“化學(xué)實驗→觀察現(xiàn)象→分析推理→得出結(jié)論”是化學(xué)學(xué)習的方法之一。
(1)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:
①某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩個實驗(托盤天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律。小組同學(xué)討論后認為,甲、乙兩組實驗中只有實驗 甲甲能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律,另外一個實驗被否定的原因是 蒸餾水與酒精不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)蒸餾水與酒精不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
②圖丙是某校同學(xué)開展的“燃燒的條件”的探究活動,該實驗是通過控制溫度是否達到可燃物的著火點和控制 可燃物是否與氧氣接觸可燃物是否與氧氣接觸來探究可燃物燃燒的條件,它采用了 對比實驗對比實驗的實驗方法。
③利用丁圖所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅,說明二氧化碳具有 密度比空氣大,不支持燃燒,本身不燃燒密度比空氣大,不支持燃燒,本身不燃燒的性質(zhì)。
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),已知它們組成中均含有同一種元素,A為單質(zhì),B、C為元素組成相同的化合物,D是大理石的主要成分。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去),請回答:
①寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 2CO+O2 點燃 2CO22CO+O2 點燃 2CO2。
②寫出C物質(zhì)的化學(xué)式 CO2CO2,寫出它的一條用途 滅火(答案合理即可)滅火(答案合理即可)。
③反應(yīng)①②的基本反應(yīng)類型相同,都是 化合化合反應(yīng)。
④反應(yīng)③是 吸熱吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
⑤已知反應(yīng)⑤所屬的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 CaCO3 高溫 CaO+CO2↑CaCO3 高溫 CaO+CO2↑。
點燃
點燃
高溫
高溫
【答案】甲;蒸餾水與酒精不發(fā)生化學(xué)反應(yīng);可燃物是否與氧氣接觸;對比實驗;密度比空氣大,不支持燃燒,本身不燃燒;2CO+O2 2CO2;CO2;滅火(答案合理即可);化合;吸熱;CaCO3 CaO+CO2↑
點燃
高溫
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:2難度:0.3
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表一:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ①Mg ② ③CuO ④CuSO4 ⑤HCl ⑥NaOH
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A是
A→C的化學(xué)方程式
B→C的化學(xué)方程式發(fā)布:2025/1/18 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.7