如圖所示，老師把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，把抽氣機接在玻璃罩上向外抽氣時，同學(xué)們聽到的聲音的響度減少減少（選填“增大”、“不變”或“減少”），這說明聲音的傳遞需要介質(zhì)介質(zhì)。不管怎么抽氣，坐在前排的同學(xué)總還可以聽極微弱的鈴聲，原因是：聲音通過玻璃罩和桌子傳遞出來聲音通過玻璃罩和桌子傳遞出來。
【考點】聲音的傳播條件．
【答案】減少；介質(zhì)；聲音通過玻璃罩和桌子傳遞出來
【解答】
【點評】
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