請分析下面的資料并回答問題：
資料一《山海經(jīng)》曾記載，西王母身邊有三只青鳥，能飛越千山萬水，把幸福送到人間，據(jù)說西王母因曾派青鳥給漢武帝劉徹送信，后來民間根據(jù)這個傳說，演變?yōu)椤帮w鴿傳書”。
資料二 燕子在屋檐邊筑巢、育雛。
資料三 雁排成整齊的一字形或人字形，由有經(jīng)驗(yàn)的老雁當(dāng)隊(duì)長，飛在隊(duì)伍的前面。
資料四 鹿科動物的小尾巴反面是白色的，遇到敵害時，它們會把尾巴撅起露出反面的白色，就好像搖著白色的“信號旗”，以此來告訴同伴，危險，快跑！
而蜜蜂分群時，蜂王離開原來的蜂巢，到另一地分泌一種聚集激素，使失散的蜜蜂聚集在自己周圍，組成一個新的蜂群。
鯨在海洋深處也能發(fā)出一種頻率很低的聲音，用來保持群體間的聯(lián)系。
（1）從行為獲得途徑來看，資料一中飛鴿傳書屬于 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為。
（2）在資料二中，從行為目的來看，燕子的行為屬于 繁殖行為繁殖行為。
（3）由資料三判斷，大雁行為從行為目的來看屬于 社會行為社會行為。
（4）資料四中鹿科動物、蜜蜂、鯨的通訊方式分別是 動作動作、氣味氣味、聲音聲音。
【答案】學(xué)習(xí)；繁殖行為；社會行為；動作；氣味；聲音
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/15 8:0:8組卷：5引用：1難度：0.4
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1．閱讀科普短文，回答問題。
六月底的大風(fēng)頂國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，林木蔥郁，鳥鳴悠揚(yáng)。一只紅嘴藍(lán)鵲從高高的樹冠中飛出。突然一只比它小一些的黑色鳥兒，尖叫著沖向它，勇猛地發(fā)起戰(zhàn)斗。幾個回合下來，紅嘴藍(lán)鵲落荒而逃。這一幕剛好被從營地走出的觀察者看到。
這只黑色小鳥是紫嘯鶇，紫嘯鶇為什么如此勇敢地挑戰(zhàn)比自己體型更大更兇悍的紅嘴藍(lán)鵲呢？
觀察者發(fā)現(xiàn)，另一只紫嘯鶇在石塊間跳躍穿梭，很快嘴里就叼滿了昆蟲?？伤]有吞下，而是銜著食物先飛到大約15米高的樹枝上，停了一會兒后又飛到樹干的側(cè)面。原來那里有一個隱蔽的鳥巢。觀察者發(fā)現(xiàn)巢中有幾只雛鳥，于是他靜靜地站在原處繼續(xù)觀察，詳細(xì)記錄了親鳥忙碌的身影。
為什么會有這些有趣的現(xiàn)象呢？親鳥喂食一只雛鳥后，如果不立刻飛走，其它未獲得食物的雛鳥會發(fā)出尖叫，引來天敵。而白色的糞囊如果不及時處理，則會留下痕跡和氣味，同樣使雛鳥的安全受到威脅。
1：紫嘯鶇夫婦輪流育雛。每隔一段時間親鳥飛回來喂食。 2：捕獲食物的親鳥并不直接回巢，在周圍停留一會兒才飛回。 3：親鳥每次喂食一只雛鳥后，便立刻飛走。 4：親鳥將包裹雛鳥排泄物的白色糞囊丟入溪水沖走。
紫嘯鶇夫婦通過自己特有的方式應(yīng)對著天敵的威脅，保證幼鳥成活，保障種族的延續(xù)。
（1）大風(fēng)頂國家級自然保護(hù)區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，紅嘴藍(lán)鵲和紫嘯鶇都是該生態(tài)系統(tǒng)中的者。它們的生殖方式都屬于（選填“卵生”或“胎生”）。
（2）文中記錄的是一次對紫嘯鶇行為的自然觀察過程。在此過程中可能用到的觀察工具有。
（3）紫嘯鶇親鳥喂食雛鳥的行為是生來就有的，屬于（選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為，由物質(zhì)決定的。捕獲食物的紫嘯鶇不直接回巢，而是停留一會兒才飛回喂食。推測這樣做的原因可能是。發(fā)布：2024/12/29 11:30:4組卷：18引用：2難度：0.5 -
2．很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷飲牛奶，這是一種
行為；一只名叫一只名叫“普魯?shù)聵贰钡姆侵藁饮W鵡能一口氣說出1000個不同的英語單詞，這是一種行為．發(fā)布：2025/1/7 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．下列有關(guān)“老馬識途”這一動物行為的敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/29 17:0:3組卷：25引用：1難度：0.6
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