蘇科版九年級上冊《12.3 物質(zhì)的比熱容》2021年同步練習(xí)卷 (3)
發(fā)布:2024/12/17 17:30:2
一、探究不同物質(zhì)吸熱能力
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1.利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”。
操作如下:
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且 相等的沙子和水;
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度,其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為 ℃。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像,如圖丙所示;
(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過比較 來間接反映沙子和水吸收熱量的多少;
(4)分析圖像可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是 ,若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多,由此可見,水的吸熱能力比沙子 (選填“強(qiáng)”或“弱”),物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述。組卷:39引用:3難度:0.5
二、綜合題
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4.閱讀短文,回答文后的問題。
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng)。風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人們對冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別。原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱。當(dāng)無風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走。風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷??茖W(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度。并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,下表是在氣溫為5℃時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系。風(fēng)速(km/h) 0 10 20 30 40 風(fēng)寒溫度(℃) 5 3 1 -1 -3
A.輻射 B.傳導(dǎo) C.對流 D.汗液蒸發(fā)
(2)一個(gè)質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降 。[人體的比熱容取4.2×103J/(kg?℃)]
(3)根據(jù)上表中數(shù)據(jù),當(dāng)氣溫為5℃,風(fēng)速為35km/h時(shí),風(fēng)寒溫度為 ,地面的水 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)結(jié)冰。
(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式:,根據(jù)這個(gè)關(guān)系,氣溫為-3℃、風(fēng)速為15km/h時(shí),風(fēng)寒溫度為 。組卷:610引用:9難度:0.5 -
5.閱讀短文,回答文后問題
洋湖濕地公園是長沙市的“綠肺”和天然氧吧。進(jìn)入公園,撲面而來的是各種花草的清香;泛舟濕地湖泊,放眼望去,湖邊花草、樹木、房屋的倒影如畫,湖中的小魚在水草中愉快的穿梭;周末午后,男女老少坐在樹蔭之下,避暑乘涼,遠(yuǎn)處廣場上的天空中高高低低飛著各種樣式的風(fēng)箏;傍晚時(shí)分,公園內(nèi)華燈初上,璀璨的夜空更煥發(fā)出迷人的色彩,據(jù)介紹整個(gè)洋湖濕地公園的照明系統(tǒng)全部采用太陽能和LED節(jié)能新技術(shù)。不僅成為當(dāng)?shù)厥忻裥蓍e健身的好去處,還被打造成一張城市新名片。濕地公園具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效,濕地含水豐沛,隨著濕地面積的增加,濕地周圍地區(qū)晝夜溫差變小了。
(1)撲面而來的是各種花草的清香,這屬于現(xiàn)象。
(2)坐在樹蔭之下,可以通過阻擋太陽光,避免太陽光通過(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式,使身體溫度不會(huì)太高,感覺涼爽。
(3)用物理知識解釋文中“濕地周圍地區(qū)晝夜溫差變小”的原因。原因:。組卷:93引用:5難度:0.7