某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒現(xiàn)象
（1）小組同學(xué)觀察到酒精、煤、天然氣三種生活中常見的燃料燃燒都會(huì)發(fā)光熱，其中酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是

C₂H₅OH+3O₂

點(diǎn)燃

2CO₂+3H₂O

C₂H₅OH+3O₂

點(diǎn)燃

2CO₂+3H₂O

。
【任務(wù)二】探究燃燒條件
（2）小組同學(xué)按圖所示對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)以探究燃燒需要的條件，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)有

環(huán)?；驘o污染

環(huán)?；驘o污染

；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)白磷燃燒而試管內(nèi)的紅磷不燃燒，由此可知燃燒的條件之一是

溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

。

【任務(wù)三】探究影響燃燒劇烈程度的因素
（3）通過實(shí)驗(yàn)對比木炭在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象不同，同學(xué)們可得結(jié)論是

氧氣濃度越高，燃燒越劇烈

氧氣濃度越高，燃燒越劇烈

。
【任務(wù)四】探究燃燒前后的質(zhì)量變化
（4）小組剛學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置對紅磷燃燒前后物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生變化進(jìn)行探究。若燃燒后天平仍然平衡，實(shí)驗(yàn)過程中，氣球的變化是

先變大后變癟

先變大后變癟

。

【任務(wù)五】調(diào)控燃燒
（5）當(dāng)天然氣燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色或橙色，鍋底就容易出現(xiàn)黑色，達(dá)說明天然氣發(fā)生不充分燃燒，此時(shí)就要調(diào)節(jié)一下灶具進(jìn)風(fēng)口，灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)

調(diào)大

調(diào)大

（填“調(diào)大”“調(diào)小”或“不變”）；關(guān)閉燃?xì)庠铋y門火焰就會(huì)熄滅，其原理是

清除可燃物

清除可燃物

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