小明觀察了黃蜂的繁殖：請(qǐng)分析回答：
當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室，然后，雌黃蜂飛出去捕獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后雌黃蜂在每個(gè)巢室內(nèi)產(chǎn)下一枚卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化出的幼蟲即以親代儲(chǔ)存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖開洞口，從穴道中爬出來(lái)。子代黃蜂未見過其親代如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。
（1）黃蜂的繁殖行為是

先天性

先天性

行為，判斷的依據(jù)是

生來(lái)就有的，不需要通過學(xué)習(xí)獲得

生來(lái)就有的，不需要通過學(xué)習(xí)獲得

。
（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少量雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有

社會(huì)

社會(huì)

行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著

信息交流

信息交流

。
（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于

觀察法

觀察法

。
（4）在蚯蚓走迷宮的試驗(yàn)中的“

嘗試與錯(cuò)誤

嘗試與錯(cuò)誤

”也是常見的一種學(xué)習(xí)行為。