閱讀下面兩個情境,運用所學(xué)知識,對其進行探究。
情境一:課堂上,老師讓同學(xué)們通過看一看父母、老師、同學(xué)眼中的“我”來認識自己。小明不以為然,認為只有自己才能了解自己。
(1)小明的想法:錯誤錯誤。
(2)理由:他人評價是我們認識自己的一面鏡子,他人評價有助于我們形成對自已更為客觀、完整、清晰的認識他人評價是我們認識自己的一面鏡子,他人評價有助于我們形成對自已更為客觀、完整、清晰的認識。
情境二:小明最近結(jié)交了一位網(wǎng)友,二人聊得很開心。前幾天,這個網(wǎng)友聲稱想與小明成為現(xiàn)實世界中的朋友,約小明見個面。
(3)小明的正確做法:婉言拒絕婉言拒絕。
(4)理由:網(wǎng)上交友,帶來很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識,將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友,需要慎重網(wǎng)上交友,帶來很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識,將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友,需要慎重。
【答案】錯誤;他人評價是我們認識自己的一面鏡子,他人評價有助于我們形成對自已更為客觀、完整、清晰的認識;婉言拒絕;網(wǎng)上交友,帶來很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識,將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友,需要慎重
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.7
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②網(wǎng)絡(luò)有利于促進人際交往
③小青的自我保護意識不足
④小青沒有把握好交友界限發(fā)布:2024/12/19 11:30:1組卷:15引用:5難度:0.7
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