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我市前不久組織300名五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次作文競(jìng)賽,其中有90名同學(xué)獲得了A等(優(yōu)秀),30名同學(xué)得到了D等(不合格)隨后,語(yǔ)文老師對(duì)A等和D等學(xué)生進(jìn)行了一次課外閱讀情況調(diào)查,調(diào)查情況匯總?cè)缦拢?br />A等同學(xué)課外閱讀情況匯總表            
閱讀內(nèi)容 閱讀方式 閱讀時(shí)間
經(jīng)典著作 精讀 經(jīng)常
報(bào)刊雜志 選讀 經(jīng)常
卡通漫畫(huà) 瀏覽 偶爾
D等同學(xué)課外閱讀情況匯總表
閱讀內(nèi)容 閱讀方式 閱讀時(shí)間
經(jīng)典著作 瀏覽 偶爾
報(bào)刊雜志 翻翻 偶爾
卡通漫畫(huà) 精讀 經(jīng)常
(1)語(yǔ)文老師從調(diào)查情況匯總表中得出了這樣的結(jié)論:
A等學(xué)生在閱讀習(xí)慣及閱讀時(shí)長(zhǎng)兩方面較D等學(xué)生好。
A等學(xué)生在閱讀習(xí)慣及閱讀時(shí)長(zhǎng)兩方面較D等學(xué)生好。

(2)請(qǐng)你給D等同學(xué)提兩條合理化的建議。
多關(guān)注經(jīng)典著作,汲取經(jīng)典著作有益的知識(shí)養(yǎng)分。
多關(guān)注經(jīng)典著作,汲取經(jīng)典著作有益的知識(shí)養(yǎng)分。

對(duì)于課下興趣的卡通漫畫(huà)采取瀏覽的閱讀策略即可,也不需要花太多時(shí)間。
對(duì)于課下興趣的卡通漫畫(huà)采取瀏覽的閱讀策略即可,也不需要花太多時(shí)間。

(3)你認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣閱讀報(bào)刊雜志?
挑感興趣的來(lái)看,小學(xué)生既要花心思在課內(nèi)學(xué)習(xí)上,也要多涉獵課外的知識(shí),報(bào)刊雜志通常插圖精美,內(nèi)容生動(dòng)興趣,可以學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作風(fēng)格,為作文寫(xiě)作積累素材。
挑感興趣的來(lái)看,小學(xué)生既要花心思在課內(nèi)學(xué)習(xí)上,也要多涉獵課外的知識(shí),報(bào)刊雜志通常插圖精美,內(nèi)容生動(dòng)興趣,可以學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作風(fēng)格,為作文寫(xiě)作積累素材。

【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)
【答案】A等學(xué)生在閱讀習(xí)慣及閱讀時(shí)長(zhǎng)兩方面較D等學(xué)生好。;多關(guān)注經(jīng)典著作,汲取經(jīng)典著作有益的知識(shí)養(yǎng)分。;對(duì)于課下興趣的卡通漫畫(huà)采取瀏覽的閱讀策略即可,也不需要花太多時(shí)間。;挑感興趣的來(lái)看,小學(xué)生既要花心思在課內(nèi)學(xué)習(xí)上,也要多涉獵課外的知識(shí),報(bào)刊雜志通常插圖精美,內(nèi)容生動(dòng)興趣,可以學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作風(fēng)格,為作文寫(xiě)作積累素材。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 11:0:2組卷:33引用:1難度:0.6
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    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:8引用:1難度:0.4
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    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:3引用:1難度:0.8
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    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:0引用:1難度:0.7
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