學(xué)習(xí)了功的知識后，小明和小華同學(xué)就“人們?yōu)槭裁匆褂煤唵螜C(jī)械”進(jìn)行了討論。她們想：使用機(jī)械有時(shí)可以省力，有時(shí)能夠省距離，那么使用機(jī)械可不可以省功呢？帶著這個問題，她們?nèi)柪蠋?。老師卻給她們提供了一根細(xì)線、一把刻度尺及動滑輪、鐵塊、鐵架臺各一只，要她們自己去驗(yàn)證。以下是她們的探究過程，請幫助她們完成下面的填空。
（1）老師少給了她們一樣必要的器材，這件器材是彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì)。
（2）她們用細(xì)線系住鐵塊，并用向老師要來的器材測出鐵塊的重力重力。
（3）用手直接將鐵塊豎直向上勻速提升20cm,求出這次對鐵塊所做的功是W1。
（4）再利用動滑輪將這個鐵塊也豎直向上勻速提升20cm,測出這時(shí)繩子自由端的拉力是1.5N．那么這次拉力所做的功W2=0.60.6J。
（5）經(jīng)過比較，她們發(fā)現(xiàn)W2＞W(wǎng)1，請你和她們一起分析造成W2＞W(wǎng)1的一種可能的原因是必須克服動滑輪重及摩擦力做一些額外功必須克服動滑輪重及摩擦力做一些額外功。
（6）她們將所得到結(jié)論告訴老師向老師求證，老師告訴她們，只要方法正確，無論用哪種機(jī)械進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都有這樣的規(guī)律：把同一物體勻速提升相同高度的條件下，使用機(jī)械時(shí)做的功大于直接用手對物體做的功。即“使用任何機(jī)械都不能不能省功”（填“能”或“不能”）。
【考點(diǎn)】探究使用動滑輪是否省功．
【答案】彈簧測力計(jì)；重力；0.6；必須克服動滑輪重及摩擦力做一些額外功；不能
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：232引用：1難度：0.5
相似題
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1．運(yùn)用如圖所示器材，探究—使用機(jī)械是否省功。實(shí)驗(yàn)中保持重物緩慢上升，用彈簧測力計(jì)測量鉤碼的重和拉力，記錄鉤碼和繩子自由端的始、末位置。
（1）此實(shí)驗(yàn)中，一般要求拉動測力計(jì)應(yīng)該保持 移動；
（2）請補(bǔ)充表格中的數(shù)據(jù)：
（3）為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，除了改變鉤碼的 重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)外，還可以換用一個 ，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)，最后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出較可靠的結(jié)論。力/N 移動距離/m 力做的功/J G1=3 h1=0.2 W1=G1h1=② F1=1.6 s1=① W2=F1s1=0.64
（4）分析上表中數(shù)據(jù)，根據(jù)W1與W2的實(shí)際關(guān)系，可以判斷使用機(jī)械多做了功，其原因是 。發(fā)布：2024/6/27 8:0:9組卷：40引用：1難度：0.5 -
2．為了研究拉力做功的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)把不同質(zhì)量的物體勻速提升到不同的高度，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，已知表一所示實(shí)驗(yàn)拉力做功最多，表二，其次，表三所示實(shí)驗(yàn)拉力做功最少。每一表格所示實(shí)驗(yàn)拉力做功多少相同。
表一
表二實(shí)驗(yàn)序號 拉力（牛） 提升高速（米） 1 50 0.8 2 80 0.5 3 200 0.2
表三實(shí)驗(yàn)序號 拉力（牛） 提升高速（米） 4 50 0.4 5 80 0.25 6 100 0.2
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號，可以得出的初步結(jié)論是：在拉力相同的情況下，拉力方向上通過的距離越多，拉力做的功越多；實(shí)驗(yàn)序號 拉力（牛） 提升高速（米） 7 20 0.5 8 40 0.25 9 100 0.1
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號2與7（或3與6或5與8），可以得出的初步結(jié)論是：；
（3）請進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)可得；
（b）分析表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)可得。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：45引用：2難度：0.4 -
3．在許多公共場所的樓梯旁建有供殘疾人車輛上下的坡道，在物理中我們把它叫做斜面。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了杠桿和滑輪的知識后，想研究使用斜面的特點(diǎn)。他們用彈簧測力計(jì)將重為G的物體勻速提升h高度，測力計(jì)示數(shù)為F．然后他們利用光滑的木板（摩擦阻力忽略不計(jì)）做成高度為h的斜面，把物體先后放在斜面上，用彈簧測力計(jì)拉著物體沿斜面向上，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。在保持斜面高度不變的情況下，多次改變斜面的長度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）。他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，并計(jì)算出拉力做的功，如下表所示。
（G=8牛，h=0.12米）
（1）分析比較表中拉力和物體重力的大小關(guān)系，可得：使用斜面，；實(shí)驗(yàn)序號 豎直提升（米） 拉力（牛） 拉力做功（焦） 1 0.12 8 0.96 實(shí)驗(yàn)序號 斜面長度（米） 拉力（牛） 拉力做功（焦） 2 0.16 6 0.96 3 0.20 4.8 0.96 4 0.24 4 0.96 5 2
（2）分析比較表中拉力與斜面長度的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得：；
（3）分析比較表中最后一列拉力做功，可發(fā)現(xiàn)：；
（4）根據(jù)（3）中得出的結(jié)論，請?zhí)顚懙?次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：759引用：5難度：0.5