閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
      語言文字是文化傳承的載體，是國家繁榮發(fā)展的根基。日前，國務院辦公廳印發(fā)《關于全面加強新時代語言文字工作的意見》（以下簡稱《意見》）。這是新中國成立以來第一次以國辦名義下發(fā)的全面加強新時代語言文字工作的指導性意見。新中國成立后，從“簡化漢字”“推廣普通話”“制定和推行漢語拼音方案”三大任務，到加強語言文字法制建設，再到出臺國家通用語言文字法，我國語言文字事業(yè)取得長足發(fā)展。尤其是黨的十八大以來，國家通用語言文字普及水平持續(xù)提升，語言文字規(guī)范化、標準化、信息化建設加快推進，中華優(yōu)秀語言文化進一步傳承弘揚，國際中文教育蓬勃發(fā)展，語言文字工作取得了歷史性進步，為發(fā)展教育文化事業(yè)、促進經(jīng)濟社會發(fā)展、維護國家統(tǒng)一、提升國家軟實力作出了重要貢獻。
      語言文字“日學而不察、日用而不覺”，是時代發(fā)展的記錄儀，也是觀察時代的顯微鏡。必須清醒地認識到，當前國家通用語言文字推廣不平衡不充分的現(xiàn)象仍然存在，語言文字信息技術創(chuàng)新還不完全適應信息化尤其是人工智能發(fā)展需求，互聯(lián)網(wǎng)等各類新媒體語言文字信用的規(guī)范和管理有待加強。因此，《意見》緊跟時代潮流，制定了到2025年和到2035年兩個時間段的目標，錨定了新時代語言文字工作的前進方向和發(fā)展路徑。此外，它還明確了加強新時代語言工作的五項任務和十五項重點舉措。比如，針對普通話普及的問題，明確“推廣普及國家通用語言文字是新時代語言文字工作的首要任務”。在創(chuàng)新與守正的辯證中發(fā)展，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩中進步，語言文字的河流就會奔騰不息，黨和國家的事業(yè)就能欣欣向榮。
（摘編自田宇《推進新時代語言文字事業(yè)取得更大發(fā)展》）材料二：
      推普助力減貧是一項長期的戰(zhàn)略任務，國家通用語言文字的普及深化應更加注重實用與實效，以“精準”來考核推普工作所涉及的主體、對象、內(nèi)容和方式。
      第一，教育行政部門和語言文字工作部門作為負責推普日常工作的單位主體須擔負組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督之責，各級各類學校設置語言文字工作機構(gòu)以組織常規(guī)工作，中小學教師、推普志愿者、公共服務窗口人員、本地基層干部和外地援建干部等作為推普工作的責任主體，應達到普通話達標率的要求，帶頭推行和規(guī)范使用國家通用語言文字。
      第二，繼續(xù)推進民族地區(qū)的學前教育，落實“一村一幼”等學前兒童入學措施。如自2018年以來國務院扶貧辦、教育部先后在涼山彝族自治州、樂山市馬邊彝族自治縣、峨邊彝族自治縣以及金口河區(qū)啟動“學前學會普通話”行動，截至2020年底該項目已幫助43萬學前兒童達到“聽懂、會說、敢說、會用”普通話的目標，未來這項試點工作還應在西部民族地區(qū)推廣，著力補齊學前教育短板，培養(yǎng)適齡幼兒的雙語素養(yǎng)；此外，還要為發(fā)展民族地區(qū)教育“量身定制”靶向施策，加大政策和財政支持以“控輟保學”，全面推行免費教育計劃、貧困地區(qū)支教計劃、職業(yè)教育計劃，著力培養(yǎng)“留得下、用得上”的本土化實用型人才，實施本土化人才的培養(yǎng)工程。
      第三，持續(xù)提升推普范圍和質(zhì)量以達成民族地區(qū)與外界更為順暢、高效的信息互聯(lián)，并且讓語言能力培訓搭載上群眾在消費扶貧、電商扶貧中所亟需的新型語言技術和語言服務項目，結(jié)合語言資源特有的經(jīng)濟屬性與產(chǎn)業(yè)價值。重點關注民族語言文化在促進地方旅游業(yè)開發(fā)、特色產(chǎn)品銷售、經(jīng)貿(mào)活動往來中所起到的作用，加強語言文化資源整體規(guī)劃，創(chuàng)意設計、綜合開發(fā)等方面的語言服務和指導。
      廣西壯族自治區(qū)將縣城普通話普及達標納入語言文字建設的督導評估中，羅城仫佬族自治縣在2019年召開的全國語言文字工作會議上就縣城語言扶貧介紹典型經(jīng)驗，該縣在脫貧攻堅工作中統(tǒng)籌實施普通話普及達標建設，協(xié)同開展“送培下鄉(xiāng)”活動，推出“跟我學說普通話”網(wǎng)絡課堂以拓展推普范圍，普通話普及率由2016年的70%提高至目前的90%，進入語言文字工作與經(jīng)濟社會同步發(fā)展的良性循環(huán)狀態(tài)。由“羅城經(jīng)驗”帶動的“推普鄉(xiāng)村行”活動也在廣西各地的推普攻堅中落地見效。由此，今后應切實發(fā)揮推普典型的先進示范效應，積極鞏固語言減貧的實施效果，從制定項目方案、設置目標任務、落實經(jīng)費保障、創(chuàng)新工作方法。開展達標建設以及加強督導考核等方面細化推普工作，實現(xiàn)精準發(fā)力。
      精準聚焦民族地區(qū)國家通用語言文字普及深化的新使命，需要積極協(xié)調(diào)各方面的資源和力量，全方位構(gòu)建“政府主導、語委統(tǒng)籌、部門支持、社會參與、機構(gòu)研究、個人踐行”的推普攻堅新格局。
（摘編自《民族地區(qū)推廣國家通用語言文字與鑄牢中華民族共同體意識的協(xié)同共進路徑》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

B

B

A．新中國成立以來我國第一次下發(fā)全面加強新時代語言文字工作的指導性意見。
B．語言文字工作對傳承弘揚中華優(yōu)秀文化、促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
C．新時代，國家通用語言文字在信息技術創(chuàng)新上已能適應人工智能發(fā)展的需求。
D．只有在全國加速推進推廣普通話，才能增進民族文化認同感、維護國家安全。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

C

C

A．《意見》制定了到2035年的工作目標，錨定新時代語言文字工作的前進方向。
B．推普工作是項長期而艱巨的任務，需要調(diào)動各方面的資源和力量協(xié)調(diào)完成。
C．在民族地區(qū)推廣普通話，消除地區(qū)方言，有利于民族融合，共同富裕奔小康。
D．規(guī)劃、設計、開發(fā)民族地區(qū)的語言文化資源，持續(xù)提升推普的范圍和質(zhì)量。
（3）結(jié)合費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中的觀點，下列表述不正確的一項是

D

D

A．保護鄉(xiāng)村原有生態(tài)環(huán)境，減少城鄉(xiāng)互動，擴大農(nóng)村醫(yī)保范圍，建設社會主義新農(nóng)村。
B．推廣普及國家通用語言文字，提高人們的科學文化素質(zhì)，能夠更好地實現(xiàn)文字下鄉(xiāng)。
C．直播帶貨、鄉(xiāng)村旅游、進城務工、加快土地流轉(zhuǎn)，能夠幫助解決普通話的推廣問題。
D．開設民族學校，招收民族學生，采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課。
（4）材料一中畫橫線的句子，應如何理解？請簡要分析。
（5）請結(jié)合材料二，簡要概括新時代深化民族地區(qū)國家通用語言文字普及的途徑。