閱讀下面的文字，完成下面小題。
      有人說(shuō)，黃河里的魚(yú)都有靈性，隨便哪一條都是“肚腹三兩金、脊背二兩銀”，只要它們?cè)谒锩橐谎郏湍芸闯霭渡匣虼系娜耸呛萌诉€是壞人。畢竟是孕育了幾千年中華文明的古老黃河，畢竟是黃河水養(yǎng)大的魚(yú)，怎樣的興衰榮辱和生死悲歡沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎樣①      的奇跡不能在它們身上發(fā)生？
      至少，它們②      都沒(méi)有放棄過(guò)改變命運(yùn)的努力，似乎也真找到了改變命運(yùn)的傳奇方式。在民間，鯉魚(yú)執(zhí)著地嘗試跨越神奇龍門想改變自己命運(yùn)的故事從古至今從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)流傳和演繹。相傳，禹辟伊闕以后，水流湍急，游息于孟津黃河中的鯉魚(yú)，循洛伊之水逆行而上，至伊闕龍門時(shí)，波浪滔天，紛紛跳躍，意欲翻過(guò)。跳過(guò)者為龍，跳不過(guò)者退而復(fù)為鯉魚(yú)，且額頭上便留下一道黑疤。李白曾在《贈(zèng)崔侍郎》里說(shuō)“黃河二尺鯉，本在孟津居，點(diǎn)額不成龍，歸來(lái)伴凡魚(yú)”?？梢坏╋w躍成功，一條原本只能潛游在水里的魚(yú)，就會(huì)成為③       的龍，從此徹底擺脫水中屈辱的歷史、壓抑的現(xiàn)實(shí)，就不用“歸來(lái)伴凡魚(yú)”了，也不會(huì)再受“凡魚(yú)”所必然承受之驚、之恐、之苦、之痛。如此這般，竟有一點(diǎn)說(shuō)不清，這一躍成龍的理想，究竟是魚(yú)兒都有的向往，還是人類都有的夙愿。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
（2）請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?br />（3）文中畫(huà)橫線的句子使用了何種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其作用。