結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實驗，回答下列問題：
（1）1944年，美國科學家艾弗里和他的同事通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，得出“DNA才是使R型細菌發(fā)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)”的結(jié)論。請從控制自變量的角度分析，艾弗里實驗的基本思路是 分離細菌的各種成分，然后分別觀察各種成分的作用分離細菌的各種成分，然后分別觀察各種成分的作用。
（2）1952年，美國遺傳學家赫爾希和他的助手蔡斯以噬菌體為實驗材料，利用 同位素標記同位素標記技術(shù)完成了噬菌體侵染細菌的實驗，為艾弗里的發(fā)現(xiàn)提供了有力的證據(jù)。該實驗包括4個步驟：①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記T2噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。該實驗步驟的正確順序是 ②①④③②①④③（填序號）。
（3）在32P標記的T2噬菌體組，實驗完成后觀察到放射性物質(zhì)主要分布在 沉淀物沉淀物（填“上清液”或“沉淀物”）中。在此實驗中，若有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，會會（填“會”或“不會”）導致實驗誤差，其理由是 沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布在上清液中，會使上清液出現(xiàn)一定的放射性沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布在上清液中，會使上清液出現(xiàn)一定的放射性。
（4）1953年，沃森和克里克揭示了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，進而提出了DNA復制方式為半保留復制的假說。若假說成立，則將15N標記的大腸桿菌置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)三代，含15N的DNA分子與只含14N的DNA分子數(shù)目之比為 1：31：3。
【答案】分離細菌的各種成分，然后分別觀察各種成分的作用；同位素標記；②①④③；沉淀物；會；沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布在上清液中，會使上清液出現(xiàn)一定的放射性；1：3
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.7
相似題
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1．如圖為在實驗室中進行的相關(guān)模擬實驗，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中甲、乙模擬實驗模擬的過程分別是、，兩個過程中的堿基配對原則有何不同？。
（2）圖中乙過程要順利進行，還需向試管中加入的物質(zhì)或細胞結(jié)構(gòu)有、。
（3）若某DNA分子中有2000個堿基對，其中腺嘌呤有900個，將其放在15N的培養(yǎng)基中復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個；復制完成后只含15N的DNA分
子有個。
（4）人們通過研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細菌的繁殖?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，請你根據(jù)上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。
實驗步驟：
第一步：取A、B、C、D4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液。
第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加，同時A、B試管中加入；向C試管中滴加適量一定濃度的，D組滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。
第三步：把A、B、C、D4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測。
預期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論：該實驗有可能會出現(xiàn)種實驗結(jié)果，如果出現(xiàn)，則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。發(fā)布：2024/12/12 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.6 -
2．將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，一個DNA中含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實驗結(jié)果的預測與分析，正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/23 6:0:2組卷：43引用：4難度：0.9 -
3．標記技術(shù)在生物學實驗中應用廣泛。下列相關(guān)敘述正確的是．（ ）
發(fā)布：2024/12/16 9:0:1組卷：89引用：5難度：0.6
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