2020-2021學(xué)年福建省福州一中初中部、三牧（鼓樓、馬尾）聯(lián)考九年級（下）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題只有一個正確答案，共30分）
-
1．“綠色環(huán)保，健康生活”是永恒的主題。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.6 -
2．下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：1難度：0.6 -
3．下列圖示實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
4．下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義正確的是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.6 -
5．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：3難度：0.5 -
6．下列對實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.6
二、填空題
-
17．為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組設(shè)計了多套實驗方案驗證反應(yīng)發(fā)生。
實驗探究一：證明反應(yīng)物CO2減少了。
已知圖1所示的裝置氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器）。該興趣小組的同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)的液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞，一段時間后，同時振蕩燒瓶。利用數(shù)字化實驗技術(shù)測定燒瓶內(nèi)的氣壓變化，得到如圖2所示的曲線圖。
（1）曲線2表示（填“甲”或“乙”）燒瓶內(nèi)氣壓的變化；曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是。
（2）寫出二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
實驗探究二：利用pH變化證明反應(yīng)物NaOH減少了。
將CO2持續(xù)通入一定濃度、一定體積的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖3所示（本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5）。
（3）GH段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。MN段溫度變化的原因是。
實驗探究三：證明有新物質(zhì)生成。
（4）為檢驗CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小華同學(xué)取實驗探究一中乙瓶所得溶液X少許，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。得出結(jié)論：CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3，實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是。
（5）小華同學(xué)取乙瓶所得溶液X少許，向其中滴入2滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，證明溶液X中有NaOH剩余同學(xué)們一致認(rèn)為此結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。若想探究反應(yīng)后是否有NaOH剩余，你的實驗方案中選擇的試劑是。
得出結(jié)論：CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。組卷：55引用：1難度：0.5 -
18．將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示（不考慮反應(yīng)過程中熱量損失）。試回答：
（1）圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸（填“增大”或“減小”）。
（2）圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點是。
（3）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：707引用：31難度：0.1