日積月累。
（1）在句子中的橫線上填寫合適的詞語或句子。
詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏生命全在節(jié)奏
生于憂患而 死于安樂死于安樂
（2）按提示信息，默寫古詩句。
反映詩人美好的品格：荷盡已無擎雨蓋荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝菊殘猶有傲霜枝。
詩中有“桃花”：人間四月芳菲盡人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開山寺桃花始盛開。
詩中有“蝴蝶”：留連戲蝶時時舞留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼自在嬌鶯恰恰啼。
把花當著“人”來寫：眾芳搖落獨暄妍眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園占盡風(fēng)情向小園。
【答案】生命全在節(jié)奏；死于安樂；荷盡已無擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝；人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開；留連戲蝶時時舞；自在嬌鶯恰恰啼；眾芳搖落獨暄妍；占盡風(fēng)情向小園
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：4引用：1難度：0.9
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1．根據(jù)下面句子的意思，寫出對應(yīng)的名言。
人有了羞恥之心，有的事情就不會去做。發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.9 -
2．有些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差覺得學(xué)也學(xué)不好，你可以對他們說“（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．走進經(jīng)典。
看著小明整天沉迷于游戲而荒廢了學(xué)習(xí)，我想用本學(xué)期學(xué)的一句“勤學(xué)”的名言來勸告他：“，?！笨粗锢镄燎诟N的農(nóng)民伯伯和高樓塔架上晝夜奔忙的工人叔叔，我想用唐代羅隱的《蜂》的后兩句贊美他們：“，？”想起家鄉(xiāng)的“拾荒校長”吳定富爺爺，想起他省吃儉用，靠撿拾垃圾度日，卻在20余年之中捐助貧困學(xué)生100多萬元，我就想用《墨梅》的后兩句話稱贊他：“，。”每當和小伙伴在菜花地里奔跑著追趕蝴蝶，蝴蝶唿地不見了的時候，眼前就浮現(xiàn)出了楊萬里《宿新市徐公店》的后兩句詩：“，?！?/h2>發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.7
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