先閱讀下列資料。
過(guò)氧化氫（H₂O₂）的水溶液俗稱雙氧水。實(shí)驗(yàn)室可用以下兩種方法制取氧氣：
方法a：利用雙氧水與二氧化錳混合：過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣
方法b：將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣。但是，若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì)，加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸；而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體--氯氣?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）現(xiàn)提供如圖儀器裝置：
（Ⅰ）指出裝置圖中指定儀器名稱：①

試管

試管

。
（Ⅱ）選擇方法b制氧氣，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇

A

A

，若利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)，對(duì)應(yīng)的收集裝置應(yīng)選擇

D

D

（填裝置字母代號(hào)）．不能用裝置E來(lái)收集氧氣的理由是

氧氣密度比空氣大

氧氣密度比空氣大

。
（Ⅲ）某同學(xué)在關(guān)閉裝置B中的彈簧夾后，向長(zhǎng)頸漏斗中加入水時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后，長(zhǎng)頸漏斗中的水就下不去。這種現(xiàn)象說(shuō)明該裝置氣密性

良好

良好

（填“良好”或“不好”）。
（2）請(qǐng)你從盡量多的角度分析，資料中制氧氣的兩個(gè)反應(yīng)有哪些共同點(diǎn)？
共同點(diǎn)一：

都用二氧化錳作催化劑

都用二氧化錳作催化劑

共同點(diǎn)二：

都屬于分解反應(yīng)（合理均可）

都屬于分解反應(yīng)（合理均可）

（3）比較兩種制氧氣的方法，許多同學(xué)都認(rèn)為較優(yōu)的是方法a.你認(rèn)為該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫一點(diǎn)即可）

不用加熱，節(jié)約能源（合理均可）

不用加熱，節(jié)約能源（合理均可）

（4）也有同學(xué)認(rèn)為方法a也有不足：利用方法a則應(yīng)該選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置，而反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)還有大量的氧氣沒(méi)有能夠收集，造成浪費(fèi)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案導(dǎo)出錐形瓶中的氧氣。你的操作方法是

從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶加滿水，用集氣瓶收集排出的氣體

從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶加滿水，用集氣瓶收集排出的氣體

。