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尖山梁的月光
馬曉紅??①我是尖山梁第一個(gè)考進(jìn)縣城高中的，但我不想讀書了。我想跟四叔去省城賣面皮。但我不敢跟爹提這事。因?yàn)槔蠋煂?duì)他說過：“啞巴，你這娃是塊讀書的料。將來一定有出息，一定能光宗耀祖的?！?bdo class="mathjye-underline">他咿咿呀呀地笑著，硬是塞給老師幾個(gè)雞蛋。
??②他每天天不亮就進(jìn)山砍柴，吃過午飯就一頭鉆進(jìn)苞谷地，晚上早早把雞趕進(jìn)籠，摸摸窩里有沒有蛋然后就著月光編簸箕……
??③四叔走的那天，他沒有上山，一早就端個(gè)小板凳坐在院壩邊上，慢慢地把煙葉塞進(jìn)煙鍋，也不點(diǎn)火，吧嗒吧嗒干吸著。我坐在門檻上，默默地看著他腳下的扁擔(dān)，看著四叔順著田埂爬上尖山梁，轉(zhuǎn)個(gè)彎不見了人影。他點(diǎn)著了煙，仍然坐著沒動(dòng)——一直坐到天黑。
??④進(jìn)城上學(xué)那天，我很早就醒了。月亮很大很圓，皎潔的月光穿過破損的窗紙，隨意地灑在床前，形成凹凸不平的光斑。他蹲在灶臺(tái)前抽著煙。見我起來了，盛了一碗紅苕稀飯給我，還有一小塊摻了芭谷面的白面鍋盔饃。我吃飯的時(shí)候，他一邊抽煙，一邊整理著背簍。背簍里是一個(gè)化肥袋子，裝著紅苕、苞谷，還有一罐腌菜，那是我的口糧。等我放下碗，他拿出一塊折成方形的紅布。小心翼翼地遞給我——里面大大小小的零錢就是我的學(xué)費(fèi)。
??⑤他背起背簍，佝僂著腰，走上彎曲的田埂。在露珠上拖著長長的影子，遠(yuǎn)處一層一層黑灰的山脊，同樣佝僂著腰，陪著我們向前蠕動(dòng)。我默默地跟在他后面，翻過尖山梁，過了王家?guī)X，沿著李家河，走差不多一個(gè)時(shí)辰，到了鎮(zhèn)上，再花3塊錢，坐半個(gè)時(shí)辰的公交車，才到縣城?？h城很小，學(xué)校也不大。還沒到校門口，他就停下。卸了背簍，拿出袋子，放在我腳邊，打個(gè)手勢，轉(zhuǎn)身就走了。
??⑥我看著他灰色的背影被金色的晨曦吞沒，卻生不起一點(diǎn)感激。娘帶著襁褓中的我嫁給他，沒過一天好日子，生病也沒錢治，到死連一副像樣的棺材也沒有。現(xiàn)在，他又把我一個(gè)人扔進(jìn)陌生的縣城……
??⑦我在老師面前維持著乖巧的樣子，在同學(xué)面前只有沉默和自卑。我也不愿意回山里，經(jīng)常以學(xué)習(xí)緊張為借口，一連幾個(gè)星期也不回家。
??⑧周末，我就在大街小巷亂竄，最終迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，越陷越深。白天，我上課、下課、吃飯、做作業(yè)……晚上，網(wǎng)癮犯了，就爬墻出去玩一兩個(gè)小時(shí)，學(xué)校圍墻并不太高，里外都有幾棵老樹，斜出的虬枝就是最好的梯子。臘月初八那天，雖然下著雪，但我還是忍不住了，等同學(xué)們睡熟了，我又偷偷地溜了出去。走進(jìn)網(wǎng)吧，揉了揉眼睛，跟網(wǎng)管打了個(gè)手勢，徑直向最里面的角落走去。太冷了！只有三四個(gè)人，都戴著耳機(jī)，盯著電腦，沒有人抬頭看我。我常坐的位置已經(jīng)有人了。那人看樣子已經(jīng)玩累了，用一件土灰的衣服蒙著頭。干癟的背脊，蜷曲著身子，趴在桌上睡著了。走近幾步，隱約聞到一陣腐木的酸臭，我不由得皺了皺眉，繞到最后一排，仍然選一個(gè)靠墻的角落。
??⑨“呼——呼——”那人真的累了，打起了鼾。
??⑩網(wǎng)管走過來，拍了拍那人的脊背。鼾聲停了，那人抬起頭。衣服滑了下來，露出一頭稀疏的白發(fā)?！巴饷婺敲创蟮难也抛屇氵M(jìn)來，你也不能吵著人?。　本W(wǎng)管小聲說著。那人不停地哈腰點(diǎn)頭，咿咿呀呀地道歉。網(wǎng)管搖了搖頭，做了個(gè)“噓”的手勢，走回門口去了。
???我心頭一顫。像被雷擊了一下。那件打著補(bǔ)丁的衣服是我穿舊的，那頭花白的頭發(fā)曾陪我從山里走到城里。腳下背簍里是我吃了十幾年的紅苕和腌菜……
???他摸出一張煙葉聞了聞，又放回口袋。支著頭發(fā)呆，過了一會(huì)兒，又趴下了——這次沒有打鼾。
???我彎著腰，躡手躡腳出了網(wǎng)吧。巷子里，回蕩著“吱吱”的腳步聲，白白的積雪反射著月光，刺得雙眼有點(diǎn)酸痛。
???灰色的圍墻，在月光下起伏，像夜風(fēng)下的山脊?；椟S的路燈下，雪花飛舞，泛著亮光，像爹的白發(fā)，在尖山梁上搖曳。
（選自《微型小說選刊》，有刪改）（1）根據(jù)提示，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。
“我”不想進(jìn)城讀書→①

我被迫進(jìn)城讀書

我被迫進(jìn)城讀書

→②

我沉迷于網(wǎng)吧，巧遇爹

我沉迷于網(wǎng)吧，巧遇爹

→“我”明白了爹的苦心
（2）作者僅在文章開頭和結(jié)尾處稱呼“啞巴”為“爹”，分析原因。
（3）賞析文中畫橫線的句子。
①他咿咿呀呀地笑著，硬是塞給老師幾個(gè)雞蛋。
②遠(yuǎn)處一層一層黑灰的山脊，同樣佝僂著腰，陪著我們向前蠕動(dòng)。
（4）文中的“月光”在行文中多次出現(xiàn)，從結(jié)構(gòu)、手法、情感等方面分析其作用。