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童年的時(shí)光      童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶,沁人心脾,給我留下長(zhǎng)久的回味。
      童年是清香的。那時(shí)的天空很藍(lán),蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng),帶著花草的芳香,迎著我的面頰吹過。我能感覺到風(fēng)從耳邊吹過,心中無(wú)限喜歡這種清香的感覺,想再多待一會(huì)兒,多享受一會(huì)兒。只是山間旖旎(yǐ nǐ)的風(fēng)光在太陽(yáng)落山后仿佛就無(wú)處找尋了,不知疲倦的我只得隨母親下山。
      童年又是甜蜜的。那時(shí)我參加了繪畫班。繪畫班的老師姓陳,年輕貌美,溫和善良。班里的同學(xué)大多是溫文爾雅的,而我與他們相比則胖點(diǎn),而且年齡最小,可能因?yàn)檫@樣,陳老師最喜歡的就是我。繪畫的時(shí)候,我的眼睛總是盯著門口,仔細(xì)觀察是否有人參觀。有人看的時(shí)候,自然要表現(xiàn)得最好,一筆一畫都要規(guī)范;沒有人看時(shí),自然是能省就省啦。休息的時(shí)候,我總是第一個(gè)躺下,好像一只懶貓?!斑^來(lái)!”陳老師說。我就會(huì)迅速地爬過去,倚在她腿上,同她談天說地,甜蜜無(wú)比。
      童年偶爾會(huì)酸。7歲那年的陽(yáng)春三月是我忘不了的。那時(shí)的我平凡又調(diào)皮,總是忘帶作業(yè)本甚至課本,有一次,語(yǔ)文老師一怒之下,像老鷹抓小雞一樣,揪起我的衣領(lǐng),把我?guī)У睫k公室。面壁思過了一節(jié)課,我寫出了這樣一段話:“老師啊老師,我想對(duì)您說,我犯了錯(cuò),您可以批評(píng)我、罵我,但是不要不讓我讀書,您不讓我讀書,我就學(xué)不到科學(xué)文化知識(shí),掌握不了本領(lǐng),將來(lái)就找不到工作,如果找不到工作,我是會(huì)來(lái)找您算賬的。”當(dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾讀這段話的時(shí)候,全班同學(xué)爆笑,大家都笑出了眼淚。
      童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶,我時(shí)時(shí)喝它,越喝越想喝,越喝越回味無(wú)窮。 (有刪改)
(1)文章的結(jié)構(gòu)是
C
C

A.總-分
B.分-總
C.總-分-總
(2)你從文中哪里可以看出童年是清香的?請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。
(3)童年是甜蜜的,這種甜蜜表現(xiàn)在
A
A

A.休息的時(shí)候,“我”總是第一個(gè)躺下,好像一只懶貓。“過來(lái)!”陳老師說?!拔摇本蜁?huì)迅速地爬過去,倚在她腿上,同她談天說地,甜蜜無(wú)比。
B.老師讓“我”面壁思過一節(jié)課,“我”寫出了一段話,讓全班同學(xué)爆笑不止。
(4)當(dāng)語(yǔ)文老師讀“我”寫的那段話時(shí),全班同學(xué)爆笑的原因是
B
B

A.“我”寫的話真實(shí)可信,同學(xué)們認(rèn)為“我”說出了自己的心里話。
B.“我”不怎么懂事,寫出來(lái)的話幼稚可笑。
(5)童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶,除此之外,你覺得童年還像什么?
童年猶如美麗的蝴蝶,自由、歡樂地翩翩起舞。童年猶如一朵菊花,清淡的花香使人陶醉,難以忘懷。童年猶如一幅畫,畫里有我們五彩的生活。
童年猶如美麗的蝴蝶,自由、歡樂地翩翩起舞。童年猶如一朵菊花,清淡的花香使人陶醉,難以忘懷。童年猶如一幅畫,畫里有我們五彩的生活。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】C;A;B;童年猶如美麗的蝴蝶,自由、歡樂地翩翩起舞。童年猶如一朵菊花,清淡的花香使人陶醉,難以忘懷。童年猶如一幅畫,畫里有我們五彩的生活。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/4 6:0:1組卷:403引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀。
    喜鵲的新發(fā)現(xiàn)??喜鵲在半空中飛著,眼睛只盯住自己的下面。他看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛,便喳喳地叫道:“看來(lái),我是世界上飛得最高的?!?br />??哪知,頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲,喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥?往上一看,一群鴿子在頭上盤旋,他伸長(zhǎng)脖子向上喊道:“鴿子兄,看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧?”
    ??“不,不,我飛得不算高,上面還有大雁呢!”鴿子對(duì)喜鵲說。喜鵲翹首一望,真的,雁群排著“人”字形,整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。
    ??“真是人上有人,天外有天啊!”喜鵲感慨地說。
    (1)短文有
     
    小節(jié)。
    (2)照樣子,寫詞語(yǔ)。
    整整齊齊
     
    、
     
     

    (3)填上合適的詞語(yǔ)。
     
    地叫
     
    的歌聲
     
    地飛
     
    的喜鵲
    (4)①喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲,他想:
     

    ②后來(lái)喜鵲看到大雁,他想:
     

    (5)喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是
     
    (填寫序號(hào))
    ①大雁排著“人”字形,飛向遠(yuǎn)方。
    ②“真是人上有人,天外有天?。 ?/h2>

    發(fā)布:2025/1/10 4:30:1組卷:17引用:2難度:0.7
  • 2.葡萄溝(1)抄寫
    產(chǎn)
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    (2)你喜歡葡萄溝嗎?說說理由。
     

    (3)讀讀下面的句子,照樣子寫一寫。
    葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
    公園里的花都開了,有桃花、杏花、迎春花,
     
    。
    下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),
     
    ,處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。

    發(fā)布:2025/1/10 4:30:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.豌豆媽媽更有辦法,
          她讓豆莢曬在
     
    。
          啪的
     
    ,豆莢炸開,
          孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
          植物媽媽的辦法很多很多,
          不信你就仔細(xì)觀察。
          那里有
     
    的知識(shí),
          粗心的小朋友卻得不到它。
    (1)把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    (2)聯(lián)系全文,豌豆是靠
     
    傳播種子的,蒲公英是靠
     
    傳播種子的,蒼耳是靠
     
    傳播種子的。
    A.風(fēng)吹
    B.掛住動(dòng)物的皮毛
    C.太陽(yáng)曬

    發(fā)布:2025/1/10 4:30:1組卷:20引用:1難度:0.8
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