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勤奮的李紳
      唐朝的李紳,自幼喪父,家境貧窮。母親為了把他教育成人,就親自教他讀書作文。李紳天資聰穎,又十分好學(xué),因此,15歲的時(shí)候就能寫出挺不錯(cuò)的詩來。
      為了讀書,李紳寄居在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳常常獨(dú)自坐在寺廟前的石階上,面對(duì)滿山的蒼松翠柏誦讀古詩,或者用樹枝作筆,在地上練習(xí)寫詩,寫了改,改了再寫。后來,因?yàn)樗跊]有字的佛經(jīng)紙頁上寫詩,被和尚趕出了廟門。
      李紳離開了寺廟,無處可歸,過著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿,有時(shí)在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟,露天的破牛棚,都曾當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦,但他從來沒有停止過讀詩和寫詩。
      李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩,都要讀十幾遍,甚至幾十遍,一邊讀一邊修改,直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》這首詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才成功的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起,親眼看到農(nóng)民冒著酷暑,頂著烈日勞作很辛苦,于是他決心寫一首詩,來表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天,經(jīng)過幾十次的修改,才寫成了《憫農(nóng)》。他寫《憫農(nóng)》時(shí),正值酷暑盛夏,天氣悶熱,蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼,唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上身上全是汗水,衣衫全濕透了,兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而他把這一切都置之度外。想啊,改啊,改啊,想啊,《憫農(nóng)》終于寫成了,其中一首是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
      這首小詩短小精悍,通俗易懂,很快就流傳開了。人們?cè)谫澝肋@首詩的同時(shí),對(duì)李紳刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已,說他寫的詩“字字皆辛苦”。
(1)火眼金睛,為加點(diǎn)字注音。
學(xué)
hào
hào
   
hǎo
hǎo
   
xīn
xīn
   
xìng
xìng

(2)詞語訓(xùn)練營(yíng)。
“千錘百煉”一般比喻多次的斗爭(zhēng)和考驗(yàn),也比喻對(duì)詩文等做多次的精細(xì)修改。在文中比喻
李紳苦苦思索了三四天,經(jīng)過幾十次修改,才寫成了《憫農(nóng)》
李紳苦苦思索了三四天,經(jīng)過幾十次修改,才寫成了《憫農(nóng)》
。
(3)朗讀出第四段中表示“千錘百煉”的語句。
(4)“字字皆辛苦”的意思是
李紳寫的詩每個(gè)字都經(jīng)過千錘百煉,凝結(jié)著他的心血和汗水
李紳寫的詩每個(gè)字都經(jīng)過千錘百煉,凝結(jié)著他的心血和汗水
,文中最能表現(xiàn)“字字皆辛苦”的一處細(xì)節(jié)描寫的語句是
想啊,改啊,改啊,想啊,《憫農(nóng)》終于寫成了
想啊,改啊,改啊,想啊,《憫農(nóng)》終于寫成了
。
(5)李紳寫《憫農(nóng)》是為了
表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情
表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情
。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】hào;hǎo;xīn;xìng;李紳苦苦思索了三四天,經(jīng)過幾十次修改,才寫成了《憫農(nóng)》;李紳寫的詩每個(gè)字都經(jīng)過千錘百煉,凝結(jié)著他的心血和汗水;想啊,改啊,改啊,想啊,《憫農(nóng)》終于寫成了;表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:65引用:2難度:0.2
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.閱讀下文,回答問題。
    跳舞的小石子??吃完晚飯,我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子,手臂輕輕一揚(yáng),只見小石子在水面上跳起了舞,漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子,只聽撲通一聲,直接掉進(jìn)水里。一連好幾次,小石子都沒有跳舞。
    ??屢次失敗,我哭喪著臉向爸爸請(qǐng)教。爸爸說:“打水漂是有技巧的。首先,選擇一顆又扁又薄的小石子;然后,手拿小石子,伸直,彎腰;最后,盡量貼近水面,用力丟出小石子?!蔽矣謸炱鹨活w小石子,照著爸爸說的,讓小石子飛了出去。在水面上,小石子漂了兩三米遠(yuǎn)才沉進(jìn)水里。哦!我成功了!
    (1)短文中的“跳舞”是指
     

    (2)讓石子“跳舞”有哪些技巧?用“        ”在短文中畫出相關(guān)語句。
    (3)“我”為什么會(huì)取得成功?
     
    (多選)
    A.向大人請(qǐng)教。B.認(rèn)真嘗試,掌握了技巧。C.水的深淺合適。

    發(fā)布:2025/1/10 12:30:1組卷:18引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    愛動(dòng)腦筋的孩子      華(huà)佗(tuó)是我國(guó)古代一位有名的醫(yī)生。
          華佗七歲時(shí),父親就去世了,他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天,他和幾個(gè)小朋友一起摘桑(sāng)葉,一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂?shù)娜~子?”小朋友們抬頭一看:樹那么高,樹頂?shù)闹l那么細(xì),人根本上不去呀!
          華佗想了想,找來一根繩子,在繩子一頭拴(shuān)了一塊石頭,把石頭拋(pāo)過枝條,枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂?shù)娜~子了。
          老爺爺笑了,說:“這孩子愛動(dòng)腦筋!好,我就收你做徒弟吧!”原來,老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
    (1)在括號(hào)里填上合適的量詞。
     
    醫(yī)生
     
    繩子
     
    石頭
    (2)短文共有
     
    個(gè)自然段,寫的是華佗
     
    歲時(shí)發(fā)生的故事。
          (3)華佗是怎樣摘到樹頂?shù)娜~子的?從文中找出相關(guān)的句子,畫上“       ”。
    (4)蔡醫(yī)生為什么收華佗做徒弟?
     

    發(fā)布:2025/1/10 13:0:2組卷:16引用:1難度:0.5
  • 3.愛動(dòng)腦筋的孩子      華佗(tuó)是我國(guó)古代的名醫(yī)。
          華佗七歲時(shí),父親就去世了。他每天幫母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。
          有一天,華佗和幾個(gè)小朋友一起摘(zhāi)桑葉,一位老爺爺路過問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們一看,樹那么高,枝條那么細(xì),根本上不去!華佗想了想,找來一根繩子,在繩子一頭拴了塊石頭,拋過枝條,枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,把枝頭壓低。這樣就摘到了樹頂上的葉子。
          老爺爺笑了,說:“我收你做徒弟?!痹瓉?,老爺爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
    (1)在橫線上填寫合適的動(dòng)詞。
     
     
    桑葉
     
    繩子
     
    枝頭
    (2)華佗是怎樣摘到桑樹頂上的葉子的?
     

    (3)讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/10 13:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
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