課外閱讀。
楓樹上的最后一片葉子 ①秋風越吹越緊。楓樹上只剩最后一片葉子了。一只小鳥飛來，停歇在楓樹枝頭。這時，這片楓葉輕輕地嘆了口氣，但小鳥還是聽見了。
②小鳥對楓葉說：“你有什么憂愁嗎？請告訴我，我是一只快樂的鳥?！?br /> ③楓葉說：“你很快樂，我可不快樂。我快要凋（diāo）落了。我是楓樹上最后一片葉子了?！?br /> ④小鳥笑了，說：“你應該快樂才是。你知道你的伙伴們在哪里嗎？”
⑤楓葉說：“不是掉在地上腐爛了嗎？”
⑥“不!你只說對了一半?！毙▲B望著楓葉說，“他們都化作了肥料，鉆進了你媽媽楓樹的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會鉆出樹枝，變成一片片新的嫩綠的小葉子。”
⑦“哦？”楓葉聽得出神了?！笆堑摹Ｋ麄冊诤湍阃嬉粓鲎矫圆赜螒?。他們只不過是藏起來，躲過寒冬罷了。”小鳥笑著說。
⑧“哦!一場多么有趣的捉迷藏游戲?！睏魅~立刻變得像小鳥一樣快樂了。
⑨這時，風更猛了，楓樹上的最后一片葉子飄飄悠悠地落下來。她是那么輕盈，仿佛在跳著一個優(yōu)美的舞蹈。
（1）文章描寫的季節(jié)是 秋季秋季，文章主要寫了 一只小鳥一只小鳥和 最后─片楓葉最后─片楓葉的對話。
（2）文章第一自然段“楓葉輕輕地嘆了口氣”的原因是 楓樹上只剩最后一片葉子了楓樹上只剩最后一片葉子了。
（3）將下面的句子改寫為提示語在后。
楓葉說：“不是掉在地上腐爛了嗎？”
“不是掉在地上腐爛了嗎？”楓葉說。“不是掉在地上腐爛了嗎？”楓葉說。
（4）在文章第⑥自然段中，用波浪線畫出寫“伙伴們都到哪里去了”的句子。
（5）聯(lián)系上下文，對“最后一片楓葉后來快樂起來”理解最恰當?shù)囊豁検?CC。
A.她明白了：小伙伴們掉在地上慢慢腐爛，原來是藏起來了，是在和她玩捉迷藏游戲。
B.她明白了：她也會像小伙伴們一樣，飄飄悠悠地落下來，她會見到很多小伙伴。
C.她明白了：她和小伙伴一樣，會掉在地上化作肥料，春天變成新的生命，很有意義。
【答案】秋季；一只小鳥；最后─片楓葉；楓樹上只剩最后一片葉子了；“不是掉在地上腐爛了嗎？”楓葉說。；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀。
鞋屋
最近，藍狐貍一心想發(fā)財，他眼珠子一轉，就冒出一個主意：收集舊鞋子，把它們改造成一座座鞋屋。讀了題目，我預測這篇文章講的是A的故事。
藍狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上面寫著：出售鞋屋，歡迎光臨！
想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋，急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個居民是一只青蛙，他用蓮蓬換了一個雨鞋屋……因為怕大家互相比房子，藍狐貍挨家挨戶地通知：附近有大壞蛋，大家可千萬別出來。小鳥跟灰鼠很聽話，青蛙可待不住，他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來逛去，發(fā)現(xiàn)小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快），灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快）。這雨鞋屋夏天悶，冬天冷，缺點真是太多了。青蛙氣得肚皮鼓鼓的，他張開嘴巴呱呱呱地叫了起來。
小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。
他們都來找藍狐貍，藍狐貍撓撓耳朵說：“唉，看來我的發(fā)財美夢做不成啦！退回吧！退回吧！”讀到這里，我預測小動物們會說：“B”。
可是小鳥、灰鼠和青蛙都說：“我們都不愿意退呀。請你動動腦子，幫我們改造一下，我們需要房子?！?bdo class="mathjye-underline">藍狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會想辦法改造 讓大家滿意的
（1）在文中括號里選擇正確的詞語，畫上“√”。
（2）給下面這個句子加上標點符號。
藍狐貍高興極了連忙承諾我一定會想辦法改造讓大家滿意的
（3）一邊讀一邊預測后面的內(nèi)容，可以幫我們更好地理解文章的意思，請你寫出文中方框里的預測。
A：
B：
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥的涼鞋屋的缺點是；灰鼠的棉鞋屋的缺點是；青蛙的雨鞋屋的缺點是。藍狐貍為了讓他的顧客滿意，最后決定。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：6引用：3難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習。
大家都有事要做 小鳥沒事做，想找個朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飛走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”蜜蜂說：“不要攔我。我忙得很，我要采蜜?！毙▲B只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥去找螞蟻，想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻嘴里銜著泥，對他點點頭，就走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”螞蟻把泥放下，說：“不要攔我。我忙得很，我要修路。”小鳥只好讓螞蟻走了。
小鳥去找蠶，想和蠶一塊兒玩。蠶對他搖搖頭，一聲也不響。小鳥問：“你為什么不說話？”蠶說：“我沒有工夫說話。”小鳥問：“為什么沒有工夫？”蠶說：“我忙得很，我要吐絲?！毙▲B只好走開了。小鳥找不到朋友，哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑著說：“哭什么呢！你也去做點兒事，不好嗎？”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容選一選動物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
（2）小鳥為什么哭了？
A.小動物們都出門去了，都不在家。
B.小動物們都很忙，沒有時間陪他玩。
C.小動物們都不喜歡小鳥，不愿意理他。
（3）讀了這個故事，我知道了
A.不做事會很快樂。
B.有事做才能感受到生活的意義，覺得快樂。
（4）小鳥聽了蚯蚓的話，會去做點兒什么事呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫。發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：16引用：4難度：0.5 -
3．喜鵲搭窩 ①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去。這是在反復比較，選擇適當?shù)奈恢?。一旦找準了“地形”，便開始施（ shī ） 工。
②喜鵲搭窩很精細。它們先覓來一根根尺寸相當?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘（zhān ）連，中間還放上柔軟的細細的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個窩，大約需要十天的時間。在這段時間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠很遠的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據(jù)說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會瘦（shòu）很多，這真算是艱巨的勞動了。
④一個新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huán ）一番（fān）。像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風吹而打，很少有塌（t?。┞涞摹Ｒ怯龅教卮蟮娘L。鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會很快在原地重新修筑，重建家園。
（1）用“ ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來飛去的原因。
（2）喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的、、這三個表示先后順序的詞就可以看出來。
（3）第②自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。
（4）可以把第③自然段“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成“”這個詞語。
（5）從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”？請你結合第③自然段中的一處語句來說明理由。。
（6）判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時間。
②喜鵲筑造的窩非常堅固，從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：36引用：3難度：0.5
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