如圖，小明用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒了一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下面各問題。
（1）這是模擬

B

B

的裝置。
A.物體振動產(chǎn)生聲音
B.耳朵鼓膜振動
C.液體溶解
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音

B

B

。
A.低
B.強(qiáng)
C.弱
（3）實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過

B

B

傳到氣球皮上。
A.音叉
B.空氣
C.杯子
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑

C

C

。
A.被音叉吸引
B.不動
C.在氣球皮上跳動
（5）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道我們的耳朵里有一個(gè)

B

B

，它很薄，而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。
A.耳道
B.鼓膜
C.聽小骨
（6）音叉發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，氣球皮

A

A

，音叉發(fā)出較弱的聲音時(shí)，氣球皮

B

B

。
A.振動幅度大
B.振動幅度小
C.振動快
（7）請回憶我們的實(shí)驗(yàn)過程，完成實(shí)驗(yàn)記錄表的填寫。
表1：

物體發(fā)出的聲音		“鼓膜”是怎樣振動的
聲音距“鼓膜”的遠(yuǎn)近不變	聲音較強(qiáng)時(shí)	碎紙屑跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大 碎紙屑跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大
	聲音較弱時(shí)	碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小 碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小

表2：

物體發(fā)出的聲音		“鼓膜”是怎樣振動的
聲音的強(qiáng)弱不變	聲音較遠(yuǎn)時(shí)	碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小 碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小
	聲音較近時(shí)	碎紙可跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大 碎紙可跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大
我的發(fā)現(xiàn)		聲音強(qiáng)，“鼓膜”振動的幅度大；聲音弱，“鼓膜”振動的幅度小，距離近，“鼓膜”振動的幅度大：距離遠(yuǎn)，鼓膜”振動的幅度小 聲音強(qiáng)，“鼓膜”振動的幅度大；聲音弱，“鼓膜”振動的幅度小，距離近，“鼓膜”振動的幅度大：距離遠(yuǎn)，鼓膜”振動的幅度小