積相同，柱形物體對支持面壓力越大，壓力產(chǎn)生的形變效果越顯著。理由：。實驗序號（表二） 形狀 壓力（牛） 受力面積（厘米2） 下陷程度（毫米） 4 長方體 2 5 4 5 長方體 4 10 4 6 長方體 6 15 4 7 /
（2）進一步分析比較實驗序號4和5和6數(shù)據(jù)及觀察的現(xiàn)象可得到結論：，柱形物體對支持面的壓力形變效果相同。
（3）小明同學發(fā)現(xiàn)以上6次實驗還不能探究柱形物體對支持面壓力的形變效果與形狀有無關系，他應該選擇其他物體再次進行實驗，請把該物體符合要求的各項數(shù)據(jù)填寫在序號7中。
（4）從上列表格中數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，小組同學總結歸納得出：若要比較柱形物體對支持面壓力產(chǎn)生的形變效果顯著程度，可以觀察比較以及計算所受的壓力大小進行判斷。組卷：326引用：7難度：0.4