2023-2024學(xué)年廣西崇左市寧明一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧中中學(xué)八年級（上）月考生物試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/15 8:0:8
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．當(dāng)你看到袋鼠媽媽帶著“肚兜”里的小袋鼠運(yùn)動(dòng)時(shí)，你會為袋鼠奇特的運(yùn)動(dòng)方式所折服，你知道袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)器官分別是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：5難度：0.9 -
2．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.5 -
3．如圖是通過手術(shù)植入3D打印的假體結(jié)構(gòu)，則被替換的結(jié)構(gòu)是（ ）組卷：81引用：11難度：0.5 -
4．體育課上，小明因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)造成脫臼，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：99引用：11難度：0.5 -
5．太極拳是我國的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在完成“白鶴亮翅”招式中的伸肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處狀態(tài)分別是（ ?。?/h2>
組卷：218引用：8難度：0.5 -
6．小剛上小學(xué)五年級，但由于常背單肩書包導(dǎo)致雙肩發(fā)育不平衡，這是因?yàn)樾偞藭r(shí)骨的特點(diǎn)（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.7
二、綜合題（本大題共5小題，每空1分，共30分）
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19．請分析下面的資料并回答問題：
資料一《山海經(jīng)》曾記載，西王母身邊有三只青鳥，能飛越千山萬水，把幸福送到人間，據(jù)說西王母因曾派青鳥給漢武帝劉徹送信，后來民間根據(jù)這個(gè)傳說，演變?yōu)椤帮w鴿傳書”。
資料二 燕子在屋檐邊筑巢、育雛。
資料三 雁排成整齊的一字形或人字形，由有經(jīng)驗(yàn)的老雁當(dāng)隊(duì)長，飛在隊(duì)伍的前面。
資料四 鹿科動(dòng)物的小尾巴反面是白色的，遇到敵害時(shí)，它們會把尾巴撅起露出反面的白色，就好像搖著白色的“信號旗”，以此來告訴同伴，危險(xiǎn)，快跑！
而蜜蜂分群時(shí)，蜂王離開原來的蜂巢，到另一地分泌一種聚集激素，使失散的蜜蜂聚集在自己周圍，組成一個(gè)新的蜂群。
鯨在海洋深處也能發(fā)出一種頻率很低的聲音，用來保持群體間的聯(lián)系。
（1）從行為獲得途徑來看，資料一中飛鴿傳書屬于行為。
（2）在資料二中，從行為目的來看，燕子的行為屬于。
（3）由資料三判斷，大雁行為從行為目的來看屬于。
（4）資料四中鹿科動(dòng)物、蜜蜂、鯨的通訊方式分別是、、。組卷：5引用：1難度：0.4 -
20．某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮如圖所示，圖A和圖B中的一只小鼠正在通過相同的迷宮。圖B的出口有一些炒香的花生米，圖A的出口則沒有，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）將一份食物放在動(dòng)物面前，動(dòng)物會直奔食物而去，這種取食行為是一種行為。
（2）本小組探究的問題是？
（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是。
（4）以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用了哪些生物探究方法：。
（5）小鼠是用（選填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法學(xué)會怎樣通過迷宮的。
（6）本試驗(yàn)增加組C組與D組，分別用小雞、壁虎代替小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠學(xué)會通過迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會通過迷宮的時(shí)間最長，說明。組卷：22引用：3難度：0.3