仔細根據圖1和圖2，回答下列問題：
（1）圖1為自然界水循環(huán)示意圖。下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是DD（填選項序號，下同）。
①水在天然循環(huán)過程中實現了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A.只有①③
B.只有①②
C.只有③④
D.①②③④
（2）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是A、C、DA、C、D。
A.水分子不斷運動
B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變
D.水分子本身沒有改變
（3）圖2是電解水的示意圖，實驗中的能量轉化方式是：由電電能轉化為化學化學能，該反應基本類型為分解反應分解反應。玻璃管b中的氣體是氫氣氫氣，打開活塞，在尖嘴處用火柴點燃，現象是氣體燃燒，產生淡藍色火焰氣體燃燒，產生淡藍色火焰。
（4）分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法正確的是A、CA、C。
A.玻璃管a連接的是電源正極
B.水分解過程中，水分子中的氫、氧原子可以再分
C.水中最好加入少量稀硫酸或氫氧化鈉以增強導電性
D.產生氧氣和氫氣的體積比大約為2：1
（5）我市中小學、人民醫(yī)院、大潤發(fā)超市等場所設有直飲水機，其處理水的過程如圖3所示。圖中①對應的作用是CC（填序號，下同），③對應的作用是AA。
A.殺菌消毒
B.過濾
C.吸附雜質
D.蒸餾
圖中①、③發(fā)生的變化分別是物理變化、化學變化物理變化、化學變化。
（6）含有較多可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水。生活中為了降低水的硬度并殺菌消毒，可采用的方法是加熱煮沸加熱煮沸。請你設計家庭小實驗鑒別自來水（硬水）和雨水（軟水）。
| 實驗操作 | 現象與結論 |
| 兩個礦泉水瓶中分別取少量兩份水樣，加入少量 肥皂水 肥皂水 ，充分振蕩。 |
出現大量泡沫的 出現大量泡沫的 是雨水，泡沫較少，有浮渣的 泡沫較少，有浮渣的 是自來水。 |
【答案】D；A、C、D；電；化學；分解反應；氫氣；氣體燃燒，產生淡藍色火焰；A、C；C；A；物理變化、化學變化；加熱煮沸；肥皂水；出現大量泡沫的；泡沫較少，有浮渣的
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：65引用：2難度：0.6
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1．《皇帝內經》中記載“地氣（指水蒸氣）上為云，天氣下為雨”，表明古人已認識到云雨是水蒸氣經陽光、風等影響變化而來的。下列有關“為云”“為雨”的認識錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/11 3:0:1組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
（1）根據如圖回答問題。
①分析圖1（自然界水循環(huán)示意圖）可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）；
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔改變
C．氫、氧原子發(fā)生改變 D．水分子可以保持水的物理性質
②圖2所示的電解水實驗中，反應的化學方程式為，試管A中的氣體是；
③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是；
A．水分子發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學性質 D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
（2）圖3是小剛繪制的在實驗過程中產生的氣體體積與時間的圖象，發(fā)現0s～3s內兩試管內氣體的體積比與8s時兩試管內氣體的體積比（填“相同”或“不同”），這一現象產生的原因可能是（答1點即可）。
（3）2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。世博園區(qū)內有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖所示：
步驟①對應的作用是（填字母序號，下同），步驟③對應的作用是。
A．殺菌消毒B．吸附雜質C．沉淀過濾D．蒸餾
檢驗從飲水臺出來的水是硬水還是軟水的方法是。
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，請你結合生活實際，寫一條具體做法。發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：38引用：1難度：0.5 -
3．“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)．結合你所學到的化學知識回答下面有關問題．
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（2）從微觀角度看，水分子是由構成的；從宏觀角度看，二氧化碳是由組成的．
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