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試題詳情
閱讀短文，完成練習(xí)。
秋天的雨（節(jié)選） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
（1）結(jié)合選文內(nèi)容寫出“五彩繽紛”一詞的意思：形容色彩繁多而艷麗。形容色彩繁多而艷麗。
（2）選文中畫“ ”的句子運用了 擬人擬人 這一修辭手法。
（3）在選文中找出一個比喻句，句子把 楓葉楓葉比作 郵票郵票，我也能用相同的修辭手法寫句子：平靜的湖面像一面鏡子。平靜的湖面像一面鏡子。
（4）秋天的雨帶來了哪些顏色？
黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅色、淡黃色、雪白色……黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅色、淡黃色、雪白色……
（5）選文是從 CC來寫秋天的雨的。
A．秋天的動物 B．秋天的溫柔 C．秋天的顏色 D．秋天的氣味
【考點】語段閱讀．
【答案】形容色彩繁多而艷麗。；擬人；楓葉；郵票；平靜的湖面像一面鏡子。；黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅色、淡黃色、雪白色……；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀文段，完成練習(xí)。
①張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。
②畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）第①自然段是圍繞什么意思寫的？說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
A．畫上有各行各業(yè)的人物。
B．張擇端畫這幅畫花了很長時間。
C．畫上有做各種買賣的生意人。
D．畫上有很多人。
（2）第②自然段是圍繞哪句話來寫的？用“ ”在文中畫出來。
（3）請你觀察課本中的插圖，發(fā)揮想象，用上文中加點詞寫一寫畫中的人物還會有怎樣的形態(tài)。
（4）從你畫過的圖畫中，選出一幅你最滿意的，用一段話把整個畫面介紹清楚，注意圍繞一個意思寫。發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：11引用：4難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
趙州橋（節(jié)選） 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
（1）根據(jù)片段內(nèi)容，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把字母序號填在括號中?br />①“砌成”的“砌”的讀音是（）
A．qiè B．qiē C．qì D．qī
②“拱形”中的“拱”的意思是（）
A．拱手 B．肩膀向上聳 C．向外鉆或頂 D．建筑物上呈（chéng）?。╤ú）形
③選文填上正確的關(guān)聯(lián)詞語是（）
A．因為……所以……B．不但……而且……C．既……又……D．雖然……但是……
④這段話的第二句運用了（）的說明方法。
A．列數(shù)字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方
（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“ ”畫出來，這句話是句。
（3）這種設(shè)計是指怎樣的設(shè)計？請用“﹏﹏﹏”畫出來。這樣的設(shè)計的優(yōu)點是
（4）選文中“五十多米”“九米多寬”中的“多”可以刪除嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：13引用：2難度：0.6 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
紙的發(fā)明（節(jié)選） 大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。
（1）用簡單的語言說說這段話的主要內(nèi)容。
（2）蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來？
（3）古人看書需要用車?yán)梢杂?這個成語來形容一個人學(xué)問高。后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用（價廉物美 巧奪天工）這個成語來形容。（選擇正確的答案打“√”）
（4）用摘錄關(guān)鍵詞的方法完成下圖，理清蔡倫紙的制造過程。
把原料剪碎、切斷???制成輕便好用的蔡倫紙發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
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