法律懲惡揚善，伸張正義。某校九年級（1）班開展了“學法、知法、守法，提高法律素養(yǎng)”主題班會。以下是同學們搜集的班會資料。
材料一：1月28日，薛某萌在微信朋友圈散布關(guān)于新冠肺炎的虛假信息，造成一定范圍群眾恐慌。經(jīng)查證，薛某萌發(fā)布的信息系謠言，運城警方已依法對違法行為人薛某萌予以行政處罰。
材料二：

從法律的角度分析，在兩則材料中你讀懂了什么？

【考點】不良行為與嚴重不良行為的區(qū)別與危害；法治與自由的關(guān)系；預防違法犯罪；樹立法治觀念；正確行使公民權(quán)利．

【答案】①行使權(quán)利有界限，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的自由和權(quán)利。
②法治與自由是相互聯(lián)系，不可分割的，自由是法律之內(nèi)的自由，是有限制的，違反法律可能付出失去自由的代價。
③有了不良行為不加以改正，有可能發(fā)展成為一般違法行為，有了一般違法行為不加以改正，有可能發(fā)展成為犯罪；一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
④預防犯罪要認清犯罪的危害，珍惜美好生活；加強自我防范，杜絕不良行為；增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。