閱讀下面的文字,完成下列各題。
拿去主義“拿來主義”是魯迅的一篇雜文的題目,現(xiàn)在已成為引進、吸收外來文化的一個專用名詞,同樣重要的是“拿去主義”,雖然未經(jīng)魯迅述及,卻也值得一提。
在“文化熱”中,加強對外文化交流的呼聲越來越高。可是在有些同志的心目中,所謂“交流”,就是指“拿”,至于“拿去”,對不起,意識不強,也許是沒有考慮。這實際上是單向流程,而不是雙向流程?!皝矶蛔?,非禮也?!敝袊耸嵌Y儀之邦,總不能光拿人家的啊!
有些同志認為我國的民族文化落后、陳舊,對是否有輸出價值和競爭能力表示懷疑。其實,這些同志未熟諳西方的心理和行情。須知東西方文化各有所長,各有所短,互為補充,不可代替,從而構(gòu)成世界文化整體。中國文化,諸如長城、秦始皇兵馬俑、漢代墓葬中的金縷玉衣、唐詩、宋詞、《紅樓夢》等等聞名世界,這是眾所周知的。即使是未被我們重視的所謂“糟粕”,西方人的評價也常常出乎意外。例如老莊哲學和《易經(jīng)》,我們認為是完全過了時的東西,而目下在西方卻大為走運。許多科學家對目前科學技術(shù)的巨大進步無法進行概括,他們找來找去,終于在老莊的“道”和《易經(jīng)》的爻象中找到了合適的語言,并給予很高的評價。這里說明一個問題,具有五千年歷史的中國傳統(tǒng)文化,畢竟是一座內(nèi)容豐富的寶庫,我們大可不必妄自菲薄,說得一無是處。
但是,歷史在發(fā)展,時代在前進。如果我們拿出去的永遠是一些陳年百代的古董、祖?zhèn)鞯倪z物,那也不能使我們今天的炎黃子孫臉上增光。對西方讀者來說,他們既想了解中國的昨天,當然也想了解中國的今天和明天。所以拿出去新的文化成果,才是今天中國人的光榮職責。我們非常高興地看到,近幾年來,西方學者對中國當代文化藝術(shù)有了較多的關(guān)注,就以文學方面來說,王蒙、馮驥才、諶容、張賢亮、王安憶等作家的作品已陸續(xù)有了各種譯本,被介紹到西方,有的還有專著論述,成為新一代的漢學家的研究課題。但也應該承認,我國當代文化在西方的影響還是有限的,要在國際上占一席之地,贏得聲譽,看來還要經(jīng)過一番艱苦的努力。
推出中國當代的文化產(chǎn)品,當然必須顧及時代特色和民族特色。如果不能反映中國的風貌,如果“拿去”的和“拿來”的是一樣貨色、一副面孔,人家是決不會報以青睞的。所以對熱衷于“拿來”的同志來說,切忌以照搬為能事,以模仿為時髦。否則,“拿來”容易,“拿去”就困難了。正如一位來自美國的漢學家所說:“中國作家切不可費力去迎合西方讀者的品味,要完全為中國讀者而寫,寫出中國自己民族的特色,寫出西方?jīng)]有的風格。這樣,才能引起西方讀者更強烈的興趣。”
“拿來主義”是我們所要提倡的;“拿去主義”也是我們所要強調(diào)的。中國的文學家、藝術(shù)家、文化人應該有勇氣,有志氣,廣泛吸收、消化外來的營養(yǎng),發(fā)展自己的優(yōu)勢,努力攀登文化高峰,拿出無愧于時代,無愧于先人的優(yōu)秀成果,貢獻于全人類。
(選自《文學報》,有刪改)
(1)下列對原文的理解,不符合原文意思的一項是 DD
A.“拿去主義”仿用了魯迅的“拿來主義”一詞,主要是談如何正確地對外文化交流的問題。
B.民族的才是世界的,有學者認為中國作家要寫出自己民族的特色,寫出西方?jīng)]有的風格,這樣,才能引起西方讀者更強烈的興趣。
C.有些同志認為我國的民族文化落后、陳舊,對是否拿得出去和輸出價值以及競爭能力表示懷疑。
D.王蒙、馮驥才、諶容、張賢亮、王安憶等作家已成為世界知名作家,贏得了世界聲譽。
(2)“‘拿來主義’是我們所要提倡的;‘拿去主義’也是我們所要強調(diào)的”,對這句話的理解,不符合原文意思的一項是 BB
A.文化交流不是單向的,它是一個雙向流程的關(guān)系,在發(fā)展文化的過程中,我們不能只是一味地拿來。
B.魯迅先生在20世紀30年代提倡“拿來主義”有他特定的時代背景,而我們現(xiàn)在強調(diào)“拿去主義”,是因當下更需要后者。
C.東西方文化各有所長,各有所短。在中國文化中,有許多值得西方人“拿去”的東西,我們不能妄自菲薄。
D.提倡“拿去主義”有助于中國的文學家、藝術(shù)家、文化人艱苦努力,拿出去新的文化成果,促進中國文化藝術(shù)的發(fā)展。
(3)下列對文章內(nèi)容的理解和推斷,不準確的一項是 AA
A.西方的科學家對目前科學技術(shù)的巨大進步無法進行概括,最終在中國老莊的“道”和《易經(jīng)》的爻象中找到了合適的語言,并給予很高的評價。
B.“拿來主義”與“拿去主義”在許多方面都有一定的區(qū)別,但從對待文化的實質(zhì)上來說,兩者是一致的。
C.中國文化,諸如長城、秦始皇陵兵馬俑、漢代墓葬中的金縷玉衣、唐詩、宋詞、《紅樓夢》等等聞名世界,具有輸出價值和競爭能力。
D.我們在推動文化產(chǎn)品時要有創(chuàng)新精神和民族特色,不能熱衷于照搬、模仿。否則,“拿來”容易,“拿去”就困難了。
【答案】D;B;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:4難度:0.6
相似題
-
1.閱讀下列文字,回答問題。
從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的。那些被稱土氣的鄉(xiāng)下人是中國社會的基層。我們說鄉(xiāng)下人土氣,這個土字用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下人離不了泥土,因為在鄉(xiāng)下住,種地是最普通的謀生辦法。靠種地謀生的人才明白泥土的可貴。農(nóng)業(yè)直接取資于土地,種地的人搬不動地,長在土里的莊稼行動不得,侍候莊稼的人也因之像是半身插入了土里,土氣是因為不流動而發(fā)生的。
不流動是從人和空間的關(guān)系上說的,從人和人在空間的排列關(guān)系上說就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以個人為單位的,而是以住在一處的集團為單位的。中國鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落,從三家村起可以到幾千戶的大村。孤立、隔膜是就村和村之間的關(guān)系而說的。孤立和隔膜并不是絕對的,但是人口的流動率小,社區(qū)間的往來也必然疏少。我想我們很可以說,鄉(xiāng)土社會的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動范圍有地域上的限制,在區(qū)域間接觸少,生活隔離,各自保持著孤立的社會圈子。
鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個村子里的人都是這樣的話,在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色,每個孩子都是在人家眼中看著長大的,在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的。這是一個“熟悉”的社會,沒有陌生人的社會。
在社會學里,我們常分出兩種不同性質(zhì)的社會:一種并沒有具體目的,只是因為在一起生長而發(fā)生的社會;一種是為了要完成一件任務而結(jié)合的社會。用一位外國學者的話說,前者是“有機的團結(jié)”,后者是“機械的團結(jié)”。用我們自己的話說,前者是禮俗社會,后者是法理社會。生活上被土地所囿住的鄉(xiāng)民,他們平素所接觸的是生而與俱的人物,正像我們的父母兄弟一般,并不是由于我們選擇得來的關(guān)系,而是無須選擇,甚至先我而在的一個生活環(huán)境。
熟悉是從時間里、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺。這感覺是無數(shù)次的小摩擦里陶煉出來的結(jié)果。這過程是《論語》第一句里的“習”字?!皩W”是和陌生事物的最初接觸,“習”是陶煉,“不亦說乎”是描寫熟悉之后的親密感覺。在一個熟悉的社會中,我們會得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩是“習”出來的禮俗。從俗即是從心。
“我們大家是熟人,打個招呼就是了,還用得著多說么?”--這類的話已經(jīng)成了我們現(xiàn)代社會的阻礙?,F(xiàn)代社會是個陌生人組成的社會,各人不知道各人的底細,所以得講個明白;還要怕口說無憑,畫個押,簽個字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的?!斑@不是見外了么?”鄉(xiāng)土社會里從熟悉得到信任。鄉(xiāng)土社會的信用并不是對契約的重視,而是發(fā)生于對一種行為的規(guī)矩熟悉到不加思索時的可靠性。
從熟悉里得來的認識是個別的,并不是抽象的普遍原則。在熟悉的環(huán)境里生長的人,不需要這種原則,他只要在接觸所及的范圍之中知道從手段到目的間的個別關(guān)聯(lián)。在鄉(xiāng)土社會中生長的人似乎不太追求這籠罩萬有的真理。
在我們社會的急速變遷中,從鄉(xiāng)土社會進入現(xiàn)代社會的過程中,我們在鄉(xiāng)土社會中所養(yǎng)成的生活方式處處產(chǎn)生了流弊。陌生人所組成的現(xiàn)代社會是無法用鄉(xiāng)土社會的習俗來應付的。于是,“土氣”成了罵人的詞匯,“鄉(xiāng)”也不再是衣錦榮歸的去處了。
(選自《鄉(xiāng)土本色》有改動)(1)下列理解和分析,符合原文意思的一項是
A.生活在鄉(xiāng)土社會的人們,彼此之間相互了解,沒有隔閡,相比現(xiàn)代社會,更容易獲得一種從心所欲的自由。
B.禮俗是鄉(xiāng)土社會里應對社會生活的根本原則、抽象真理,也是人們處理具體事務時目的與手段間的普遍聯(lián)系。
C.鄉(xiāng)民之間的交往是基于彼此的熟悉和信任來進行的,法律不是調(diào)節(jié)鄉(xiāng)土社會中人際交往和人際關(guān)系的基本依據(jù)。
D.鄉(xiāng)土社會的信用產(chǎn)生于對一種行為規(guī)矩熟悉到不加思索的可靠性,這種信用遠勝于法理社會中的一紙契約。
(2)下列對“中國社會是鄉(xiāng)土性的”的理解,不符合原文意思的一項是
A.鄉(xiāng)民是中國社會的基層,他們以種地為基本生存方式,從土地中獲取生活資源,因此與土地分不開,為土地所束縛。
B.人與人在空間排列上的不流動性,造成鄉(xiāng)土社會里鄉(xiāng)村之間彼此的孤立與隔膜,形成了各自保持著孤立的社會圈子。
C.由于受地方性的限制,無論是生活環(huán)境還是所接觸的人,對鄉(xiāng)民而言都十分熟悉,于是終老鄉(xiāng)土便成為一種生活常態(tài)。
D.鄉(xiāng)土社會里的個體為了謀生這一共同目標,分工協(xié)作有機地聚合在一起,于是形成了沒有陌生人的“熟人”社會。
(3)下列現(xiàn)象不屬于鄉(xiāng)土社會習俗或禮儀的一項是
A.土地買賣要競拍,出價高者勝出并獲得該宗土地使用權(quán)。
B.向別人借物品,招呼一聲,讓對方知曉,對方?jīng)]有阻攔,就拿走了物品。
C.到別人家串門聊天,不用預約和提前聯(lián)系,走進去就可以。
D.找工作,先看看有無熟人、或借助熟人介紹,否則,便不去工作。發(fā)布:2024/11/24 22:0:1組卷:23引用:4難度:0.6 -
2.閱讀《反對黨八股(節(jié)選)》,完成下列各題。
黨八股的第一條罪狀是:空話連篇,言之無物。我們有些同志歡喜寫長文章,但是沒有什么內(nèi)容,真是“懶婆娘的裹腳,又長又臭”。為什么一定要寫得那么長,又那么空空洞洞的呢?只有一種解釋,就是下決心不要群眾看。因為長而且空,群眾見了就搖頭,哪里還肯看下去呢?只好去欺負幼稚的人,在他們中間散布壞影響,造成壞習慣。去年六月二十二日,蘇聯(lián)進行那么大的反侵略戰(zhàn)爭,斯大林在七月三日發(fā)表了一篇演說,還只有我們《解放日報》一篇社論那樣長。要是我們的老爺寫起來,那就不得了,起碼得有幾萬字?,F(xiàn)在是在戰(zhàn)爭的時期,我們應該研究一下文章怎樣寫得短些,寫得精粹些。延安雖然還沒有戰(zhàn)爭,但軍隊天天在前方打仗,后方也喚工作忙,文章太長了,有誰來看呢?有些同志在前方也喜歡寫長報告。他們辛辛苦苦地寫了,送來了,其目的是要我們看的。 長而空不好,短而空就好嗎?也不好。我們應當禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務,是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳,趕快扔到垃圾桶里去?;蛘哂腥艘f:《資本論》不是很長的嗎?那又怎么辦?這是好辦的,看下去就是了。俗話說:“到什么山上唱什么歌。”又說:“看菜吃飯,量體裁衣?!蔽覀儫o論做什么事都要看情形辦理,文章和演說也是這樣。我們反對的是空話連篇言之無物的八股調(diào),不是說任何東西都以短為好。戰(zhàn)爭時期固然需要短文章,但尤其需要有內(nèi)容的文章。最不應該、最要反對的是言之無物的文章。演說也是一樣,空話連篇言之無物的演說,是必須停止的。
(1)賞析文段中畫橫線的句子。
(2)根據(jù)上下文的聯(lián)系,文中橫線處應填入的最準確的一句話是
A.那我們就看下去。
B.但是如何看呢?
C.可是這一目的如何達到呢?
D.可是怎么敢看呢?
(3)“但是主要的和首先的任務”一句中“主要的”和“首先的”次序可否顛倒?請闡釋你的理由。
(4)請概括選文的論證思路。發(fā)布:2024/10/17 14:0:2組卷:5引用:2難度:0.5 -
3.閱讀下文,完成下列各題。
感天動地竇娥冤--淺談悲劇之美
鞏崇吉 ①如泣如訴的《二泉映月》,傾訴著瞎子阿炳血淚斑斑的悲劇人生;將兵“多多益善”的淮陰侯韓信,終未逃脫“兔死狗烹”的悲愴結(jié)局?;赝麣v史:屈子沉江之悲憤、荊軻刺秦之悲壯、《梁祝》化蝶之悲怨、杜鵑啼血之悲切……無不令人蕩氣回腸、刻骨銘心。在我國元雜劇四大悲劇之一的《竇娥冤》中,負冤而死的竇娥臨刑前許下三大誓愿:血濺白練、六月飛雪、楚州大旱三年,后一一應驗。弱女子驚天地泣鬼神的悲慘遭遇,給我們留下多層面的心靈震撼與審美思考。
②悲劇之美是審美形式的最高形態(tài),它所表現(xiàn)的矛盾沖突往往以假丑惡對真善美的推殘、以舊勢力對新事物的暫時壓倒而告結(jié)。唯其如此,方能產(chǎn)生愈挫愈奮的生命張力。魯迅先生說:“悲劇是將有價值的東西毀滅給人看?!倍鞲袼乖谠u論拉薩爾的劇本《濟金根》時指出:悲劇是“歷史的必然性要求和這個要求實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇性沖突?!闭x被否定方顯出雙倍價值,流星隕落時的閃光最為耀眼,美的事物遭受毀滅,給世人的警示尤為深刻有力?!案蓪⒎偕砟顺蓪殑ΓP凰涅槃方得永生。”--與輕松歡快的喜劇相比,開放在血泊與墓地的悲劇之花尤為凄婉冷艷、發(fā)人深省。
③在社會歷史舞臺上,每個人都無法逃避悲劇或喜劇兩種角色的輪回,如同不能逃避光明與黑暗的交替一樣。江蘇虎丘西園寺的濟公塑像非常特殊:從左面看是哭像,從右面看是笑像,啼笑皆我的“兩面人”,預示著人生悲喜劇的永恒主題。第一次世界大戰(zhàn)中拯救了法蘭西民族的貝當元帥,二戰(zhàn)中卻演變?yōu)榫S希賣國政權(quán)的首腦。曾自詡“比阿爾卑斯山還高”的一代梟雄拿破侖,生命的歸宿竟是被囚圣赫勒那島?!鞍紊娇付Α钡奈鞒酝蹴椨?,垓下之戰(zhàn)只落得仰天長嘯拔劍自刎的下場。悲劇之美決不單純是英雄末路的扼腕長嘆,廣而言之,崇高與偉大總是帶有強烈的悲劇色彩:米開朗琪羅用刻刀雕琢悲??;達?芬奇用色彩描摹悲??;柴可夫斯基用音符唱響悲??;莎士比亞用文字描摹悲劇;貝多芬用生命演繹悲劇……被馬克思譽為藝術(shù)發(fā)展“高不可及的范本”的古希臘神話,貫穿著悲劇之美的主旋律;中國古典神話《共工怒觸不周山》《夸父追日》等,處處洋溢著“人類童年”征服自然的偉大犧牲精神。中外藝術(shù)發(fā)展史把血色浪漫的悲劇美寫在扉頁上,它的風格是如此莊嚴崇高、如此神圣純潔!
④“一千個人眼里有一千個哈姆雷特。”盡管人們對悲劇之美有不同的解讀,但卻從中得到共同的靈魂洗禮。感謝悲劇,感謝磨難,因為它是砥礪英才的磨刀石。誠如太史令司馬遷所言:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列……《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?!北瘎∈蔷崖槟拘撵`的一聲春雷。強食弱肉的搏殺,黑云壓城的強暴,折翼小鳥的無助、經(jīng)冬嫩芽的脆弱……無時不在拷問人性。悲劇以“反證”的方式推進道德與美感的不斷提升。風波亭殞命的名將岳飛,積淀為“青山埋忠骨”的不朽敬仰;零丁洋飄逝的一縷忠魂,升華為“丹心照汗青”的浩然正氣;張志新被割斷的喉管,郁積著未曾發(fā)出的聲聲吶喊,孕育著民主法制、社會和諧的美好訴求與共同愿景!
(選自《中國作家網(wǎng)》,有刪改)(1)概括悲劇之美的作用。
(2)理解第③段畫線句的含義。
(3)文中運用的大量的事例,卻毫無堆砌之感,請以第①段為例,分析例證的作用。
(4)分析本文的語言特色。發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~