學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用后，小光同學(xué)對原有的實驗進行改進和整合，設(shè)計了如下實驗：把一株銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放于黑暗處一晝夜，按如圖進行處理（氫氧化鈉能吸收二氧化碳），移到陽光下幾小時，對標記葉片經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請你分析回答小光實驗中的有關(guān)問題：
（1）實驗前將天竺葵植株放在黑暗處一晝夜，目的是 將葉片中的淀粉運走耗盡將葉片中的淀粉運走耗盡。
（2）圖中葉片E部分的處理方法是把整個葉片的一部分用黑紙片從 正反兩面正反兩面遮蓋起來。
（3）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色部分變成了 黃白黃白色。
（4）葉片脫色后滴加碘液，變藍色的葉片是 CC。
（5）若要探究“植物進行光合作用需要二氧化碳嗎？”應(yīng)選用 CBCB組。
（6）通過A、C組得出的結(jié)論是光合作用的 水是光合作用的原料水是光合作用的原料，C、D組得出的結(jié)論是光合作用的 葉綠體是光合作用的場所葉綠體是光合作用的場所。
【答案】將葉片中的淀粉運走耗盡；正反兩面；黃白；C；CB；水是光合作用的原料；葉綠體是光合作用的場所
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：248引用：1難度：0.4
相似題
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1．興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：123引用：6難度：0.5 -
3．早在1881年，德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環(huán)境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：17引用：3難度：0.4
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