課間，政教處主任看見(jiàn)八年一班分擔(dān)區(qū)內(nèi)有丟棄的紙屑，他通知衛(wèi)生委員小強(qiáng)，要給他們班扣分。小強(qiáng)覺(jué)得不公平，和政教處主任頂撞了起來(lái)。班主任知道了這件事，決定馬上召開(kāi)班會(huì)。
 你也是八年一班的學(xué)生，請(qǐng)參與到班會(huì)中。
（1）班主任讓你給班會(huì)命制一個(gè)主題。請(qǐng)寫在下面。
（2）班主任讓你設(shè)計(jì)一下班會(huì)的步驟。請(qǐng)寫出來(lái)。
（3）班會(huì)上老師問(wèn)道：“小強(qiáng)的做法，正確嗎？”“如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？”
（4）班主任組織同學(xué)們討論：“在生活中，當(dāng)我們遇到了不公平的事情時(shí)，應(yīng)該怎么辦？”
（5）參加完本次主題班會(huì)，你有哪些收獲呢？

【考點(diǎn)】正確面對(duì)生活中的不公平現(xiàn)象；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒；公平的含義與相對(duì)性；建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求．

【答案】（1）維護(hù)公平需理智；或公平正義在我心；或堅(jiān)持集體主義；或尊敬師長(zhǎng)，有效溝通等。
（2）第一步：班主任講話，介紹召開(kāi)本次班會(huì)的必要性；第二步：班長(zhǎng)讓小強(qiáng)敘述一下事情的經(jīng)過(guò)；第三步：班長(zhǎng)組織同學(xué)們展開(kāi)討論；第四步：班主任總結(jié)，講解正確做法等。
（3）不正確。我會(huì)調(diào)整情緒，保持清醒，組織好語(yǔ)言，與政教處主任有效溝通；當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，積極尋找解決問(wèn)題的辦法，不意氣用事；因?yàn)槲掖淼氖前嗉?jí)，頂撞老師是沒(méi)有禮貌的做法，也不利于班級(jí)問(wèn)題的解決；換位思考，接受政教處主任的處罰意見(jiàn)；從我做起，勇于承擔(dān)管理好班級(jí)分擔(dān)衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任等。
（4）遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，以謀求最大限度的公平等。
（5）參加完本次班會(huì)，我不僅了解了班會(huì)的步驟，還懂得了與人有效溝通的重要性，也知道了遇到問(wèn)題時(shí)要理智解決問(wèn)題，更明確了當(dāng)自己遇到了不公平的事情時(shí)的正確做法等。