閱讀下面的文字，完成各題。
巴音諾爾的旗
何君華 只要看到學(xué)校的旗升起來(lái)，我們就知道該上學(xué)了。
升旗的除了老那，不會(huì)有別人，因?yàn)槔夏鞘俏覀兏虏樾W(xué)的校長(zhǎng)。說(shuō)他是校長(zhǎng)是抬舉他，因?yàn)樗莻€(gè)“光桿司令”，他除了是校長(zhǎng)，還是我們的蒙語(yǔ)課老師、漢語(yǔ)課老師、數(shù)學(xué)老師和體育老師，是我們各個(gè)正課副課的老師。是的，整個(gè)嘎查小學(xué)只有他一個(gè)老師，他是他自己的校長(zhǎng)。
老那叫那日蘇，但沒(méi)人叫他那日蘇，也沒(méi)人叫他那校長(zhǎng)，包括我們學(xué)生在內(nèi)，背地里都喊他老那。老那究竟在我們嘎查小學(xué)當(dāng)了多少年校長(zhǎng)，沒(méi)人說(shuō)得清，我爸上學(xué)的時(shí)候他就是校長(zhǎng)，你說(shuō)得有多久。
有人說(shuō)，嘎查小學(xué)創(chuàng)立的時(shí)候老那就是校長(zhǎng)。用現(xiàn)在流行的說(shuō)法，他屬于創(chuàng)校校長(zhǎng)。老那有個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，那就是每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床升旗。一旦哪天沒(méi)升旗，那意思就是學(xué)校放假。起初我們連什么是星期都不知道，時(shí)間久了才知道一個(gè)星期是七天，只有星期天一天放假不上學(xué)。在我們嘎查，誰(shuí)都不習(xí)慣按照星期過(guò)日子，因此仍然每天還是看老那升旗沒(méi)有，升旗了就趕緊催自家的孩子起床上學(xué)。
說(shuō)起來(lái)，老那的“旗語(yǔ)”在我們巴音諾爾嘎查還真是挺實(shí)用的。我們嘎查雖然地勢(shì)極平坦，但卻是出了名的“幅員遼闊”（這個(gè)詞當(dāng)然也是老那用半生不熟的漢語(yǔ)教給我們的）。不夸張地說(shuō)，我們嘎查可能是整個(gè)內(nèi)蒙古自治區(qū)乃至全中國(guó)最大的嘎查（村），各家各戶(hù)住得遠(yuǎn)，升旗確實(shí)是最簡(jiǎn)單有效的聯(lián)系方式。
老那吃住都在學(xué)校，平時(shí)沒(méi)事也很少離開(kāi)學(xué)校，學(xué)校就是他千年不變的根據(jù)地。老那如果有事，通常就是作為優(yōu)秀教師代表去蘇木或是旗里乃至盟里領(lǐng)獎(jiǎng)。老那有時(shí)候想不明白，他每天無(wú)非就是給孩子們教教課，水平也不高，能力也有限，很多知識(shí)他都不掌握，很多他掌握的知識(shí)也不一定對(duì)，比他優(yōu)秀的應(yīng)該大有人在，怎么他就被評(píng)上“優(yōu)秀教師”了呢？老那想不通，我們也想不通，完全不知道長(zhǎng)年一臉嚴(yán)肅的老那“優(yōu)秀”在哪里。
盡管想不通，但我們倒總是熱切地盼望老那去參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。那樣的話(huà)，不僅我們能放一天或是兩天假，而且老那還會(huì)給我們帶回一些我們喜歡的物件兒，有時(shí)是一副羽毛球拍，有時(shí)是一副乒乓球拍。我們就在操場(chǎng)上用粉筆劃一條線，或是把課桌拼起來(lái)擺上磚頭拉開(kāi)架勢(shì)打，別提有多高興了。最讓我們激動(dòng)的，是有一次老那去自治區(qū)首府呼和浩特領(lǐng)獎(jiǎng)，那次我們不光難得地一連放了三天假，老那回來(lái)后還給我們帶回一只嶄新的足球。這是我們第一次看見(jiàn)真的足球，所有人都瘋搶著上去踢，人實(shí)在太多了，腳又不聽(tīng)使喚，經(jīng)常一節(jié)課也踢不上幾腳，但仍然樂(lè)此不疲。
后來(lái)我們才知道，這些東西都是老那用自己得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金買(mǎi)的。老那除了給我們帶回這些禮物，每次還要買(mǎi)些粉筆三角板之類(lèi)的教具文具，因此他回來(lái)時(shí)肩上的帆布袋子總是鼓鼓囊囊。除開(kāi)這些，一定還能在袋子里找到一面嶄新的國(guó)旗。
我們嘎查地處科爾沁草原腹地，夜間風(fēng)大，每天傍晚老那都要把國(guó)旗降下來(lái)收好。盡管這般愛(ài)護(hù)，可國(guó)旗還是經(jīng)不住每天的風(fēng)吹日曬，因此只要有機(jī)會(huì)出門(mén)，老那就一定會(huì)買(mǎi)一面新國(guó)旗回來(lái)。
我們都不知道，一雙破膠鞋穿了又穿的老那竟然如此慷慨。
我們不知道的事情還有很多。老那的兩個(gè)兒子都非常有出息，一個(gè)是北京一所著名大學(xué)的博士，一個(gè)在國(guó)外一家頂尖科技公司任職，他們都想將老那接到他們身邊去，但老那卻從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)這種念頭，一心只想留在嘎查小學(xué)當(dāng)他的光桿校長(zhǎng)。
這一晃多少年過(guò)去了，我們趕回去參加老那的葬禮時(shí)才偶然知道這些，一時(shí)都忍不住濕了眼眶。如今，巴音諾爾小學(xué)早就不在了，整個(gè)巴音諾爾嘎查也已經(jīng)異地搬遷安置，但我們所有人都決定回去看一看，因?yàn)槟抢镌?jīng)有一面旗，指引著我們年少求學(xué)的路，也將永遠(yuǎn)指引我們?nèi)松穆贰?br />（選自《微型小說(shuō)選刊》2019年第18期）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DD
A.小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)“學(xué)校的旗升起來(lái)”，既照應(yīng)標(biāo)題，又呼應(yīng)結(jié)尾，使結(jié)構(gòu)完整，并激發(fā)讀者思考“旗”的深刻含義。
B.小說(shuō)借“我們”想不通老那水平不高，能力有限，知識(shí)不準(zhǔn)確，怎么就被評(píng)上“優(yōu)秀”來(lái)激發(fā)讀者的探究欲望，去尋找老那“優(yōu)秀”在哪里。
C.小說(shuō)用細(xì)節(jié)“一雙破膠鞋穿了又穿”“帆布袋子總是鼓鼓囊囊”“一定還能在袋子里找到一面嶄新的國(guó)旗”塑造了老那堅(jiān)守清貧、甘于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)祖國(guó)的鄉(xiāng)村教師形象。
D.“我們”參加老那的葬禮時(shí)“忍不住濕了眼眶”是因?yàn)椤拔覀儭币郧安焕斫狻⒉蛔鹬乩夏嵌械嚼⒕巍?br />（2）結(jié)合文本分析“旗”這一物象在小說(shuō)中有何作用。
（3）小說(shuō)在敘事方面有何特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】小說(shuō)．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：7難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
奶奶的火車(chē)夢(mèng)
劉林波 那時(shí)，他還是嘴邊剛長(zhǎng)出毛茸茸胡子的愣頭小伙子，她還是八月蘋(píng)果一樣未成熟的青澀少女。
一個(gè)初夏的下午，社員們把曬好的小麥剛?cè)肓硕?，光坦的曬麥?chǎng)就像剛烙完餅的平底鍋，散發(fā)出熱乎乎的香氣。別急，好戲即將開(kāi)始，社員們你一團(tuán)我一伙地聚在曬麥場(chǎng)周?chē)柠溄斩庀滦菹?，有人耐不住了，喊：“開(kāi)火車(chē)了！”
一輛，兩輛，三輛……漢子們把干活用的平板車(chē)連在一起，捆好，拼成了“火車(chē)”，分成五六個(gè)小組進(jìn)行開(kāi)火車(chē)比賽。說(shuō)是開(kāi)，其實(shí)是推，“火車(chē)”上橫七豎八坐滿(mǎn)了人，他們嘴里齊發(fā)著“嗚嗚”聲，參賽者便翹起屁股，在后邊拼命地推著車(chē)子跑。他們誰(shuí)也不服輸，滿(mǎn)場(chǎng)子亂轉(zhuǎn)，誰(shuí)“開(kāi)”得快，到達(dá)目的地的時(shí)間最短，誰(shuí)就是冠軍。
那天的冠軍是他，他成了眾人眼里的大力士，“乘客”們合力將他拋了起來(lái)。被拋向空中的時(shí)候，他無(wú)意中瞅了坐在麥秸上的她一眼，正在納鞋底的她也剛好向他投來(lái)羨慕的目光。
鬧夠了，他特意走過(guò)去，看著她水晶葡萄一樣明凈的眼睛，問(wèn)她：“你咋不來(lái)坐‘火車(chē)’呢？”
她害羞地低下頭，輕聲嘟囔：“要坐就坐真的火車(chē)，假的就是假的?！彼捅姸嗟泥l(xiāng)親一樣，只是在電影里見(jiàn)過(guò)火車(chē)，火車(chē)站還在山外很遠(yuǎn)的市里首先得坐一個(gè)多小時(shí)驢車(chē)到鄉(xiāng)里，接著從鄉(xiāng)里坐一天僅一班的客車(chē)到縣里，再由縣里轉(zhuǎn)車(chē)到市里總共有一百多公里的路，而她最遠(yuǎn)才到過(guò)鄉(xiāng)?！凹俚亩甲狭耍x真的還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”他開(kāi)導(dǎo)她。
“是嗎？”
“肯定啦?！彼髁艘粋€(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)后，很大聲地說(shuō)，“下面，請(qǐng)美麗的蛾子姑娘坐火車(chē)專(zhuān)列?！睅讉€(gè)愛(ài)湊熱鬧的女人一哄而上，不管蛾子愿不愿意，就將她抬上了車(chē)子。
在眾人狂叫聲中，蛾子的“專(zhuān)列”啟動(dòng)了，他鉚足勁兒，一邊推著車(chē)子跑，一邊問(wèn)道：“好玩意，刺激嗎？”
“火車(chē)到哪里了？慢了。”她給他一個(gè)壞笑。
“到上海了?！?br />“下一站到哪里？”
“北京?！?br />“北京啥時(shí)候到？”
“早著哩?！?br />“讓我停下緩口氣。”
“偷懶是孬種，我是指揮官，我說(shuō)啥時(shí)候到就啥時(shí)候到，不到站不準(zhǔn)停，快呀！”她看著他狗一樣喘著氣，滿(mǎn)身的汗水往下淌，幸福地笑了。
夕陽(yáng)西下，橘色的陽(yáng)光染紅了她青春的臉，溫柔了他和她的距離。
這是我爺爺和奶奶的初戀故事。爺爺告訴我奶奶是帶著“火車(chē)夢(mèng)”嫁給他的。奶奶在訂婚時(shí)就對(duì)他說(shuō)，你一定要陪著我坐火車(chē)逛全國(guó)。爺爺發(fā)誓，等結(jié)了婚，手頭有了錢(qián)一定去。
我好奇地問(wèn)道，奶奶的夢(mèng)圓了嗎？
爺爺說(shuō)婚后的頭一年，秋收后農(nóng)閑，錢(qián)袋子也鼓了，他決定帶奶奶坐火車(chē)上北京玩，奶奶興奮得一夜沒(méi)合眼。可是，早上臨出門(mén)的時(shí)候，奶奶忽然覺(jué)得身子不舒服，一直嘔，只好去了村衛(wèi)生站，幸好那醫(yī)生會(huì)把脈，一看是喜脈，北京是去不成了，但他們心里樂(lè)。爺爺故意挑逗奶奶說(shuō)：“快走，晚了就趕不上火車(chē)了?！蹦棠逃萌^直擂著爺爺?shù)男乜凇?br /> 有了孩子纏身，奶奶再也未提坐火車(chē)的事，爺爺以為她早忘記了。后來(lái)，為了生計(jì)，爺爺去了省城打工，奶奶不但沒(méi)有離別的難受，反而很高興，每次來(lái)信都是先問(wèn)火車(chē)方面的事，問(wèn)得十分詳細(xì)。爺爺便來(lái)信說(shuō)，趁孩子放假你娘仨趕快來(lái)。奶奶來(lái)信卻說(shuō)，你是真傻假傻，我一走，家里的牛、豬、雞誰(shuí)來(lái)喂，田誰(shuí)來(lái)管？家里的房子舊了，過(guò)兩年還要翻新，咱可不能亂花錢(qián)哪！
奶奶說(shuō)的是實(shí)情，兩個(gè)孩子在一天天長(zhǎng)大，他們上學(xué)、蓋房、娶媳婦、生孩子，一件件事兒接踵而至，結(jié)果她熬成了四個(gè)孫子的奶奶，又要每日照看他們，還是忙，她怎能有閑錢(qián)有空閑時(shí)間呢？我小的時(shí)候，一次飯桌上，爺爺對(duì)我爸爸說(shuō)：“你媽還沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，有空……”爺爺話(huà)還沒(méi)完，奶奶立馬大怒，拍著桌子呵斥：“你老糊涂了，火車(chē)誰(shuí)沒(méi)坐過(guò)？我年輕時(shí)北京上海哪兒沒(méi)逛過(guò)？”我們都不敢接茬兒。晚上，我聽(tīng)到奶奶在屋里教訓(xùn)爺爺：“孩子過(guò)日子容易嗎，別給他們添麻煩好不好？”
后來(lái)的后來(lái)，我在省城上班了。第一次領(lǐng)了工資，我匆匆回到家，準(zhǔn)備接爺爺奶奶去一趟省城，圓奶奶的火車(chē)夢(mèng)。
到了村口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到田間的小路上有一對(duì)熟悉的身影—爺爺佝僂著身子，一搖一晃地推著一輛平板車(chē)前行，車(chē)上坐著我的奶奶，一副很陶醉的樣子。
爺爺時(shí)不時(shí)地嘶啞嗓子，喊：“坐火車(chē)美嗎？”
奶奶說(shuō)：“你老開(kāi)著就美。”
“下一站是哪里？”
“上海。”
我躲在村道邊的一棵柳樹(shù)下，看了半個(gè)多小時(shí)才現(xiàn)身，爺爺奶奶看到我的時(shí)候，滿(mǎn)是皺紋的臉上泛起了紅暈……
（選自《安徽文學(xué)》，有改動(dòng)）
（1）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.本文的環(huán)境描寫(xiě)雖不多但恰到好處，如第二段開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)渲染了熱烈的氣氛，為下文寫(xiě)“開(kāi)火車(chē)”比賽作了鋪墊。
B.在文章的前部分，作者主要運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等手法，生動(dòng)細(xì)膩地刻畫(huà)了初戀時(shí)奶奶嬌羞的形象。
C.本文中的“我”是故事的講述者，以“我”的口吻將爺爺奶奶的故事娓娓道來(lái)，親切自然，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。
D.本文的語(yǔ)言質(zhì)樸自然。作者大量使用人物的日常對(duì)話(huà)，還有一些方言詞匯如“孬種”“接茬兒”等，富有鄉(xiāng)土氣息。
（2）本文以“奶奶的火車(chē)夢(mèng)”為標(biāo)題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
（3）《哦，香雪》中的香雪夢(mèng)想得到一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒，本文中的奶奶夢(mèng)想能坐上火車(chē)，兩篇文章都通過(guò)寫(xiě)農(nóng)村女性的夢(mèng)想來(lái)表現(xiàn)人物形象。請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析香雪和“奶奶”的形象有何異同。發(fā)布：2024/12/19 16:0:1組卷：0引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
然而阿Q雖然常優(yōu)勝，卻直待蒙趙太爺打他嘴巴之后，這才出了名。
他付過(guò)地保二百文酒錢(qián)，憤憤的躺下了，后來(lái)想：“現(xiàn)在的世界太不成話(huà)，兒子打老子……”于是忽而想到趙太爺?shù)耐L(fēng)，而現(xiàn)在是他的兒子了，便自己也漸漸的得意起來(lái)，爬起身，唱著《小孤孀上墳》到酒店去。這時(shí)候，他又覺(jué)得趙太爺高人一等了。
有一年的春天，他醉醺醺的在街上走，在墻根的日光下，看見(jiàn)王胡在那里赤著膊捉虱子，他忽然覺(jué)得身上也癢起來(lái)了。這王胡，又癩又胡，別人都叫他王癩胡，阿Q卻刪去了一個(gè)癩字，然而非常渺視他。阿Q的意思，以為癩是不足為奇的，只有這一部絡(luò)腮胡子，實(shí)在太新奇，令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是別的閑人們，阿Q本不敢大意坐下去。但這王胡旁邊，他有什么怕呢？老實(shí)說(shuō)：他肯坐下去，簡(jiǎn)直還是抬舉他。
阿Q也脫下破夾襖來(lái)，翻檢了一回，不知道因?yàn)樾孪茨剡€是因?yàn)榇中?，許多工夫，只捉到三四個(gè)。他看那王胡，卻是一個(gè)又一個(gè)，兩個(gè)又三個(gè)，只放在嘴里畢畢剝剝的響。
阿Q最初是失望，后來(lái)卻不平了：看不上眼的王胡尚且那么多，自己倒反這樣少，這是怎樣的大失體統(tǒng)的事呵！他很想尋一兩個(gè)大的，然而竟沒(méi)有，好容易才捉到一個(gè)中的，恨恨的塞在厚嘴唇里，狠命一咬，劈的一聲，又不及王胡響。
他癩瘡疤塊塊通紅了，將衣服摔在地上，吐一口唾沫，說(shuō)：
“這毛蟲(chóng)！”
“癩皮狗，你罵誰(shuí)？”王胡輕蔑的抬起眼來(lái)說(shuō)。
阿Q近來(lái)雖然比較的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打慣的閑人們見(jiàn)面還膽怯，獨(dú)有這回卻非常武勇了。這樣滿(mǎn)臉胡子的東西，也敢出言無(wú)狀么？
“誰(shuí)認(rèn)便罵誰(shuí)！”他站起來(lái)，兩手叉在腰間說(shuō)。
“你的骨頭癢了么？”王胡也站起來(lái)，披上衣服說(shuō)。
阿Q以為他要逃了，搶進(jìn)去就是一拳。這拳頭還未達(dá)到身上，已經(jīng)被他抓住了，只一拉，阿Q蹌蹌踉踉的跌進(jìn)去，立刻又被王胡扭住了辮子，要拉到墻上照例去碰頭。
“‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’！”阿Q歪著頭說(shuō)。
王胡似乎不是君子，并不理會(huì)，一連給他碰了五下，又用力的一推，至于阿Q跌出六尺多遠(yuǎn)，這才滿(mǎn)足的去了。
在阿Q的記憶上，這大約要算是生平第一件的屈辱，因?yàn)橥鹾越j(luò)腮胡子的缺點(diǎn)，向來(lái)只被他奚落，從沒(méi)有奚落他，更不必說(shuō)動(dòng)手了。而他現(xiàn)在竟動(dòng)手，很意外，難道真如市上所說(shuō)，皇帝已經(jīng)停了考，不要秀才和舉人了，因此趙家減了威風(fēng)，因此他們也便小覷了他么？
阿Q無(wú)可適從的站著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了一個(gè)人，他的對(duì)頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個(gè)人，就是錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進(jìn)洋學(xué)堂，不知怎么又跑到東洋去了，半年之后他回到家里來(lái)，腿也直了，辮子也不見(jiàn)了，他的母親大哭了十幾場(chǎng)，他的老婆跳了三回井。后來(lái)，他的母親到處說(shuō)，“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去了。本來(lái)可以做大官，現(xiàn)在只好等留長(zhǎng)再說(shuō)了?！比欢不肯信，偏稱(chēng)他“假洋鬼子”，也叫作“里通外國(guó)的人”，一見(jiàn)他，一定在肚子里暗暗的咒罵。
阿Q尤其“深?lèi)憾唇^之”的，是他的一條假辮子。辮子而至于假，就是沒(méi)有了做人的資格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。
這“假洋鬼子”近來(lái)了。
“禿兒。驢……”阿Q歷來(lái)本只在肚子里罵，沒(méi)有出過(guò)聲，這回因?yàn)檎龤夥?，因?yàn)橐獔?bào)仇，便不由的輕輕的說(shuō)出來(lái)了。
不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過(guò)來(lái)。阿Q在這剎那，便知道大約要打了，趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著，果然，拍的一聲，似乎確鑿打在自己頭上了。
“我說(shuō)他！”阿Q指著近旁的一個(gè)孩子，分辯說(shuō)。
拍！拍拍！
在阿Q的記憶上，這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后，于他倒似乎完結(jié)了一件事，反而覺(jué)得輕松些，而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力，他慢慢的走，將到酒店門(mén)口，早已有些高興了。
但對(duì)面走來(lái)了靜修庵里的小尼姑。阿Q便在平時(shí)，看見(jiàn)伊也一定要唾罵，而況在屈辱之后呢？他于是發(fā)生了回憶，又發(fā)生了敵愾了。
“我不知道我今天為什么這樣晦氣，原來(lái)就因?yàn)橐?jiàn)了你！”他想。
他迎上去，大聲的吐一口唾沫：
“咳，呸！”
小尼姑全不睬，低了頭只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮，呆笑著，說(shuō)：
“禿兒！快回去，和尚等著你……”
“你怎么動(dòng)手動(dòng)腳……”尼姑滿(mǎn)臉通紅的說(shuō)，一面趕快走。
酒店里的人大笑了。阿Q看見(jiàn)自己的勛業(yè)得了賞識(shí)，便愈加興高采烈起來(lái)：
“和尚動(dòng)得，我動(dòng)不得？”他扭住伊的面頰。
酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且為了滿(mǎn)足那些賞鑒家起見(jiàn)，再用力的一擰，才放手。
他這一戰(zhàn)，早忘卻了王胡，也忘卻了假洋鬼子，似乎對(duì)于今天的一切“晦氣”都報(bào)了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的響了之后輕松，飄飄然的似乎要飛去了。
“這斷子絕孫的阿Q！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)得小尼姑的帶哭的聲音。
“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。
“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。
（選自《阿Q正傳》）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．跟王胡比捉虱子，可見(jiàn)阿Q精神的荒蕪；阿Q不與王胡比癩瘡疤，鄙棄他有絡(luò)腮胡子，通過(guò)“優(yōu)勝”來(lái)證明自己的價(jià)值。
B．王胡罵阿Q是“癩皮狗”，將他拉到墻上碰頭，可見(jiàn)他并沒(méi)有阿Q那種見(jiàn)了強(qiáng)者畏怯、見(jiàn)了卑微的人就自高的心理。
C．阿Q厭惡錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤哟骷俎p子，稱(chēng)他為“假洋鬼子”，這表明阿Q在一定程度上是受到了傳統(tǒng)思想的影響。
D．“酒店里的人”雖然沒(méi)有親自動(dòng)手欺負(fù)小尼姑，但仍然覺(jué)得很滿(mǎn)足，“九分得意的笑”表現(xiàn)出他們無(wú)聊、陰暗的心理。
（2）對(duì)選文中“阿Q無(wú)可適從的站著”的分析和鑒賞不正確的一項(xiàng)是
A．“向來(lái)只被他奚落”的王胡“竟動(dòng)手”，這出乎阿Q的意料，“無(wú)可適從的站著”表明這一次受辱使他意識(shí)到現(xiàn)實(shí)和他想象的并不一致。
B．王胡打破了阿Q心中的秩序，他立刻以“皇帝已經(jīng)停了考”“趙家減了威風(fēng)”等來(lái)修補(bǔ)，劇烈的時(shí)代秩序變遷是他“無(wú)可適從”的直接原因。
C．同樣寫(xiě)被打，被王胡打后阿Q用言語(yǔ)自欺的方式消解屈辱感，被假洋鬼子打后則通過(guò)“忘卻”轉(zhuǎn)向了新的勝利，兩處敘寫(xiě)“重而不犯”。
D．魯迅沒(méi)有過(guò)多描寫(xiě)阿Q的心理，甚至沒(méi)有寫(xiě)他遭受屈辱的痛苦，而是寫(xiě)他自我認(rèn)知的世界被打破的片刻，給讀者留下了想象的空間。
（3）簡(jiǎn)要分析畫(huà)橫線句子中阿Q的邏輯。
①他又覺(jué)得趙太爺高人一等了。
②他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。
（4）小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”一句哭罵影響了阿Q的命運(yùn)，請(qǐng)根據(jù)《阿Q正傳》整本書(shū)簡(jiǎn)要解說(shuō)。發(fā)布：2024/12/19 16:30:1組卷：14引用：3難度：0.4 -
3．閱讀下面的文字，完成各題。
孩子的眼淚
張斌 昨天，小兒于春生考了兩個(gè)一百分，他媽高興得忘乎所以?？蓻](méi)料想今天就突然上演了一幕“悲劇”。
雙職工的早晨，本來(lái)就夠緊張的。你想啊，打掃衛(wèi)生、做飯、聽(tīng)新聞、聽(tīng)英語(yǔ)，光喊春生起床，就得五分鐘。費(fèi)了九牛二虎之力，總算把他折騰醒啦。他自己穿好了褲子，卻找不到上衣，里屋外屋，床上床下，全找了個(gè)遍，連影兒也不見(jiàn)。好，發(fā)動(dòng)群眾幫他找，他哥哥姐姐正背英語(yǔ)單詞，也被勒令停止了。一個(gè)個(gè)噘著嘴，嘟嘟囔囔，埋怨之聲此起彼伏。春生哭起來(lái)了，坐在小椅上，穿著一只襪子，大拇腳趾從里面拱了出來(lái)。襪子是姐姐穿過(guò)的，褲子是哥哥穿過(guò)的，春生簡(jiǎn)直就是“拾破爛的”。只有找不到的這件上衣是專(zhuān)門(mén)給他買(mǎi)的，綠斜紋、帶拉鎖的夾克，穿在身上，神氣透了，剛洗過(guò)一水，還新著呢！丟哪件不好，偏偏丟這件?？薨?，哭也沒(méi)用。
審訊開(kāi)始了。一邊吃飯一邊審。除了春生，嘴都不閑，以他媽媽為首，哥哥姐姐當(dāng)陪審員。說(shuō)！是不是丟在學(xué)校了？是不是跟同學(xué)們瘋，瘋熱了，把衣服一脫、一團(tuán)、一扔，就不管了？對(duì)啦，放學(xué)是穿著那件綠夾克回來(lái)的……下午是穿著?；晟廊ド蠈W(xué)的……那么，想想是不是丟在樓下了？對(duì)啦，放學(xué)回來(lái)書(shū)包一丟就往外跑，跟幾個(gè)泥猴兒似的小子拌四角【注】?？偢阏f(shuō)不許玩那玩藝兒！一捧把土掀起來(lái)，那土里什么細(xì)菌都有，全吸到鼻子里去，全吸到肺里去，吸進(jìn)去生蟲(chóng)子，會(huì)把肺咬成大窟窿。你總是不聽(tīng)，臭小子！你好好想想，是不是摔四角摔熱了，把衣服一脫、一團(tuán)、一扔就不管啦？早就說(shuō)，不能給你買(mǎi)新衣服，你穿破爛就對(duì)了。你什么沒(méi)丟過(guò)？小刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、文具盒，你咋不把你自己丟了？省得我們成天操心！哭，你就會(huì)哭！你倒想想，到底丟在什么地方啦？……什么？脫在家里了？在你哥哥床上？瞎說(shuō)，你去找找看！算啦，你對(duì)老師說(shuō)，讓老師問(wèn)問(wèn)同學(xué)，看誰(shuí)撿到?jīng)]有……
春生連飯也沒(méi)吃，用手背抹著眼淚上學(xué)去了。我在孩子的書(shū)包里塞了兩個(gè)雞蛋，當(dāng)然是他媽媽授意的，教育歸教育，疼還是疼。
中午，孩子們放學(xué)回家了，春生走在最后，低著頭，磨磨蹭蹭不敢進(jìn)屋，一看到這種情形就知道衣服沒(méi)找到。不等大人問(wèn)，孩子的眼淚先淌下來(lái)了。
他媽從廚房里出來(lái)，一見(jiàn)春生這個(gè)樣兒，就皺起了眉頭。慣于看著大人眼色行事的姐姐，也立即板起面孔，先發(fā)制人地大聲說(shuō)：“就知道沒(méi)找著，看你往后還瘋不瘋！像你這樣的，啥也不能給你買(mǎi)！”
春生“哇”地一聲哭了起來(lái)，本來(lái)就有氣的媽媽?zhuān)淹胧箘磐堊郎弦活D，厲聲喝道：“哭啥？你自己丟了東西還有臉哭？我一看你這個(gè)沒(méi)出息樣兒就來(lái)氣……”
這時(shí)，大兒子從里屋笑嘻嘻走出來(lái)，偷偷拽了我一下，我隨他進(jìn)了里屋，他往床上一指，但見(jiàn)春生的綠夾克好好地放在那里。
“咋回事？”我又喜又奇地問(wèn)。
“在衣柜里，不知是誰(shuí)放進(jìn)去的?！?br /> 我把衣服拿起來(lái)，讓大兒子偷偷把媽媽喊進(jìn)屋來(lái)。她來(lái)時(shí)仍然一臉烏云，見(jiàn)了春生的綠夾克，先是一怔，一問(wèn)明白，就拍了一下額頭說(shuō)：“哎呀，該死，是我昨晚收拾屋子時(shí)，隨手塞到衣柜里的……”她笑了起來(lái)，流出了眼淚！
“瞧瞧，把老三冤枉了半天……”她有點(diǎn)難為情。
“你制造這類(lèi)‘冤案’不止一次了?！蔽倚χu(píng)她。
“那怎么辦呢？你去勸勸他，就說(shuō)衣服找到了，讓他好好吃飯?！?br /> 我把衣服拿到外屋，告訴春生衣服找到了，是媽媽找到的。春生馬上破涕為笑，也沒(méi)問(wèn)是從什么地方找到的，洗洗臉，就高高興興吃起飯來(lái)。
他媽媽朝我做個(gè)鬼臉，故意板著面孔說(shuō)：“記住，春生，以后可不許把衣服脫下來(lái)隨便亂扔啊！”
這樣處理的確不公平，但大人有大人的邏輯：對(duì)孩子們必須維護(hù)大人的尊嚴(yán)，而不必去考慮孩子的尊嚴(yán)。
生活里有許多事，常常是這樣。
（有刪改）
【注】四角：用紙折疊成的方方正正的兒童游戲玩具。
（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)講述了春生上衣失而復(fù)得的故事。對(duì)這種極為平常、極其普通的事，作者見(jiàn)微知著，在挖掘主題方面有獨(dú)到之處。
B.小說(shuō)通過(guò)找衣的沖突、審訊的場(chǎng)面、早飯和中飯的兩個(gè)鏡頭，把全家“教育”春生的場(chǎng)面淋漓盡致地描寫(xiě)出來(lái)。
C.小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，具有濃厚的生活氣息。如第③段審訊的場(chǎng)面，以對(duì)話(huà)替代了直敘的形式，省去了許多筆墨，而且連珠炮式的追問(wèn)，更顯氣氛緊張。
D.小說(shuō)以“孩子的眼淚”為題意蘊(yùn)豐富，作者向社會(huì)、向家庭發(fā)出呼吁：多給孩子心靈自由，不使扭曲；愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，不去踐踏。
（2）小說(shuō)成功地塑造了“媽媽”這個(gè)角色，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)要分析“媽媽”這個(gè)人物形象。
（3）簡(jiǎn)要分析小說(shuō)結(jié)尾橫線句子的含義。發(fā)布：2024/12/22 1:0:4組卷：4引用：1難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~