為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組設(shè)計(jì)了多套實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證反應(yīng)發(fā)生。
實(shí)驗(yàn)探究一:證明反應(yīng)物CO2減少了。
已知圖1所示的裝置氣密性良好(圖中a處連接氣體壓力傳感器)。該興趣小組的同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)的液體全部注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞,一段時間后,同時振蕩燒瓶。利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測定燒瓶內(nèi)的氣壓變化,得到如圖2所示的曲線圖。
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(1)曲線2表示 乙乙(填“甲”或“乙”)燒瓶內(nèi)氣壓的變化;曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是 二氧化碳溶于水且與反應(yīng),使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小二氧化碳溶于水且與反應(yīng),使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是 振蕩振蕩。
(2)寫出二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
實(shí)驗(yàn)探究二:利用pH變化證明反應(yīng)物NaOH減少了。
將CO2持續(xù)通入一定濃度、一定體積的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖3所示(本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5)。
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(3)GH段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3。MN段溫度變化的原因是 氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)放熱氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)放熱。
實(shí)驗(yàn)探究三:證明有新物質(zhì)生成。
(4)為檢驗(yàn)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小華同學(xué)取實(shí)驗(yàn)探究一中乙瓶所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。得出結(jié)論:CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,實(shí)驗(yàn)中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是 氫氧化鈣微溶水,氫氧化鈉溶液與氯化鈣溶液混合液可能出現(xiàn)渾濁氫氧化鈣微溶水,氫氧化鈉溶液與氯化鈣溶液混合液可能出現(xiàn)渾濁。
(5)小華同學(xué)取乙瓶所得溶液X少許,向其中滴入2滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,證明溶液X中有NaOH剩余同學(xué)們一致認(rèn)為此結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。若想探究反應(yīng)后是否有NaOH剩余,你的實(shí)驗(yàn)方案中選擇的試劑是 氯化鋇溶液和酚酞溶液氯化鋇溶液和酚酞溶液。
得出結(jié)論:CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
【考點(diǎn)】探究酸堿的主要性質(zhì).
【答案】乙;二氧化碳溶于水且與反應(yīng),使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減?。徽袷?;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3;氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)放熱;氫氧化鈣微溶水,氫氧化鈉溶液與氯化鈣溶液混合液可能出現(xiàn)渾濁;氯化鋇溶液和酚酞溶液
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:55引用:1難度:0.5
相似題
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1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時,進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個實(shí)驗(yàn):
(1)【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實(shí)驗(yàn)中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時
(2)【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖二實(shí)驗(yàn)中,觀察到很快變黑的是濾紙
(3)【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是
②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
④H試管的反應(yīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5 -
2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
[實(shí)驗(yàn)一]如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
(2)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
[實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
(1)實(shí)驗(yàn)測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關(guān)系如圖3所示,c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對應(yīng)圖3中
(3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
[實(shí)驗(yàn)三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
(1)從壓強(qiáng)變化的角度探究。
①利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)
②利用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(2)利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示,a點(diǎn)時推入NaOH溶液,b點(diǎn)時推入稀鹽酸。
①ab段對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
②bc段壓強(qiáng)不變的原因是
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:140引用:2難度:0.3 -
3.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
(2)小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
(3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗(yàn)證猜想,請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 向?qū)嶒?yàn)后的溶液
中加入稀鹽酸猜想正確 發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1