當(dāng)前位置:
試題詳情
閱讀短文,完成練習(xí)。
不能搞特殊
李訥是毛澤東的小女兒,1940年8月出生在陜北延安。當(dāng)時(shí) 盡管盡管正處在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,毛澤東 還是還是堅(jiān)持把李訥留在自己的身邊。毛澤東 雖然雖然格外疼愛(ài)李訥,但是但是他并沒(méi)有因此而放松對(duì)她的要求。
1947年轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北期間,毛澤東率領(lǐng)的中央縱隊(duì)生活極端艱苦。由于糧食供應(yīng)困難,大食堂每天兩頓都是鹽水煮黑豆。有一次吃飯,李訥看到大家的嘴是黑的,好奇地笑了,她對(duì)毛澤東說(shuō):“爸爸你看,阿姨、叔叔的嘴都是黑的。”毛澤東(嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅) 嚴(yán)肅嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō):“你不要笑,前方解放軍叔叔就是靠吃黑豆打勝仗的呀。黑豆好吃,吃了黑豆也能長(zhǎng)胖長(zhǎng)高。你也應(yīng)該帶上碗筷和阿姨一塊去吃黑豆飯。聽爸爸的話,你將來(lái)一定是個(gè)好孩子?!?br /> 當(dāng)時(shí),李訥只有7歲,還是個(gè)小孩子。但毛澤東并沒(méi)有因?yàn)榕畠耗挲g小就允許別人對(duì)她格外照顧。在毛澤東的(嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅) 嚴(yán)格嚴(yán)格要求下,小李訥沒(méi)有同爸爸媽媽一起吃飯,而是同衛(wèi)士、保姆、戰(zhàn)士們一起吃大食堂的鹽水煮黑豆,從小就經(jīng)受了(艱苦 艱難 艱辛) 艱苦艱苦生活的考驗(yàn)。
新中國(guó)成立后,毛澤東作為黨和中華人民共和國(guó)的領(lǐng)袖,不但沒(méi)有利用手中的職權(quán)為子女提供任何方便,即使即使在乘車這樣的日常小事上,毛澤東 也也從不放松對(duì)他們的要求。
20世紀(jì)60年代初,李訥正在北京大學(xué)讀書,她和普通學(xué)生一樣吃住在學(xué)校,只有只有星期六 才才回家一次,回家時(shí),她也是和別人一樣擠公共汽車,從不乘小轎車。正因?yàn)槿绱耍瑒偵蠈W(xué)的一段時(shí)間里,同學(xué)們都不知道她是毛澤東的女兒。寒冷的冬天來(lái)臨后,由于天黑路遠(yuǎn),衛(wèi)士長(zhǎng)擔(dān)心李訥一個(gè)女孩子晚上回家路上不安全,就瞞著毛澤東派車去學(xué)校接李訥。此事被毛澤東覺(jué)察后,(嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅) 嚴(yán)厲嚴(yán)厲地批評(píng)了衛(wèi)士長(zhǎng),并說(shuō):“別人的孩子就不是孩子了,別人的孩子能自己回家,我的孩子為什么就不行?”不管衛(wèi)士長(zhǎng)如何解釋,毛澤東還是不容置辯地命令道:“不許接,說(shuō)過(guò)就要照辦,讓她自己騎車子回來(lái)?!?br />(1)在文中橫線里選擇正確的詞語(yǔ)。
(2)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,填在文章的橫線上。
即使……也……
盡管……還是……
雖然……但是……
只有……才……
(3)短文寫了毛澤東哪兩件事?
(4)用“ ”畫出一處寫毛澤東語(yǔ)言的句子,說(shuō)說(shuō)你看到了一個(gè)怎樣的毛澤東。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】盡管;還是;雖然;但是;嚴(yán)肅;嚴(yán)格;艱苦;即使;也;只有;才;嚴(yán)厲
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:19引用:1難度:0.5
相似題
-
1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3