校園科技節(jié)上，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)造船任務(wù)，要求如下：控制成本、載重量達(dá)到200克，有自己的動(dòng)力，運(yùn)送貨物到目的地。小科他們組參與其中。
（1）小科他們會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程是 CC。
A.設(shè)計(jì)→問(wèn)題→制作→測(cè)試→完善
B.問(wèn)題→設(shè)計(jì)→制作→測(cè)試→完善
C.設(shè)計(jì)→制作→測(cè)試→問(wèn)題→完善
（2）在制作小船的過(guò)程中，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是 BB。
A.要對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行論證、改進(jìn)
B.達(dá)到測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)后，整個(gè)造船項(xiàng)目就結(jié)束了
C.畫(huà)設(shè)計(jì)圖時(shí)既要考慮船的大小、動(dòng)力，還要考慮材料、成本等
D.要按照設(shè)計(jì)圖制作、并思考制作步驟的合理性
（3）如果小船在行駛中始終向右偏離航線，為了保持正向航行，可在船尾安裝一個(gè)船舵，并使船舵 AA。
A.向左偏轉(zhuǎn)
B.保持正向
C.向右偏轉(zhuǎn)
（4）為完成載重量的指標(biāo)，應(yīng)該把船設(shè)計(jì)得 AA。
A.體積盡量大點(diǎn)
B.體積盡量小點(diǎn)
C.用電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力
（5）設(shè)計(jì)時(shí)，把船頭設(shè)計(jì)成流線型得目的是 CC。
A.提高船得穩(wěn)定性
B.提高船得載重量
C.減小水的阻力
（6）小科他們組采用的是電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力，測(cè)試時(shí)，小船到了水中央就停止了，你覺(jué)得可能存在的問(wèn)題是 電池沒(méi)電了電池沒(méi)電了。
【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)、制作并測(cè)試小船；造船和船的發(fā)展史．
【答案】C；B；A；A；C；電池沒(méi)電了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：30引用：1難度：0.5
相似題
-
1．造船行動(dòng)
船是生活中常見(jiàn)的交通工具，造船小隊(duì)同學(xué)正在設(shè)計(jì)制作一艘載重量達(dá) 200 克，有一定動(dòng)力，能把貨物運(yùn)送到目的地的小船。
（1）在設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，我們需要考慮的因素有哪些？
（2）設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)。①明確標(biāo)準(zhǔn)；②改進(jìn)小船；③制作小船；④設(shè)計(jì)圖紙；⑤測(cè)試小船。這五個(gè)環(huán)節(jié)的順序依次是。
A.①→③→④→②→⑤
B.①→③→⑤→②→④
C.①→④→③→②→⑤
D.①→④→③→⑤→②
（3）同學(xué)們?cè)谶x用材料做小船時(shí)出現(xiàn)了爭(zhēng)論，你認(rèn)為正確的是。
A.只有浮的材料才可以做小船
B.只有沉的材料才可以做小船
C.泡沫板比較適合做小船
D.鋁箔紙可以做小船，橡皮泥不能做小船
（4）如圖是造船小隊(duì)同學(xué)設(shè)計(jì)的小船，它的動(dòng)力來(lái)源是。
A.兩根竹條
B.小水輪和橡皮筋
C.易拉罐
D.竹條和易拉罐
（5）有同學(xué)建議把小船設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，主要目的是。
A.減小船前進(jìn)時(shí)的阻力
B.減輕船的重量
C.減小船的體積
D.減小船受到的浮力
（6）小船在行駛過(guò)程中容易偏離方向，下列建議合理的是。
A.安裝船舵
B.裝上風(fēng)帆
C.增大體積
D.減輕重量
（7）當(dāng)我們用墊圈測(cè)試小船載重量時(shí)，為防止小船側(cè)翻，墊圈應(yīng)該。
A.集中疊放在船底的中間
B.集中疊放在船底的一側(cè)
C.均勻分布在船底
D.隨意放置
（8）在設(shè)計(jì)制作小船的過(guò)程中，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是。
A.畫(huà)設(shè)計(jì)圖可以采用圖文結(jié)合的方式，適當(dāng)標(biāo)注材料名稱(chēng)和數(shù)量
B.按設(shè)計(jì)圖制作小船，如果遇到問(wèn)題，可適當(dāng)調(diào)整設(shè)計(jì)方案，并在設(shè)計(jì)圖中做出標(biāo)注
C.在設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，小組成員要充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分工合作完成
D.為了造出理想的船，不需要考慮所需的費(fèi)用發(fā)布：2025/4/25 5:30:2組卷：52引用：1難度：0.4 -
2．如圖所示是一位同學(xué)制作的小船，分析并回答下列問(wèn)題。
（1）明確設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路。
①動(dòng)力設(shè)計(jì)：使用作為小船的動(dòng)力系統(tǒng)。
②船身設(shè)計(jì)：船身選擇材料，更容易在水面上。船體比較寬，增加了船的和。
③外形設(shè)計(jì)：船頭做成了形，有利于減少船在水中受到的，可以行駛的更。
（2）下列關(guān)于船的設(shè)計(jì)中，可以增大船的載重量和穩(wěn)定性。
A.加寬船體
B.增大船的體積
C.減輕船身重量
D.加大動(dòng)力
E.均勻擺放貨物
F.加設(shè)船艙發(fā)布：2025/4/25 11:0:1組卷：33引用：1難度：0.3 -
3．設(shè)計(jì)和制作小船時(shí)，需要考慮多方面因素，例如小船的大小、船體形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng)、制作費(fèi)用等。假如你是王華小組的成員，你會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行哪些補(bǔ)充或修改？請(qǐng)結(jié)合自己設(shè)計(jì)制作小船的經(jīng)驗(yàn)，思考、創(chuàng)新，對(duì)設(shè)計(jì)圖（如圖）進(jìn)行補(bǔ)充修改、標(biāo)注或說(shuō)明，使設(shè)計(jì)圖更加完善。
創(chuàng)新號(hào)”雙動(dòng)力船設(shè)計(jì)圖（圖文相結(jié)合）
五（1）班第8組發(fā)布：2025/4/25 4:30:2組卷：8引用：1難度：0.8