為探究蚯蚓對(duì)土壤的影響，有位同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)較大的玻璃缸，下層裝顏色較深的黏土，中間裝顏色較淺的砂土，上層再裝顏色較深的黏土。每裝一層稍加按壓，并使玻璃缸中的土保持一定濕度。三層土的總體積約占玻璃缸容積的四分之三，以保持缸內(nèi)有足夠的空氣。選幾條生長(zhǎng)良好的蚯蚓放在玻璃缸內(nèi)，并投放一定量的腐爛樹(shù)葉，玻璃缸上蓋一塊玻璃片（留小孔透氣）。將上述裝置放在溫暖、避光處5-6天，觀察土壤分層情況及疏松狀況。
（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)所觀察到的現(xiàn)象土壤分層現(xiàn)象不明顯，土壤疏松了土壤分層現(xiàn)象不明顯，土壤疏松了。
（2）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明什么問(wèn)題？蚯蚓具有疏松土壤的作用蚯蚓具有疏松土壤的作用。
（3）該探究實(shí)驗(yàn)成功的先決條件是什么？保持土壤濕潤(rùn)保持土壤濕潤(rùn)。
【考點(diǎn)】探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．
【答案】土壤分層現(xiàn)象不明顯，土壤疏松了；蚯蚓具有疏松土壤的作用；保持土壤濕潤(rùn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.4
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1．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無(wú)脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來(lái)呼吸的？為此，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤(rùn)疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開(kāi)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤(rùn)蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來(lái)呼吸的。
【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問(wèn)題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無(wú)脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來(lái)呼吸的？為此，科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤(rùn)疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開(kāi)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤(rùn)，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來(lái)呼吸的。
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4