閱讀課外短文，完成文后練習(xí)。
      ①這是一個大雪紛飛的日子。阿拉斯加州的一家醫(yī)院里，正進行著一次特殊的分娩。醫(yī)生和護士忙里忙外為一個叫多莉的婦女接生。之所以說特殊，是因為多莉強烈要求醫(yī)生提前兩周分娩。醫(yī)生忠告：提前分娩太危險了!嬰兒早產(chǎn)，是否健康？孩子會不會因月份不足而孱弱多??？人為催生，會不會對大人有危險？這都是未知數(shù)。多莉自己寫了保證，若有問題與醫(yī)院無關(guān)。醫(yī)生被她的苦苦哀求感動，同意為她手術(shù)分娩。
      ②孩子平安降生了!多莉嚅動著嘴唇向護士懇求道：“求求你，將我和我的孩子馬上送回我的家里。因為我的丈夫、孩子的父親正盼著這個小生命的來臨?！贬t(yī)生和護士把母女倆包得嚴(yán)嚴(yán)實實，抬上救護車，向多莉家中疾馳。
      ③到了多莉家，人們才知道：多莉的丈夫身患絕癥，命在旦夕。為了能讓他抱一抱自己的孩子，體會一下做父親的幸福，多莉才決定提前分娩。那個不幸而又幸運的父親，終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。他說；“孩子，你真美麗，我是你爸爸，不要忘記我?！闭f完這句話，父親在孩子的額頭上吻了一下，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。這話，是父親說給孩子的第一句話，也是唯一的一句話；這吻，是父親給孩子的第一個吻，也是唯一的一個吻。
      ④多莉流著淚，對自己的孩子說道；“孩子，你提前兩周誕生，親歷了生死門檻；你已經(jīng)被你的父親吻過，不再是個遺腹子；你享受過父愛，被父親抱過，祝福過，叮嚀過。盡管一生只有一次，可這一吻之愛，來得何等艱難?！?br />（1）以下說法不符合文意的一項是

A

A

A.多莉不聽醫(yī)生的忠告，執(zhí)意要提前手術(shù)分娩，這極其危險，也是不負(fù)責(zé)任的。
B.多莉為了讓丈夫能在臨終前體會到做父親的幸福，才決定冒險提前分娩。
C.多莉為了讓孩子享受到父親的愛，不成為遺腹子，冒險提前分娩，十分感人。
D.是多莉?qū)φ煞蚝秃⒆拥膼?，丈夫?qū)⒆拥膼?，給了多莉冒險提前分娩的勇氣。
（2）下列對于短文中第③段里畫“       ”句子的理解，不恰當(dāng)?shù)氖?

B

B

。
A.強調(diào)父親的話、父親的吻是“第一”，也是“唯一”，凸顯了父親的話、父親的吻無比珍貴，突出了父親臨終之前對孩子的深切關(guān)愛和萬般不舍。
B.這句話不夠凝練，應(yīng)當(dāng)改為“這話是父親對孩子說的唯一的話，這吻是父親給孩子的唯一的吻?！?br />C.這句話運用了排比的修辭手法，強調(diào)了父親對孩子的深切關(guān)愛與萬般不舍。
D.強調(diào)了父親臨終前的話和吻的重要意義，突出了這一感人至深、催人淚下的親情的可貴。
（3）下列為文章所擬的標(biāo)題，不太恰當(dāng)?shù)囊豁検?

D

D

。
A.一吻之愛
B.愛的紐帶
C.死亡之吻
D.分秒必爭的愛
（4）請把下面的句子改為既不帶“說”字也不帶與“說”有關(guān)的字詞的句子。
他說；“孩子，你真美麗，我是你爸爸，不要忘記我?！?!--BA-->

爸爸認(rèn)為孩子很美麗，讓孩子不要忘記他。

爸爸認(rèn)為孩子很美麗，讓孩子不要忘記他。

（5）“不幸”和“幸運”是一對反義詞，短文中那位父親為什么是“不幸而又幸運的”？

不幸的是那位父親得了絕癥命在旦夕，幸運的是他終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。

不幸的是那位父親得了絕癥命在旦夕，幸運的是他終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。

（6）短文第①段既概括介紹了醫(yī)生和護士忙碌的情景，又重點寫了醫(yī)生的忠告，這里運用了什么寫法？這樣寫有什么作用？

這里運用了場面描寫的手法，這樣寫既說明了提前生產(chǎn)的危險性，令人擔(dān)憂，又表現(xiàn)了當(dāng)時眾人緊張的心情。

這里運用了場面描寫的手法，這樣寫既說明了提前生產(chǎn)的危險性，令人擔(dān)憂，又表現(xiàn)了當(dāng)時眾人緊張的心情。