??2022年12月4日,神舟十四號(hào)載人航天飛船成功返回地球,這個(gè)好消息讓同學(xué)們異常興奮,大家決定圍繞“致敬中國(guó)航天人”這個(gè)主題開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你和同學(xué)們一起閱讀下面這份材料,完成題。如果題目是選擇題,請(qǐng)將正確答案前的序號(hào)寫在括號(hào)里。
??①12月4日19時(shí)20分,北京航天飛行控制中心通過(guò)地面測(cè)控站,向神舟十四號(hào)飛船發(fā)出返回指令。隨著一個(gè)個(gè)口令的下達(dá),3名航天員正式踏上歸途。
??②此時(shí),jù 1í北京約2000公里的西北戈壁東風(fēng)著陸場(chǎng),夜幕已經(jīng)降臨,氣溫降至零下十幾攝氏度。執(zhí)行搜救任務(wù)的工作人員做好了一切準(zhǔn)備,為了今天這一時(shí)刻的到來(lái),他們立足最困難、最復(fù)雜的情況,排除各種yīn sù的干擾,制定多個(gè)方案,不知連續(xù)奮戰(zhàn)了多少zhòu yè。他們深知,這次任務(wù)不是盡量完成好,而是要保證萬(wàn)無(wú)一失,要確保航天員平安回家。
??③幽靜的夜空中,jīng yíng閃爍的星星似乎也在pàn wàng宇航員早日回來(lái)。啊,看到了,神舟十四號(hào)飛船返回艙主傘成功打開(kāi),正向地面輕輕飄落。中心落點(diǎn)景象測(cè)量團(tuán)隊(duì)的工作人員早已就位,熟練地操控著地面光學(xué)設(shè)備,把返回艙圖像和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)源源不斷地提供給指揮中心。
??④隨著“砰”的一聲巨響,耀眼的橘黃色火焰從飛船返回艙底部噴薄而出,緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火成功,返回艙降落在戈壁灘上。轟隆隆的螺旋槳聲、地面飛馳的車隊(duì)聲、對(duì)講機(jī)中的調(diào)度聲,一時(shí)間huì jí成了迎接英雄回家的交響曲。
??⑤空中分隊(duì)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)艙手劉文博率先跳下直升機(jī)。他吹了一口熱氣、搓了搓手,在現(xiàn)場(chǎng)探照燈的照明下,迅速插入開(kāi)艙手柄、按下泄壓閥、固定好安全帶,隨著這套已經(jīng)練習(xí)了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作有條不wěn地展開(kāi),返回艙艙門很快就被順利打開(kāi)。
??⑥“歡迎回家!”平安歸來(lái)的3名航天員收到了地球家人的第一聲問(wèn)候。
??⑦21時(shí)01分,神舟十四號(hào)航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲安全順利出艙。在場(chǎng)的每一位工作人員內(nèi)心都無(wú)比激動(dòng),情緒高漲。面對(duì)忙碌的工作人員和歡迎的人群,指令長(zhǎng)陳冬難掩內(nèi)心的激動(dòng),情不自禁地說(shuō):“我們像流星一樣回到祖國(guó)的懷抱,我為偉大祖國(guó)感到驕傲?!?br />??⑧是呀,我們的古人曾面對(duì)宇宙展開(kāi)過(guò)多么大膽的想象。而今天,勇敢智慧的中國(guó)人正用不懈地努力,實(shí)現(xiàn)著美麗的太空夢(mèng)想。
(1)這份材料第②~④自然段里,有六個(gè)用漢語(yǔ)拼音代替的詞語(yǔ),請(qǐng)按出現(xiàn)的順序?qū)h字寫在下面的方格里。注意要把字寫得工整、美觀。
① 距離 距離 |
② 因素 因素 |
③ 晝夜 晝夜 |
④ 晶瑩 晶瑩 |
⑤ 盼望 盼望 |
⑥ 匯集 匯集 |
C
C
。A.七畫(huà)
B.八畫(huà)
C.九畫(huà)
D.十畫(huà)
(3)“轟隆隆”的“隆”字,共有十一筆,其中第六筆是
A
A
。A.
B.
C.
D.
(4)下面詞語(yǔ)中,注音有錯(cuò)誤的是
C
C
。A.困難(kùn nan )
B.盡量(jǐn liàng)
C.提供(tí gòng)
D.調(diào)度 (diào dù)
(5)下面詞語(yǔ)中,“就”的意思與“就位”一詞中“就”的意思相同的是
C
C
。A.成就
B.遷就
C.就業(yè)
D.束手就擒
(6)根據(jù)上下文內(nèi)容和漢字的意思,第⑤自然段中“有條不wěn”一詞中的“wěn”,應(yīng)該使用的漢字是
B
B
。A.穩(wěn):穩(wěn)固、安定
B.紊:亂
C.抆:擦、試
D.吻:嘴唇
(7)第⑦自然段中,“內(nèi)心都無(wú)比激動(dòng),情緒高漲”這個(gè)意思可以用一個(gè)四字詞語(yǔ)替換,這個(gè)詞語(yǔ)是
D
D
。A.忘乎所以
B.全神貫注
C.心滿意足
D.熱血沸騰
(8)下面詩(shī)句中,能體現(xiàn)我國(guó)古人對(duì)宇宙展開(kāi)大膽想象的是
C
C
。A.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。
B.勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。
C.如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
D.南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。
(9)有位同學(xué)想按這份材料的敘述順序,講述宇航員返回地球的過(guò)程,并且列出了講述提綱。你覺(jué)得能幫助他完整地講述這個(gè)過(guò)程的是
C
C
。A.發(fā)出指令,踏上歸途——夜幕降臨,做好準(zhǔn)備——排除干擾,制定方案
B.到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),率先跳下——吹口熱氣,搓了搓手——插入手柄,打開(kāi)艙門
C.發(fā)出指令,踏上歸途——主傘打開(kāi),安全降落——打開(kāi)艙門,歡迎回家
D.操控設(shè)備,提供數(shù)據(jù)——點(diǎn)火成功,降落戈壁——主傘打開(kāi),安全降落
(10)有位同學(xué)想用演講的方式表達(dá)對(duì)中國(guó)航天人的敬意,他想再查找一些資料,豐富自己演講的內(nèi)容。為了更好地突出這次活動(dòng)的主題,你建議他應(yīng)該查找以下哪方面的資料?理由是什么呢?
①浩瀚的宇宙似乎總是那么神秘莫測(cè),古人仰望星空,曾經(jīng)寫過(guò)很多浪漫的詩(shī)句,贊嘆廣闊的銀河。
②今年12月11日,是錢學(xué)森誕辰111周年紀(jì)念日。這位被稱作“中國(guó)航天之父”的科學(xué)家,在大學(xué)期間就萌發(fā)了“星際航行”的科幻設(shè)想。他堅(jiān)信,只有心懷夢(mèng)想,才能俯覽蒼穹。
③羅健夫,潛心鉆研技術(shù),最終積勞成疾;魏文舉,在火箭發(fā)射出現(xiàn)故障的危急關(guān)頭,兩次沖進(jìn)險(xiǎn)境排除故障……國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有、從小到大,每一步發(fā)展都凝聚著航天人的心血!
④神舟十四號(hào)載人飛船返回艙,帶回了在空間站培育的水稻和擬南芥種子。這些種子是我國(guó)首次在軌實(shí)驗(yàn)的研究成果,經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)籽的全過(guò)程,在國(guó)際上處于領(lǐng)先地位。
??我建議這位同學(xué)可以查找
③
③
( 填寫序號(hào))方面的資料,我的理由是 這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神,表達(dá)了對(duì)中國(guó)航天人的敬意
這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神,表達(dá)了對(duì)中國(guó)航天人的敬意
。【考點(diǎn)】記敘文;字詞理解與賞析;詞語(yǔ)的理解與辨析;詩(shī)文詞句理解;漢字讀音;基本筆畫(huà);筆順規(guī)則;漢字書(shū)寫;同音字;內(nèi)容理解與概括;開(kāi)放探究.
【答案】距離;因素;晝夜;晶瑩;盼望;匯集;C;A;C;C;B;D;C;C;③;這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神,表達(dá)了對(duì)中國(guó)航天人的敬意
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:30引用:1難度:0.9
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿子樹(shù),紅得多么好看,簡(jiǎn)直就像一片火似的。古今不少詩(shī)人畫(huà)家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿子樹(shù)來(lái),那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢!
還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛(ài)。黃金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹(shù)上綴(zhuì)滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的;而那種叫做紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤(rùn)可愛(ài),活象一串串紫色的珍珠……
哦!好一派迷人的秋色?。?br />(1)這篇短文寫的是
(2)短文第四自然段分別寫了
(3)用波浪線畫(huà)出第3自然段中的比喻句。這句話是把
仿寫:
(4)從文中找出兩個(gè)最能概括本季節(jié)特點(diǎn)的詞寫在下面的橫線上。發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.5 -
2.敘事類文章閱讀。
陌生人的紅蘋果 一個(gè)微寒的夜晚,我搭上了從廣州開(kāi)往長(zhǎng)沙的列車。
我躺在鋪位上看雜志,忽然聽(tīng)到了一聲溫柔的(a)“小姑娘!”于是我側(cè)過(guò)臉,看見(jiàn)對(duì)面鋪位上一位陌生婦女揚(yáng)著手里的一個(gè)紅蘋果,對(duì)我說(shuō):“喜歡吃這個(gè)嗎?”我笑笑,搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊,我只好有禮貌地(b)。
夜深人靜,我拿起那個(gè)紅蘋果仔細(xì)地看,那是一個(gè)很精致、很光滑的蘋果,散發(fā)著誘人的香味。她不認(rèn)識(shí)我,憑什么送我蘋果呢?我開(kāi)始警惕起來(lái),腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果,結(jié)果中毒了……我把蘋果放下,準(zhǔn)備天亮后物歸原主。
第二天一覺(jué)醒來(lái),發(fā)覺(jué)對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了,蘋果仍在我枕邊,下面還壓著一張紙條:
“小姑娘,早上好!我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子出門在外多長(zhǎng)一個(gè)心眼是好的,不怪你。蘋果是我到廣州開(kāi)會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的,可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見(jiàn)你,便覺(jué)得你很像我女兒,一樣留著長(zhǎng)頭發(fā),一樣長(zhǎng)著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜歡躺著看書(shū),于是我猜你也和我女兒一樣,喜歡吃蘋果……”
我很內(nèi)疚,她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛(ài),而我卻沒(méi)有把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到嘴邊時(shí),我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……
(1)根據(jù)文意,在文中a、b兩處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是
(2)文中畫(huà)“ ”的句子表現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)的心理是
(3)文中的陌生婦女為什么要把紅蘋果送給“我”?
(4)如果你在外面遇到有人給你吃的,你會(huì)怎么做?為什么?發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:8引用:1難度:0.1 -
3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
迷人的秋色 秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿樹(shù),紅得多么好看,簡(jiǎn)直像一片火似的。古今多少詩(shī)人畫(huà)家都稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹(shù)來(lái),那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么惹人喜愛(ài)。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
山楂樹(shù)上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
葡萄呢,就更加絢麗多彩了,那種叫水晶的,長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的,而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤(rùn)可愛(ài),活像一串串紫色的珍珠……
啊,好一派迷人的秋色!
(1)本文主要描繪了秋天
A.田地里
B.果園里
C.菜園里
(2)文中有多個(gè)運(yùn)用比喻的修辭方法來(lái)描寫事物的句子。比如把山楂比作
(3)全文是圍繞哪句話來(lái)寫的?請(qǐng)抄寫下來(lái)。發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
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