在探究”不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取 質(zhì)量質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，使用規(guī)格 相同相同（選填“相同”或“不同”）的電加熱器加熱。實(shí)驗(yàn)中通過 加熱時(shí)間加熱時(shí)間（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少；
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，甲甲液體的吸熱能力強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）。如果要在甲、乙兩種液體中選擇一種液體做為冷卻劑，你認(rèn)為 甲甲（選填“甲”或“乙”）液體較為合理.
| 加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
| 乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
③
③
條（填“①”“②”或“③”）【答案】質(zhì)量；相同；加熱時(shí)間；甲；甲；③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：608引用：36難度：0.6
相似題
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1．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，相同容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相等的 A、B兩種液體，用相同的酒精燈加熱。
（1）按規(guī)范要求，調(diào)節(jié)鐵圈M的高度之前，酒精燈 點(diǎn)燃（選填“需要”或“不需要”）。實(shí)驗(yàn)中兩種液體吸收熱量的多少可通過 （選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）比較。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示，用三種方法來比較兩種液體吸熱升溫的快慢。
①在相同的時(shí)間t內(nèi)比較溫度變化ΔT
②在相同的溫度變化ΔT內(nèi)比較時(shí)間t
③若ΔT和t均不同，則可用 （用ΔT、t表示）比較兩種液體吸熱升溫的快慢。
（3）由圖乙可知，升高相同的溫度，A液體吸收的熱量 B液體吸收的熱量；A液體的比熱容 B液體的比熱容。（填“大于”“小于”或“等于”）
（4）如圖乙所示，若不計(jì)熱量損失，已知A液體比熱容為3.6×103J/（kg?℃），則B液體的比熱容為 J/（kg?℃）。發(fā)布：2024/10/4 0:0:1組卷：30引用：2難度：0.5 -
2．如圖所示為探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖甲中使用相同規(guī)格的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的水和食用油加熱，得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/10/17 11:0:2組卷：61引用：4難度：0.6 -
3．晴朗炎熱的夏季在海邊游玩，光腳踩在沙灘上，沙子燙腳；走在海水中，感覺海水涼涼的，為了解釋這一現(xiàn)象，小明和他的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲，小明在容器中分別裝入 和初溫都相同的沙子和水，用兩個(gè)完全相同的酒精燈加熱。加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是 。
（2）測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
5min時(shí)，溫度計(jì)顯示沙子的溫度圖乙所示，其讀數(shù)為 ℃；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出溫度-時(shí)間關(guān)系圖像如圖丙所示，分析圖像后小明發(fā)現(xiàn)：沙子的溫度升得更高，所以“沙子吸收的熱量比水多”，該觀點(diǎn) （選填“錯(cuò)誤”或“正確”）。加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 溫度/℃ 沙子 12 20 28 36 44 水 12 14 16 18 20 22
（3）分析數(shù)據(jù)、圖像可知：沙子和水的溫度-時(shí)間圖像均為一條直線，沙子和水的圖像的傾斜程度不同，說明：沙子、水升高相同溫度的情況下的吸熱能力是 （選填“相同”或“不同”）的，且沙子的吸熱能力 （選填“大于”“小于”或“等于”）水。發(fā)布：2024/10/5 1:0:1組卷：51引用：1難度：0.8
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