部編版二年級下冊《課文 第1課 古詩二首》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、閱讀理解
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1．課內(nèi)閱讀
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）選擇
①“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是
A．蝴蝶 B．燕子 C．風(fēng)箏
②“東風(fēng)”指的是
A．春風(fēng) B．東邊刮來的風(fēng) C．吹向東邊的風(fēng)
③“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指
A．春天的煙霧 B．春天的水汽 C．做飯燃起的煙
（2）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（3）這首詩描寫人物活動的句子是：，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。組卷：86引用：4難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
詠柳
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）這首詩的作者是朝詩人。詩歌寫的是季的景色。
（2）詩中用到了一個比喻句，請畫出這個句子并說一說它把什么比作什么。
（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？組卷：34引用：4難度：0.8
二、拓展閱讀：
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5．課外閱讀
春天來了
冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。
春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、紫的、金黃的……五彩繽紛，真美麗??！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經(jīng)開出白色和金色的小花散發(fā)出一陣陣清香
（1）把短文空白處加上合適的標(biāo)點。
（2）仿寫詞語。
例：綠油油（ABB式）、
例：一陣陣清香 一葡萄 一草地
（3）讀短文，并填寫正確的詞語。
冬天過后，來了。花園里開滿了的花?；ǖ纳戏接泻?!--BA-->。田野里，和也開出了花，真清香！
（4）看，春天來到了你家的小區(qū)里，小區(qū)里有哪些變化呢？寫一寫。組卷：109引用：5難度：0.4 -
6．一粒種子葉圣陶 一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。
他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。
春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”
蚯蚓說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。”
??“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？”
??“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去?！?br /> 種子聽了很高興，又把身子挺一挺。
春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”
種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界！
（1）泥土中的種子最先聽到的聲音是。
A．春風(fēng)輕輕地吹著 B．泉水在唱歌 C．小鳥在唱歌 D．小孩子在唱歌
（2）種子把身子挺了次，才鉆出地面。
（3）文中畫“ ”的句子要讀出（①急切 ②緊張 ③難過）的語氣。
（4）想一想，鉆出地面的種子看到了一派怎樣的景象？組卷：82引用：2難度：0.4