“分類討論”是一種重要數(shù)學(xué)思想方法,下面是運用分類討論的數(shù)學(xué)思想解問題的過程,請仔細閱讀,并解答題目后提出的四個問題.
例:三個有理數(shù)a,b,c滿足abc>0,求|a|a+|b|b+|c|c的值.
解:由題意得:a,b,c三個有理數(shù)都為正數(shù)或其中一個為正數(shù),另兩個為負數(shù).
①當a,b,c都是正數(shù),即a>0,b>0,c>0時,
則:|a|a+|b|b+|c|c=aa+bb+cc=1+1+1=3;
②當a,b,c有一個為正數(shù),另兩個為負數(shù)時,設(shè)a>0,b<0,c<0,
則:|a|a+|b|b+|c|c=aa+-bb+-cc=1+(-1)+(-1)=-1,
綜上述:|a|a+|b|b+|c|c的值為3或-1.
請根據(jù)上面的解題思路解答下面的問題:
(1)已知|a|=4,|b|=3,且a<b,求a+b的值;
(2)已知a,b是有理數(shù),當ab≠0時,求a|a|+b|b|值.
(3)已知a,b,c是有理數(shù),a+b+c=0,abc<0,求-b+c|a|-a+c|b|-a+b|c|的值.
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a
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a
+
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b
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b
+
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c
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c
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a
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a
+
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b
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b
+
|
c
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c
=
a
a
+
b
b
+
c
c
=
1
+
1
+
1
=
3
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a
|
a
+
|
b
|
b
+
|
c
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c
=
a
a
+
-
b
b
+
-
c
c
=
1
+
(
-
1
)
+
(
-
1
)
=
-
1
|
a
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a
+
|
b
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b
+
|
c
|
c
a
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a
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+
b
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b
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-
b
+
c
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a
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-
a
+
c
|
b
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-
a
+
b
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c
|
【考點】有理數(shù)的混合運算.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/2 0:0:1組卷:331引用:2難度:0.5
相似題
-
1.若a、b、c、d、e都是非零的有理數(shù),且a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),e的絕對值為3.
(1)直接寫出a+b,cd,e的值.
(2)求e+2cd+的值.a+be發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:86引用:2難度:0.6 -
2.小明是個聰明而富有想象力的孩子,學(xué)習(xí)了“有理數(shù)的乘方”后,他就琢磨著使用乘方這一數(shù)學(xué)知識,腦洞大開地定義出“有理數(shù)的除方”概念.于是規(guī)定:求若干個相同的不為零的有理數(shù)的除法運算叫做除方,如:2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等,類比有理數(shù)的乘方,我們把2÷2÷2記作2③,讀作“2的圈3次方”:(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)記做(-3)④,讀作“-3的圈4次方”,一般地,把
(a≠0)記做a?讀作“a的圈n次方”.a÷a÷a÷…÷an個a
(1)直接寫出計算結(jié)果
(-)③=;(-3)④=;2⑤=;12
(2)小明深入思考后發(fā)現(xiàn),有理數(shù)的“除方”運算能轉(zhuǎn)化為乘方運算,且結(jié)果可以寫成冪的形式,推導(dǎo)出“除方“的運算公式歸納如下:a?=(n為正整數(shù)且a≠0,n≥2)(要求將結(jié)果寫成冪的形式,結(jié)果用含a,n的式子表示);
(3)請利用(2)問的推導(dǎo)公式計算24÷23+(-8)×2③.發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:50引用:1難度:0.6 -
3.概念學(xué)習(xí)
規(guī)定:求若干個相同的有理數(shù)(均不等于0)的除法運算叫除方,如2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等.類比有理數(shù)的乘方,我們把2÷2÷2記作2③,讀作“2的圈3次方”,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)記作(-3)④,讀作“-3的圈4次方”.一般地,把記作a?,讀作“a的圈n次方”.
初步探究
(1)直接寫出計算結(jié)果:2③=,(-)⑤=.12
(2)關(guān)于除方,下列說法錯誤的是( )
A.任何非零數(shù)的圈2次方都等于1
B.對于任何正整數(shù)n,1?=1
C.3④=4③
D.負數(shù)的圈奇數(shù)次方是負數(shù),負數(shù)的圈偶數(shù)次方是正數(shù)
深入思考
我們知道,有理數(shù)的減法運算可以轉(zhuǎn)化為加法運算,除法運算可以轉(zhuǎn)化為乘法運算,有理數(shù)的除方運算如何轉(zhuǎn)化為乘方運算呢?
(1)試一試:仿照上面的算式,將下列運算結(jié)果直接寫成冪的形式:(-3)④=;5⑥=;
(2)想一想:將一個非零有理數(shù)a的圈n次方寫成冪的形式為 ;
(3)算一算:24÷23+(-8)×2③.發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:25引用:0難度:0.5
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