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我愿做一片瓦??窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注。
??教室里，氣氛卻異常熱烈，我們正在進行關(guān)于“長大 了，你愿做什么”的討論。
??“我想做一名醫(yī)生，治病救人。魯迅先生早年就想從醫(yī)，醫(yī)治像他父親似的病人，戰(zhàn)爭時期便去當軍醫(yī)?！薄案卟纳崩蠲鞯幕卮鸬玫搅艘魂囌坡?。
??“我想做一名科學(xué)家，用自己的行動讓全世界對中國的科學(xué)刮目相看?！薄爸嵌嘈恰蓖跫t回答。
??“智多星”志氣不小，她得到一陣稱贊。
??大家暢所欲言，各抒己志。那么，我應(yīng)該做什么呢？
??這時，雨越下越大，豆大的雨滴打在屋頂?shù)耐呱?，鏗鏘有力，激起的水花似乎是它歡快的笑容，沒有人注意它，因為它在高高的屋頂：沒有人贊美它，因為它默默無聞，生活中有多少像瓦這樣的人??！
??“王珩[héng]，你愿做什么？”王老師注意到了我。
??“愿做一片‘瓦’?！蔽颐摽诙觥?br />??“哈哈……”滿座嘩然。“寧為玉碎，不為瓦全。居然還有人想當瓦？”同座首先發(fā)難。
??“瓦雖然沒有玉器的貴重，沒有珠光寶氣的外表，但是它有可貴的品格。它遮擋了夏天的烈日，阻止了風(fēng)霜雨雪的襲擊，就像現(xiàn)在，如果沒有它，我們能夠安適地在這里上課嗎？”我繼續(xù)慷慨陳詞，“它給建筑物添上了神秘的色彩，

無論

無論

是北京的故宮，

還是

還是

南京的中山陵，

都

都

有它——瓦的身影，但是它卻從未引起人們的注意，不求一聲贊揚。我也愿做像瓦一樣的人。”同學(xué)們頻頻點頭。
??老師意味深長地對我們說：“你們說得都很好，相信你們長大后都會成為對社會有用的人?！?br />（1）根據(jù)意思填寫文中的詞語。
①用新的眼光來看待。

刮目相看

刮目相看

②意氣激昂地陳述自己的見解。

慷慨陳詞

慷慨陳詞

（2）在短文括號內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，最合適的一組是：

A

A

A.無論……還是……都……
B.盡管……還是……都……
C.不但……而且……也……
D.雖然……但是……也……
（3）當同學(xué)們聽到“我”的志向時，先是“滿座嘩然”，這是因為

“寧為玉碎，不為瓦全。居然還有人想當瓦？”

“寧為玉碎，不為瓦全。居然還有人想當瓦？”

；后來聽完我的解釋，又“頻頻點頭”，這是因為

“我”說的話有道理。

“我”說的話有道理。

（4）聯(lián)系上下文理解，瓦的可貴品質(zhì)主要表現(xiàn)在：

B

B

A.“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)
B.默默無聞、無私奉獻的精神
C.堅持不懈、孜孜不倦的追求
D.潔身自好、不同流合污的品格