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村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
(1)選擇
①“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是
C
C

A.蝴蝶         B.燕子          C.風箏
②“東風”指的是
A
A

A.春風        B.東邊刮來的風        C.吹向東邊的風
③“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指
A
A

A.春天的煙霧    B.春天的水汽   C.做飯燃起的煙
(2)我知道這首詩描寫的是
春季
春季
(填寫季節(jié)),我是從詩句中的“
草長鶯飛
草長鶯飛
”看出來的。
(3)這首詩描寫人物活動的句子是:
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶
,詩中的人物是
兒童
兒童
,活動是
放紙鳶
放紙鳶
,時間是
散學
散學
,詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。

【考點】詩歌形象意境
【答案】C;A;A;春季;草長鶯飛;兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶;兒童;放紙鳶;散學
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:86引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    登飛來峰
    宋  王安石
    飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。
    不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
    (1)這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是“           ”;側面寫飛來峰高的詩句是“           ”。
     

    A.聞說雞鳴見日升、飛來山上千尋塔
    B.飛來山上千尋塔、聞說雞鳴見日升
    (2)這首詩處處寫景,又另有所指,如“浮云”既是實寫眼前景             ,又比喻            。
     

    A.千尋塔的最高層、政治上的最高決策層
    B.千尋塔的最高層、山的最高處
    (3)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
     

    A.為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前無所畏懼的進取精神。
    B.心中有著憤怒和不甘的情緒。

    發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2.先補充古詩,再完成練習。
    敕勒歌
    北朝民歌
    敕勒川,陰山下,
    天似穹廬,籠蓋四野。
     
    ,
     

     
    。
    (1)這是一首描繪
     
    風光的詩歌。
    ①山川     ②草原
    (2)“天似穹廬,籠蓋四野”是怎樣的景象?
     

    ①天好像鍋底一樣,田野到處都是綠色
    ②天空像圓頂?shù)膸づ瘢\罩著大地。
    (3)用自己的話說說詩歌最后兩句描寫的畫面。
     

    發(fā)布:2025/1/10 10:30:1組卷:41引用:1難度:0.5
  • 3.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
    (1)寫出下列詞語的意思。
    ①盡:
     

    ②擎雨蓋:
     

    ③猶有:
     

    (2)詩的前兩句寫景,抓住
     
    、
     
    描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。已無與猶有形成強烈對比,突出菊花傲霜斗寒的形象。
    (3)上聯(lián)描寫殘秋景象,詩人要表達什么情意?聯(lián)系全詩看,寫荷、菊的作用是什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.8
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