閱讀《黎明的通知》中的選段,回答問(wèn)題。
①為了我的祈愿
詩(shī)人啊,你起來(lái)吧
②而且請(qǐng)你告訴他們
說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)
③說(shuō)我已踏著露水而來(lái)
已借著最后一顆星的照引而來(lái)
④我從東方來(lái)
從洶涌著波濤的海上來(lái)
⑤我將帶光明給世界
又將帶溫暖給人類
⑥借你正直人的嘴
請(qǐng)帶去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類
和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊
⑧請(qǐng)他們來(lái)歡迎我——白日的先驅(qū),光明的使者(1)用文中原話回答。
“黎明”的任務(wù)是:我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類
詩(shī)人的任務(wù)是:告訴他們/說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)告訴他們/說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)
(2)借助聯(lián)想和想象來(lái)理解③④兩節(jié)的意境,填空。
“露水”“最后一顆星”形象地表明了“黎明”到來(lái)的 時(shí)間時(shí)間,“東方”“海上”則具體說(shuō)明了“黎明”到來(lái)的 方位地點(diǎn)方位地點(diǎn),“洶涌著波濤”則說(shuō)明了“黎明”歷經(jīng) 迢迢長(zhǎng)路和驚濤駭浪迢迢長(zhǎng)路和驚濤駭浪而來(lái)的情狀。
(3)簡(jiǎn)要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含義。
【考點(diǎn)】內(nèi)容理解;領(lǐng)會(huì)情感與主旨.
【答案】我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類;告訴他們/說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái);時(shí)間;方位地點(diǎn);迢迢長(zhǎng)路和驚濤駭浪
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:252引用:4難度:0.6
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1.閱讀詩(shī)歌,完成問(wèn)題。
金黃的稻束
鄭敏
金黃的稻束站在
割過(guò)的秋天的田里,
我想起無(wú)數(shù)個(gè)疲倦的母親,
黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉,
收獲日的滿月在
高聳的樹巔上,
暮色里,遠(yuǎn)山
圍著我們的心邊,
沒有一個(gè)雕像能比這更靜默。
肩荷著那偉大的疲倦,你們
在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片
秋天的田里低首沉思,
靜默。靜默。歷史也不過(guò)
是腳下一條流去的小河,
而你們,站在那兒,
將成為人類的一個(gè)思想。(1)詩(shī)歌中的“而你們,站在那兒”一句中“你們”所指的是
(2)詩(shī)歌中,詩(shī)人由金黃的稻束想到了
(3)簡(jiǎn)要評(píng)析詩(shī)句“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”中“皺”與“美麗”的含義。
(4)下面對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.詩(shī)歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想,通過(guò)稻田、路上、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移,傳達(dá)一個(gè)時(shí)間性的主題——對(duì)勞動(dòng)中生命力的消逝的沉思。
B.詩(shī)歌賦予“金黃的稻束”以積極、強(qiáng)烈的視覺印象和“靜默”無(wú)言的聽覺感受,意在利用兩者的不協(xié)調(diào),把關(guān)注點(diǎn)從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。
C.“金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味,但詩(shī)歌來(lái)寫收獲的快慰和滿足,卻引人思考勞動(dòng)者母親的“疲倦”。
D.“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體,應(yīng)該是美麗的母親,而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:5引用:2難度:0.6 -
2.下列對(duì)《青山不老》中“青山是不會(huì)老的”理解不正確的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2025/3/12 9:30:2組卷:31引用:2難度:0.7 -
3.下列語(yǔ)句賞析不正確的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2025/3/12 9:30:2組卷:38引用:2難度:0.7