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某研究機(jī)構(gòu)定量分析了一個(gè)以團(tuán)頭魴為養(yǎng)殖對象的池塘生態(tài)系統(tǒng),得到了食物矩陣表和能量流動示意圖,其中表中數(shù)據(jù)表示捕食概率,圖中數(shù)據(jù)是3個(gè)月內(nèi)該池塘中的各種能量值(單位是t/km2)。
食物 捕食者
2 3 5 6
1 0.708
2 0.012
3 0.46 0.023
4 0.38 0.736 0.74
5
6 0.094 0.074 0.015
7 0.058 0.161 0.206 0.223
8 0.008 0.028 0.033 0.037
注:1.飼料  2.橈足類 3.枝角類 4.浮游植物 5.團(tuán)頭魴 6.輪蟲 7.底泥沉積物 8.水體碎屑 其中2、3、6為浮游動物

(1)據(jù)表分析,浮游動物2在人工池塘中屬于第
二、三、四
二、三、四
營養(yǎng)級;浮游動物在該池塘中起著承上啟下的作用,請從能量流動的角度進(jìn)行解釋:
一方面通過攝食將浮游植物、底泥和碎屑、飼料中的能量部分同化到自己體內(nèi),另一方面由于被團(tuán)頭魴捕食又能將能量傳遞到團(tuán)頭魴體內(nèi)
一方面通過攝食將浮游植物、底泥和碎屑、飼料中的能量部分同化到自己體內(nèi),另一方面由于被團(tuán)頭魴捕食又能將能量傳遞到團(tuán)頭魴體內(nèi)
。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
浮游植物固定的太陽能和飼料有機(jī)物中的化學(xué)能
浮游植物固定的太陽能和飼料有機(jī)物中的化學(xué)能
;第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率是
6.4%
6.4%
(保留小數(shù)點(diǎn)后1位)。
(3)構(gòu)建池塘生態(tài)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)遵循生態(tài)工程原理,如根據(jù)自生原理要選擇多種適宜淡水池塘的品種,混養(yǎng)時(shí)需要考慮這些品種的
生態(tài)位、種間關(guān)系
生態(tài)位、種間關(guān)系
(答出兩條),通過合理設(shè)計(jì)使池塘物種間進(jìn)行自組織;構(gòu)建人工系統(tǒng)要盡量提高物種多樣性的原因是
有助于生態(tài)系統(tǒng)維持自生能力(即便某個(gè)種群消亡,其他種群也能彌補(bǔ)上來)
有助于生態(tài)系統(tǒng)維持自生能力(即便某個(gè)種群消亡,其他種群也能彌補(bǔ)上來)
。

【答案】二、三、四;一方面通過攝食將浮游植物、底泥和碎屑、飼料中的能量部分同化到自己體內(nèi),另一方面由于被團(tuán)頭魴捕食又能將能量傳遞到團(tuán)頭魴體內(nèi);浮游植物固定的太陽能和飼料有機(jī)物中的化學(xué)能;6.4%;生態(tài)位、種間關(guān)系;有助于生態(tài)系統(tǒng)維持自生能力(即便某個(gè)種群消亡,其他種群也能彌補(bǔ)上來)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/30 23:0:2組卷:152引用:28難度:0.7
  • 2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖甲,同時(shí)對輕度入侵區(qū)的能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(cm2?a)].請回答:

    (1)豐富度是指
     
    ,其隨入侵程度的增加而
     
    。
     
    入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。
    (2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成
     
    關(guān)系,由此說明信息傳遞的作用是
     
    。
    (3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    ①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。
    ②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。
    ③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
    由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?!--BA-->
     

    (4)在研究能量流動時(shí),可通過
     
    法調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度,初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是
     

    發(fā)布:2024/12/31 2:30:2組卷:52引用:4難度:0.7
  • 3.植食性動物在獲取食物的過程中,存在食入量,未食入量;同化量、未同化量;有機(jī)物質(zhì)積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:11引用:5難度:0.7
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