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花的學(xué)校（節(jié)選） ①媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
②他們關(guān)了門做（工 功）工工課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要（罰 伐）伐伐他們站墻角的。
③雨一來，他們便放假了。
④樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌（sù shù）shùshù簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。
⑤你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
（1）用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。
（2）讀文中畫“ ”的句子，回答問題。
①想一想，花孩子們沖出來會(huì)說些什么呢？
花孩子們會(huì)說：“太好了，放假啦！終于可以好好玩啦！”花孩子們會(huì)說：“太好了，放假啦！終于可以好好玩啦！”
②如果你來讀這一句，你會(huì)重讀哪個(gè)字或詞？請(qǐng)說明理由。
我會(huì)重讀“沖出來了”，因?yàn)椤皼_出來了”這個(gè)詞更能體現(xiàn)下雨時(shí)花孩子們迫不及待鉆出來的情景，更能表現(xiàn)他們愉快的心情。我會(huì)重讀“沖出來了”，因?yàn)椤皼_出來了”這個(gè)詞更能體現(xiàn)下雨時(shí)花孩子們迫不及待鉆出來的情景，更能表現(xiàn)他們愉快的心情。
（3）結(jié)合選文內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的是 CC。
A．這樣寫花朵，感覺他們像孩子一樣活潑、天真，充滿了童趣
B．“雨一來，他們便放假了”，是因?yàn)樵谟晁淖虧?rùn)下，花兒們從地下長(zhǎng)了出來
C．開頭寫花朵在地下，后來寫花朵在天上，說明他們的家很多
D．讀完這幾段話，我認(rèn)真想了想，發(fā)現(xiàn)自己還知道了花兒的生長(zhǎng)過程
（4）“雨一來，他們便放假了?！边@樣的表達(dá)多有趣呀！請(qǐng)你也來寫一寫。
風(fēng)風(fēng) 一來，他們便 醒來了醒來了。
（5）讀讀下面的詩(shī)句，寫出這些花盛開的季節(jié)。
①梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 臘月臘月
②不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 九月九月
③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 三月三月
④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 六月六月
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】工；伐；shù；花孩子們會(huì)說：“太好了，放假啦！終于可以好好玩啦！”；我會(huì)重讀“沖出來了”，因?yàn)椤皼_出來了”這個(gè)詞更能體現(xiàn)下雨時(shí)花孩子們迫不及待鉆出來的情景，更能表現(xiàn)他們愉快的心情。；C；風(fēng)；醒來了；臘月；九月；三月；六月
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：30引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀下面的文段，按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學(xué)史上，這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
（3）本文主要的觀點(diǎn)是什么？你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
2．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔?，瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個(gè)專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)?！?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說，一個(gè)老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是。
（2）請(qǐng)從原文找出未來教師是如何上課的：。
（3）對(duì)未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3 -
3．請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬 大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被大家稱為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物，它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認(rèn)真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的：有時(shí)候坐在地上拿著吃，有時(shí)候仰躺在樹上抱著吃，還有的時(shí)候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重，但是它爬樹可靈活了！只見它笨頭笨腦地走到樹下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹上睡覺了。真是一個(gè)靈活的胖子??！
“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機(jī)?！贝笮茇埧蓯蹣O了，我喜歡大熊貓。
（1）請(qǐng)按下面的表格給這篇作文評(píng)星。
我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得內(nèi)容 評(píng)星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個(gè)方面來介紹 介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議？請(qǐng)寫在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5